下列變化中前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是(  )
A、干冰升華,葡萄釀酒
B、牛奶變酸,紙張燃燒
C、酒精揮發(fā),瓷碗破碎
D、光合作用,冰雪融化
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化.化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.
解答:解:A、干冰升華的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;葡萄釀酒有新物質(zhì)乙醇生成,屬于化學(xué)變化,故A正確;
B、牛奶變酸有菌類物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,紙張燃燒生成二氧化碳和水,屬于化學(xué)變化.故B錯;
C、酒精揮發(fā)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,屬于物理變化,瓷碗破碎只是形狀發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故C錯;
D、光合作用吸收二氧化碳和水,釋放出氧氣和有機(jī)物,屬于化學(xué)變化,冰雪融化由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化.沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯.
故選A.
點(diǎn)評:搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號表示或?qū)懗鰯?shù)字或化學(xué)符號的意義
①4個氯原子
 

②地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物化學(xué)式
 

③CO
 
.   
④3OH-
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是表示氣體微粒的示意圖,圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如圖所示,關(guān)于三個反應(yīng)的敘述中不正確的是( 。
A、都是化合反應(yīng)
B、都需要點(diǎn)燃
C、生成物都是固體
D、都是和氧氣反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用火柴、一張干燥的白紙、一個光潔干燥的小燒杯、澄清的石灰水做實(shí)驗(yàn)證明紙張中含碳?xì)鋬煞N元素
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
證明含有氫元素
證明含有碳元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究“水的凈化”過程,某實(shí)驗(yàn)小組從河中取來水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)應(yīng)用
 
mL量筒量取45mL的水,
(2)長期飲用硬水對健康不利,要降低水的硬度,可采取
 
的方法.
(3)如圖是某同學(xué)制作的簡易凈水器,請回答下列有關(guān)問題:在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是
 

(4)如果某硬水通過該簡易凈水器凈化,則凈化后得到的水是
 
(填“硬水”或“軟水”),可以加入
 
加以檢驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,水平玻璃導(dǎo)管內(nèi)有一段紅色水柱,當(dāng)要使該水柱出現(xiàn)下列現(xiàn)象時,可以向小試管中的水里加入何種物質(zhì)?并分析產(chǎn)生有關(guān)現(xiàn)象的原因.請將答案填入下列表格中.
出現(xiàn)現(xiàn)象加入物質(zhì)原因分析
水柱向右移動  
  
水柱向左移動  
水柱無明顯現(xiàn)象  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)其化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,將CO2通入NaOH溶液中,溶液質(zhì)量比原來增加了13.2g,求:
(1)參加反應(yīng)的CO2的質(zhì)量;
(2)求生成物Na2CO3的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用微粒的觀點(diǎn)解釋在寒冷的冬天向窗玻璃上哈氣,在玻璃表面會出現(xiàn)水霧的原因.

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