(2006?玄武區(qū)一模)某班同學(xué)在做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)后,廢液缸中盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質(zhì)).為了對(duì)廢液進(jìn)行處理,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取廢液缸中上層清液40mL于燒杯中,逐滴滴入Na2CO3溶液至過量.記錄滴入Na2CO3溶液質(zhì)量(x)與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示.圖中縱坐標(biāo)(y)表示
生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量;
生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量;
,OA段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
,反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)是
NaCl
NaCl
,C點(diǎn)溶液的pH
(填“>”、“=”或“<”)7.
分析:解決本題的關(guān)鍵在于:一、弄清實(shí)驗(yàn)過程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),二、圖象中OA、AB、BC段的意義.
解答:解:因?yàn)閺U液中主要含有鹽酸與氯化鈣,逐滴滴入碳酸鈉溶液,碳酸鈉應(yīng)先和鹽酸反應(yīng)(因?yàn)榧僭O(shè)碳酸鈉先和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,有鹽酸存在的情況下,鹽酸會(huì)和碳酸鈣反應(yīng)又生成氯化鈣,事實(shí)還是碳酸鈉應(yīng)先和鹽酸反應(yīng)),等廢液中鹽酸被碳酸鈉反應(yīng)消耗完了,碳酸鈉開始和氯化鈣反應(yīng)才能產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,所以O(shè)A段不會(huì)有沉淀,發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸的反應(yīng),化學(xué)方程式是:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;.當(dāng)氯化鈣被碳酸鈉反應(yīng)完時(shí)沉淀達(dá)到最大值,反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)時(shí),碳酸鈉和氯化鈣恰好完全反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,因此溶液中所含溶質(zhì)是NaCl,繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液,沉淀不會(huì)增加,溶液中因?yàn)橛卸嘤嗟奶妓徕c存在而顯堿性.因此C點(diǎn)溶液的pH>7,綜合分析圖中縱坐標(biāo)(y)軸表示應(yīng)該是生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量;
故答案為:生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;NaCl;>.
點(diǎn)評(píng):學(xué)生平時(shí)要加強(qiáng)課外實(shí)驗(yàn)探究,不斷地培養(yǎng)自己的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?玄武區(qū)一模)下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2006?玄武區(qū)一模)酸雨是pH小于5.6的降水.我國大部分地區(qū)所降酸雨主要是由居民和工廠燃燒含硫的煤以及某些化工廠生產(chǎn)過程中排放的二氧化硫氣體,經(jīng)過一系列化學(xué)反應(yīng)而形成的.
(1)如果硫粉在氧氣中燃燒,觀察到的現(xiàn)象是
產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生一種無色有刺激性氣味的氣體
產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生一種無色有刺激性氣味的氣體

,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2

(2)幾位同學(xué)為了探究木炭中是否含有少量硫元素,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行測(cè)定.請(qǐng)寫出圖中儀器a的名稱:
坩堝鉗
坩堝鉗
.他們查閱資料后得知:“二氧化硫能使KMnO4溶液褪色(由紫紅色變成無色),反應(yīng)方程式為:
“5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2 ”.然而化學(xué)方程式中最后一種物質(zhì)的化學(xué)式印刷不清楚,根據(jù)上下文了解到該物質(zhì)是一種酸,請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)推測(cè)其化學(xué)式:
H2SO4
H2SO4
.反應(yīng)后生成的MnSO4中Mn元素化合價(jià)為
+2
+2

(3)如圖是1994年和2004年某城市的一天各個(gè)時(shí)刻測(cè)到的空氣中二氧化硫的含量.下列說法不正確的是
D
D

A.曲線顯示冬天大氣中的二氧化硫含量比夏天高
B.曲線顯示了1994年一天中大約8點(diǎn)左右二氧化硫的含量較高
C.二氧化硫的含量在10年間降低的原因可能是加強(qiáng)了燃料的脫硫和控制了二氧化硫的排放
D.二氧化硫污染的主要來源是汽車排放的尾氣,控制污染的方法是禁止使用汽車
(4)在研究酸雨危害的過程中,測(cè)定該地區(qū)雨水的pH的實(shí)驗(yàn)操作
用玻璃棒蘸取雨水,點(diǎn)在試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀取數(shù)值
用玻璃棒蘸取雨水,點(diǎn)在試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀取數(shù)值

某化學(xué)興趣小組取剛降到地面的雨水,每隔一定時(shí)間用較精密的pH計(jì)測(cè)定其pH,數(shù)據(jù)如下:
測(cè)定時(shí)間/分鐘 0 1 2 3
pH 4.73 4.62 4.56 4.55
由此可知該雨水的酸性越來越
強(qiáng)
強(qiáng)
(填“強(qiáng)”或“弱”),最終趨于穩(wěn)定.
(5)酸雨造成的危害很多.某興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)南京的六朝石刻的表面有不同程度的腐蝕.且近20年的腐蝕速度大大超過以往,其中最主要原因之一就是酸雨.為了減緩石刻腐蝕,請(qǐng)你提一條建議:
使用清潔能源
使用清潔能源
.    酸雨會(huì)使河流、湖泊酸化.下圖是某市去年某河流一年中不同時(shí)期河水的平均pH變化的折線圖.則去年河水酸性最強(qiáng)的季度是第
季度.該季度雨水酸性最強(qiáng)的原因可能是:(答兩條)
冬季取暖,需要燃燒大量化石燃料,加大了對(duì)河水的污染;冬季降水量減少,河水中酸的濃度增大等
冬季取暖,需要燃燒大量化石燃料,加大了對(duì)河水的污染;冬季降水量減少,河水中酸的濃度增大等

酸雨還會(huì)使土壤酸化.為了中和酸性土壤,可以使用熟石灰粉末,若該酸雨的成分是硫酸,請(qǐng)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O
H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O


(6)某;瘜W(xué)興趣小組在學(xué)完堿的化學(xué)性質(zhì)后,想到用NaOH溶液吸收SO2,反應(yīng)化學(xué)方程式如下:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O  用NaOH溶液吸收1000L已除去CO2的空氣樣品,溶液質(zhì)量增重了0.64g.已知此時(shí)空氣的密度約為1.3g/L,求:
①被吸收的SO2的質(zhì)量
0.64g
0.64g
g.
②發(fā)生反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量.(相對(duì)原子質(zhì)量:Na-23  S-32  O-16)
③空氣中SO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.01%).

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科目:初中化學(xué) 來源:2005年中考聚焦:實(shí)驗(yàn)探究系列(解析版) 題型:解答題

(2006?玄武區(qū)一模)(1)向容積為250 mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛線處,再滴幾滴紅墨水,一段時(shí)間后,A中的現(xiàn)象是______,說明______.
(2)繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切.塞緊玻璃塞,將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻,重復(fù)2次.靜置一段時(shí)間后,A中的現(xiàn)象為______,說明______.儀器A細(xì)頸部的作用是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年專題訓(xùn)練:物質(zhì)構(gòu)成的奧秘2(解析版) 題型:解答題

(2006?玄武區(qū)一模)(1)向容積為250 mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛線處,再滴幾滴紅墨水,一段時(shí)間后,A中的現(xiàn)象是______,說明______.
(2)繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切.塞緊玻璃塞,將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻,重復(fù)2次.靜置一段時(shí)間后,A中的現(xiàn)象為______,說明______.儀器A細(xì)頸部的作用是______.

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