下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )

A. 滴加液體 B. 過(guò)濾

C. 檢查氣密性 D. 加熱液體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省永城市2018屆九年級(jí)人教版下冊(cè)化學(xué)課堂訓(xùn)練：第十二單元 課題3《有機(jī)合成材料》 題型：單選題

如圖是某品牌服裝標(biāo)簽。下列有關(guān)錯(cuò)誤的是

A. 羊毛屬于合成纖維

B. 該服裝面料不耐高溫

C. 羊毛和滌綸可用燃燒法區(qū)別

D. 加入滌綸可增強(qiáng)面料的耐磨性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省永城市2018屆九年級(jí)人教版下冊(cè)化學(xué)課堂訓(xùn)練：第十二單元 課題1《人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)》 題型：單選題

人類所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)其基本成分有六種，其中能為人體提供能量的有（ ）

A. 兩種 B. 三種 C. 四種 D. 五種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市惠安縣六校聯(lián)盟2018屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的一些常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

(1) 寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱：①_______；②_______。

(2) 實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置是_______；寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_______________________________

(3)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是___________________________________；

此外，CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來(lái)制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________，若用此法來(lái)制取CO2，應(yīng)選用的制取并收集的裝置是_________________。

(4) F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是___________________________，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果________(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市惠安縣六校聯(lián)盟2018屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

硒在光照下導(dǎo)電能力提高近千倍，可用作靜電復(fù)印硒鼓的材料．元素周期表中“硒”的信息如圖所示．下列關(guān)于硒元素說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　 )

A. 是非金屬元素 B. 原子序數(shù)為34

C. 元素符號(hào)為Se D. 相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

利用下圖裝置探究金屬的活動(dòng)性順序。

（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到__________________現(xiàn)象，驗(yàn)證了三種金屬的活動(dòng)性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

水是生命之源，電解水實(shí)驗(yàn)如下圖所示。

（1）試管b中的氣體為_(kāi)__。

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

地殼中含量最多的元素是

A. Fe B. O C. Si D. Al

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省2018屆九年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試《鹽 化肥》化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

甲乙兩同學(xué)在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到有氣泡產(chǎn)生：甲乙同學(xué)將反應(yīng)完成后試管中的溶液倒入一潔凈的廢液杯中，沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象．

【提出問(wèn)題】廢液杯中溶液的溶質(zhì)是什么？

【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2

猜想2：廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、HCl

猜想3：廢液中含有的溶質(zhì)為_(kāi)_________(寫(xiě)化學(xué)式)

【驗(yàn)證與探究】甲同學(xué)取少量廢液于試管中，加入紫色石蕊試液，溶液變紅，則猜想_____

正確；乙同學(xué)取少量的廢液于試管中，加入適量氧化鐵粉末，發(fā)現(xiàn)溶液變黃色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________________________．

【表達(dá)與交流】甲乙同學(xué)都認(rèn)為將該溶液直接排放會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害，你認(rèn)為處理該廢液的最佳方法是________________________________________________．

【歸納與總結(jié)】確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物外，還要考慮__________．

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