用化學(xué)符號(hào)和化學(xué)式表示:
3個(gè)氧原子
 
;顯+3價(jià)的鋁元素
 
;3個(gè)水分子
 
;碳酸鈉
 
;
硫酸鐵
 
;1個(gè)亞鐵離子
 
;氧化鐵
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以3個(gè)氧原子,就可表示為:3O;
元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以顯+3價(jià)的鋁元素,故可表示為:
+3
Al

根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此3個(gè)水分子表示為:3H2O;
碳酸鈉中,鈉元素顯+1價(jià),碳酸根顯-2價(jià),故填:Na2CO3;
硫酸鐵中鐵元素顯+3價(jià),硫酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為Fe2(SO43
根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此1個(gè)亞鐵離子表示為:Fe2+;
氧化鐵中,鐵元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),故填:Fe2O3;
故答案為:3O;
+3
Al
;3H2O;Na2CO3;Fe2(SO43;Fe2+;Fe2O3;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)知識(shí)的歸納和總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法.在學(xué)習(xí)了解堿的性質(zhì)后,小紅同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)(如圖),即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

(1)為了驗(yàn)證反應(yīng)①,你的操作是:向2支試管中各加入1-2mL氫氧化鈣溶液,再分別滴入
 

(2)氫氧化鈣溶液常用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,這體現(xiàn)了反應(yīng)
 
(填編號(hào)).
(3)為了檢驗(yàn)反應(yīng)③能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是
 

a、HCI   b、FeCl3  c、CaO  d、KOH
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化肥中,屬于磷肥的是( 。
A、NaNO3
B、K2SO4
C、CO(NH22
D、Ca3(PO42

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生產(chǎn)可降解塑料的主要目的是( 。
A、節(jié)省制取塑料的原料
B、解決“白色污染”問(wèn)題
C、擴(kuò)大塑料的使用范圍
D、便于塑料制品加工

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣污染及防治越來(lái)越受到各國(guó)政府及人民的重視.
①PM2.5是嚴(yán)重危害人體健康的污染物已經(jīng)科學(xué)驗(yàn)證,當(dāng)吸入之后,會(huì)引發(fā)包括哮喘、心血管病.空氣污染物主要包括顆粒態(tài)污染物和
 
兩大類.
②下列情況對(duì)空氣質(zhì)量指標(biāo)會(huì)產(chǎn)生影響的是
 

A:露天焚燒垃圾  B:汽車排放尾氣   B:用氫氣作燃料   D:用煤作燃料
③請(qǐng)你提出一條防止空氣污染的措施
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
滴加液體
B、
傾倒液體
C、
量取液體
D、
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:
(1)t2℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量比為
 

(2)t1℃時(shí),不能配置出45%的乙溶液的原因是
 

(3)t2℃時(shí),分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

青少年正常情況下每人每天約需掇入0.8g鈣,若每天從食物中得到0.6g鈣其余由鈣片補(bǔ)充,鈣片中主要含葡萄糖酸鈣(C6H11O72Ca
(1)葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
;
(2)若要補(bǔ)充0.2g鈣、需葡萄糖酸鈣
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

青島火車站檢票口懸掛一塊警示牌,“嚴(yán)謹(jǐn)攜帶易燃易爆、化學(xué)危險(xiǎn)品上車!”,上面列舉了各種禁帶物品:易燃物:白磷、油紙…;遇水易爆品:金屬鈉、鎂…;易燃燒液體:汽油、酒精…;腐蝕性物品:硫酸、過(guò)氧化氫、燒堿…;爆炸品:炸藥、煙花鞭炮….請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)或化學(xué)方程式填空:
(1)鎂元素
 
;               
(2)兩個(gè)過(guò)氧化氫分子
 
;
(3)硫酸溶液中的陰離子
 
;    
(4)所列禁帶物品中的堿
 

(5)鎂與硫酸溶液反應(yīng)
 

(6)白磷在空氣中燃燒
 

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