(2008?天津)下圖中的A-E是化學實驗中常用的幾種裝置,請按要求回答有關(guān)問題.
(1)利用上圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是______;寫出實驗室制取該氣體的化學方程式:______△2KCl+3O2
【答案】分析:(1)圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體,符合反應需要加熱,收集的氣體不能與水反應或溶解;選擇藥品實書寫制取氧氣化學方程式;
(2)實驗室制取二氧化碳氣體:考慮反應物的狀態(tài)、反應條件和生成的氣體的密度、水溶性;根據(jù)反應物,推測生成物,正確書寫化學方程式;
(3)由題意可知,反應物為鋅與稀硫酸,推測生成物為氫氣和硫酸鋅,可書寫化學方程式.
解答:解:(1)由題意知:圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體,符合反應需要加熱,收集的氣體不能與水反應或溶解,故為氧氣;故制取氧氣的化學方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;
(2)實驗室制取二氧化碳氣體常溫下進行,反應物為固體與液體反應,二氧化碳可溶于水,且密度比空氣的大,故應選用上圖中裝置的組合是B、D;使用大理石與稀鹽酸反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)由題意可知,反應物為鋅與稀硫酸,推測生成物為氫氣和硫酸鋅,故化學方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
故答為:(1)O2;2KClO32KCl+3O2↑;(或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑)
(2)B、D; CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;(3)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
點評:了解氣體制取裝置的選擇和連接方法;掌握氧氣的正確裝置和注意點及步驟、二氧化碳和氫氣的實驗室制取原理和檢驗方法;正確書寫有關(guān)化學方程式.
練習冊系列答案
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(2008?天津)根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件,并利用下表所提供的信息,判斷下列物質(zhì)間能否發(fā)生復分解反應.如能發(fā)生反應,寫出反應的化學方程式;如不能發(fā)生反應,請注明“不能”.
(1)碳酸鉀溶液和氯化鈣溶液
(2)氫氧化鈣溶液和鹽酸
(3)稀硫酸和氯化鉀溶液
(4)硫酸鉀溶液和氯化鋇溶液
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(1)糧食的主要成分是淀粉,屬于糖類,糖類是人類所需的六大營養(yǎng)素之一,請你再寫出人類所需的一種營養(yǎng)素的名稱:______.
(2)淀粉進入人體后,在酶的作用下轉(zhuǎn)化為可被人體吸收的葡萄糖.葡萄糖的化學式為C6H12O6,則葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為______.

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科目:初中化學 來源:2008年天津市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2008?天津)根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件,并利用下表所提供的信息,判斷下列物質(zhì)間能否發(fā)生復分解反應.如能發(fā)生反應,寫出反應的化學方程式;如不能發(fā)生反應,請注明“不能”.
陰離子
陽離子
OHNO3-Cl-SO42-CO32-
K+
Na+
Ba2+
Ca2+
Ag+-
(1)碳酸鉀溶液和氯化鈣溶液
(2)氫氧化鈣溶液和鹽酸
(3)稀硫酸和氯化鉀溶液
(4)硫酸鉀溶液和氯化鋇溶液
(5)氯化鈉溶液和硝酸銀溶液.

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科目:初中化學 來源:2008年天津市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(2008?天津)3月22日是“世界水日”,2008年“世界水日”的主題是“涉水衛(wèi)生”.
(1)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類使用的淡水總量卻不足總水量的1%.保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務.下列做法會造成水體污染的有(填序號).
A.工業(yè)廢水直接排放      B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)下圖是通電分解水的實驗裝置.在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是.  寫出水在通電條件下分解化學方程式:.

(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學制作了如下圖所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是.
(4)自來水中含有少量的Ca(HCO32等可溶性鹽.燒水時,Ca(HCO32發(fā)生分解反應,生成的難溶性的CaCO3是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一.請寫出Ca(HCO32受熱分解的化學方程式:.

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科目:初中化學 來源:2008年天津市中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008?天津)下表所示的是生活中一些物質(zhì)的pH,其中呈酸性的是( )
選項ABCD
名稱牙膏雞蛋清肥皂橘子水
pH8~97~89~113~4

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