下列說法不正確的是(　 　)

A. 新型半導(dǎo)體和有記憶功能的新材料的研制，都將得益于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展

B. 化學(xué)只是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，與新物質(zhì)的合成毫無關(guān)系

C. 綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，是目前化學(xué)的重要任務(wù)之一

D. 利用化學(xué)生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥，可以有效地提高糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量

B 【解析】 A、化學(xué)科學(xué)的發(fā)展使人類運(yùn)用了很多新型的材料，故A說法正確；B、化學(xué)的研究對象為已經(jīng)存在的物質(zhì)，但是也能夠合成得到新的物質(zhì)，故B說法錯(cuò)誤；C、綜合利用自然資源和保護(hù)環(huán)境是永恒的主題也是我們化學(xué)的重要任務(wù)之一，故C說法正確；D、化肥農(nóng)藥的使用能夠有效的提高作物的產(chǎn)量，故D說法正確。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題九第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

下面是同學(xué)們對“化學(xué)與健康”這一話題發(fā)表的見解，其中正確的是（ ）

A. 霉變的大米用水沖洗后就可放心食用

B. 人體所需的微量元素都要從保健品中獲取

C. 用亞硝酸鈉代替食鹽做調(diào)味品

D. 不能用甲醛來保鮮海產(chǎn)品

D 【解析】 A、霉變的花生產(chǎn)生了黃曲霉素，黃曲霉素有毒，不能食用，錯(cuò)誤；B、人體所需的微量元素盡量從食物中獲得，不能大量的食用保健品， B錯(cuò)誤；C、亞硝酸鈉有毒，不能食用，錯(cuò)誤；D、甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，對人體有害，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

“綠色化學(xué)”要求從根本上清除污染．它包括“原料的綠色化”、“化學(xué)反應(yīng)的綠 色化”、“產(chǎn)物的綠色化”等內(nèi)容．其中“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中的所有 原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中．下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的是

A. 以氧化鎂為原料制取 MgCl2

B. 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w

C. 工業(yè)上生成乙醛：2C2H4+O22C2H4O

D. 以鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅

C 【解析】 A、氧化鎂制取氯化鎂需要利用鹽酸和氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水，其中原料物質(zhì)中的所有原子沒有完全被利用轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳原理為碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈣，其中原料物質(zhì)中的所有原子沒有完全被利用轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、工業(yè)上生成乙醛，原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中，選項(xiàng)正確；D、鐵屑、氧化銅、稀硫酸為...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題五第一單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

選擇分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子、離子等部分粒子名稱分別填 入下列空格中．

（1）化學(xué)變化中一定要破裂的是_____，（2）決定元素種類的是_____數(shù)．

分子；質(zhì)子． 【解析】 （1）在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子重新組合成新的分子（或直接聚集構(gòu)成新物質(zhì)），化學(xué)變化中一定要破裂的是分子；（2）元素的概念是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題五第一單元基礎(chǔ)題 題型：選擇填充題

下列屬于物理變化的是_____

A．食物腐敗 B．鋼鐵生銹 C．干冰升華 D．_____．

C；玻璃破碎． 【解析】 本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定。判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。 A、食物腐敗有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤；B、鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤；C、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題五第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

一種固體物質(zhì)受熱后變成氣態(tài)，則這種變化（ ）

A. 一定是升華

B. 一定是化學(xué)變化

C. 不可能發(fā)生，固態(tài)物質(zhì)要先變成液態(tài)再變成氣態(tài)

D. 可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化

D 【解析】 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。 A、一種固體物質(zhì)受熱后變成氣態(tài)不一定是升華，例如碳酸氫銨受熱分解能生成二氧化碳、氨氣等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤；B、固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w，這種變化不一定是化學(xué)變化，例如冰受熱變成水蒸氣屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；C、固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w可能發(fā)生，例如冰的...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題五第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

下列關(guān)于“一定”和“不一定”敘述正確的是(　　)

A. 在變化中有顏色改變的不一定是化學(xué)變化

B. 在變化中有狀態(tài)變化的一定是物理變化

C. 在變化中有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是化學(xué)變化

D. 在化學(xué)變化中不一定發(fā)生物理變化

A 【解析】 A、在變化中有顏色改變的不一定是化學(xué)變化，例如氧氣降溫下變?yōu)榈{(lán)色的液氧，正確； B、在變化中有狀態(tài)變化的不一定是物理變化，例如水通電分解為氫氣和氧氣，錯(cuò)誤； C、在變化中有發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是化學(xué)變化，例如燈泡發(fā)光發(fā)熱就屬于物理變化，錯(cuò)誤； D、在物理變化中不一定發(fā)生化學(xué)變化，化學(xué)變化中一定包含化學(xué)變化，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2019屆九年級人教版化學(xué)上冊：第六單元碳和碳的氧化物同步測試卷 題型：單選題

某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行CO與Fe2O3的反應(yīng)。下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置

B. 加熱前應(yīng)先通入一段時(shí)間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣

C. NaOH溶液應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2氣體

D. 反應(yīng)后的固體是Fe和Fe2O3的混合物，可以采用加入鹽酸并過濾的方法得到Fe

D 【解析】 A．該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置，否則會(huì)導(dǎo)致一氧化碳泄露在空氣中污染空氣；B．加熱前應(yīng)先通入一段時(shí)間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；C．NaOH溶液和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，無明顯現(xiàn)象，和氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀使澄清石灰水變渾濁，應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2氣體；D．Fe和Fe2O3都能與鹽酸反應(yīng)生成鹽溶液。選D

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆九年級第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的方程式，指出所屬基本反應(yīng)類型：

（1）氫氣在氧氣中燃燒 ______________；

（2）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣 __________；

（3）鎂在空氣中燃燒 _____；上述反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是 _____（填序號）。

2H2+O22H2O2KClO32KCl+3O2↑Mg+O2 2MgO（2） 【解析】 (1)氫氣在氧氣中燃燒生成了水，該化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O； (2)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑； (3)鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，該化學(xué)方程式為：Mg+O22MgO；反應(yīng)(3)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)。

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