【題目】對碳和碳的化合物的性質(zhì)或用途，判斷正確的是( )

A. 一氧化碳和二氧化碳都有毒

B. 木炭和一氧化碳都可以作燃料

C. 金剛石和石墨的硬度都很大

D. 一氧化碳和二氧化碳都能溶于水

【答案】B

【解析】

A、一氧化碳有毒，一氧化碳能和人體的血紅蛋白結(jié)合，造成人體缺氧，但是二氧化碳無毒，錯誤；B、木炭和一氧化碳都具有可燃性，都能夠作燃料，正確；C、金剛石的硬度大，石墨質(zhì)軟，錯誤；D、一氧化碳難溶于水，二氧化碳能溶于水，錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（　�。�

A. 水和過氧化氫含有相同的元素

B. 電解水產(chǎn)生H2和O2的質(zhì)量比為2：1

C. 水汽化和水結(jié)冰均為物理變化

D. 可以使用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t℃時，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C.升高溫度能使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D.10℃時，分別用100g水配制甲，乙的飽和溶液，所需甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化硫是造成酸雨的主要物質(zhì)之一，小麗為探究二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸，設(shè)計了如下實驗方案． 【查閱資料】石蕊是一種色素，遇到酸變紅色，酸是一類物質(zhì)，能使石蕊變成紅色．
【實驗設(shè)計】她先用紫色石蕊溶液將白色濾紙浸潤，干燥后做成紫色的小花，然后按所圖所示進行實驗．
觀察到實驗（Ⅰ）和（Ⅲ）中的小花變色，（Ⅱ）中的小花不變色．

【評價反思】小虎對小麗的實驗方案提出了質(zhì)疑，他認為上述實驗還不足以證明“二氧化和水反應(yīng)生成了酸”，兩位同學(xué)仔細討論后認為還需補充如下一個實驗，才能得出二氧化硫與水反應(yīng)生成酸．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

【拓展應(yīng)用】二氧化硫也是實驗室一種污染氣體，實驗室做硫在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部放少 ， 以吸收二氧化硫氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )

A. 不銹鋼 B. 干冰 C. 粗鹽 D. 汽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列古代工藝或技術(shù)應(yīng)用中一定含有化學(xué)變化的是（ ）

A. 鉆木取火 B. 在甲骨上刻文字

C. 用石塊磨制石斧 D. 指南針指引航海

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在盛有水的燒杯中分別加入下列物質(zhì)，形成溶液的過程中溫度下降的是（ ）

A. 食鹽 B. 燒堿 C. 硝酸銨 D. 濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗，請回答：
（1）實驗A中紅磷必須足量的原因是什么？
（2）實驗B中集氣瓶內(nèi)注入少量水的目的是什么？寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）實驗C說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是（ ）

A. 可用于改良酸性土壤

B. 易溶于水，溶解時放出大量的熱

C. 能去除油污，可作爐具清潔劑

D. 對皮膚有強烈的腐獨作用

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同步練習(xí)冊答案