燃燒的條件可用如圖所示火三角來(lái)表示．
（1）將一根火柴點(diǎn)燃，有甲、乙兩種放置方式，你認(rèn)為按________（甲或乙）方式放置，火柴會(huì)燃燒更劇烈、更徹底．
（2）請(qǐng)根據(jù)燃燒的條件判斷下列滅火原理（回答最主要的一條）
a．住宅起火，消防隊(duì)員用高壓龍頭向燃燒的火舌噴水________；
b．炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅________．

解：（1）火柴梗在上，火焰在下時(shí)，燃燒放出的熱量充分的給火柴梗加熱，使溫度很容易達(dá)到火柴梗的著火點(diǎn)．
故答案為：乙；
（2）a、住宅起火，消防隊(duì)員用高壓龍頭向燃燒的火舌噴水，主要是使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下，達(dá)到滅火的目的．
故答案為：使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下；
b、炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，主要是隔絕空氣滅火．
故答案為：隔絕氧氣（或空氣）．
分析：（1）根據(jù)燃燒的條件分析；
（2）a、根據(jù)滅火的原理可知，用高壓龍頭向燃燒的火舌噴水，主要是使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下；
b、根據(jù)滅火的原理可知，可用鍋蓋蓋滅油鍋里的火，主要是隔絕空氣滅火．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性、達(dá)到著火點(diǎn)、與空氣（氧氣）接觸，三個(gè)條件缺一不可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、（1）小明同學(xué)用如圖所示裝置探究燃燒的條件，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)；
①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；
③不通過(guò)空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)熱水中的白磷燃燒．
該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是
③④
（填序號(hào)，下同）．
能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是
②④
．
（2）通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)燃燒的條件可用如圖所“火三角”來(lái)表示．現(xiàn)將一根火柴點(diǎn)燃，有甲、乙兩種放置方式，你認(rèn)為按
乙
（甲或乙）方式放置，火柴會(huì)燃燒更劇烈、更徹底，原因是
這樣燃燒產(chǎn)生的熱可以充分使火柴受熱，使其達(dá)到它的著火點(diǎn)
．

（3）結(jié)論應(yīng)用：請(qǐng)你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實(shí)例，就如何使燃燒得到充分燃燒從而達(dá)到節(jié)約能源的目的，提出一條具體建議：
可將煤或其他燃料加工成粉末狀或氣體（或燃料燃燒時(shí)不斷的鼓入空氣）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?自貢）燃燒的條件可用如圖所示火三角來(lái)表示．
（1）將一根火柴點(diǎn)燃，有甲、乙兩種放置方式，你認(rèn)為按
乙
乙
（甲或乙）方式放置，火柴會(huì)燃燒更劇烈、更徹底．
（2）請(qǐng)根據(jù)燃燒的條件判斷下列滅火原理（回答最主要的一條）
a．住宅起火，消防隊(duì)員用高壓龍頭向燃燒的火舌噴水
使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下
使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下
；
b．炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅
隔絕氧氣（或空氣）
隔絕氧氣（或空氣）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（1）小明同學(xué)用如圖所示裝置探究燃燒的條件，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)；
①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；
③不通過(guò)空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)熱水中的白磷燃燒．
該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是______（填序號(hào)，下同）．
能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是______．
（2）通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)燃燒的條件可用如圖所“火三角”來(lái)表示．現(xiàn)將一根火柴點(diǎn)燃，有甲、乙兩種放置方式，你認(rèn)為按______（甲或乙）方式放置，火柴會(huì)燃燒更劇烈、更徹底，原因是______．

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（3）結(jié)論應(yīng)用：請(qǐng)你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實(shí)例，就如何使燃燒得到充分燃燒從而達(dá)到節(jié)約能源的目的，提出一條具體建議：______．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年湖北省武漢市常青一中中考化學(xué)模擬試卷（五）（解析版） 題型：填空題

（1）小明同學(xué)用如圖所示裝置探究燃燒的條件，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)；
①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；
③不通過(guò)空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)熱水中的白磷燃燒．
該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是    （填序號(hào)，下同）．
能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是    ．
（2）通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)燃燒的條件可用如圖所“火三角”來(lái)表示．現(xiàn)將一根火柴點(diǎn)燃，有甲、乙兩種放置方式，你認(rèn)為按    （甲或乙）方式放置，火柴會(huì)燃燒更劇烈、更徹底，原因是    ．

（3）結(jié)論應(yīng)用：請(qǐng)你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實(shí)例，就如何使燃燒得到充分燃燒從而達(dá)到節(jié)約能源的目的，提出一條具體建議：    ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2006年四川省自貢市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

燃燒的條件可用如圖所示火三角來(lái)表示．
（1）將一根火柴點(diǎn)燃，有甲、乙兩種放置方式，你認(rèn)為按______（甲或乙）方式放置，火柴會(huì)燃燒更劇烈、更徹底．
（2）請(qǐng)根據(jù)燃燒的條件判斷下列滅火原理（回答最主要的一條）
a．住宅起火，消防隊(duì)員用高壓龍頭向燃燒的火舌噴水______；
b．炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅______．

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