精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
下列說法不正確的是(  )
A、給試管里的液體加熱時,液體體積能超過試管容積的
2
3
B、實驗時用剩的藥品放回原瓶
C、用量筒量取液體時,視線應與量筒內液體凹液面的最低處保持水平
D、實驗時,若液體藥品的用量沒有說明時,應取1mL-2mL
考點:給試管里的液體加熱,測量容器-量筒,液體藥品的取用
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:A、根據對試管里的液體加熱時,液體過多容易使液體受熱不均勻而出現局部沸騰,造成液體沖出試管解答;
B、根據實驗中用剩的藥品在空氣中存放一段時間后可能發(fā)生變質,因此不放回原瓶,一般放在指定的回收瓶中解答;
C、根據用量筒量取液體時的注意事項解答;
D、根據實驗時,如果沒有說明液體藥品的用量時,應取1~2mL解答.
解答:解:
A、為防止液體沖出,實驗室規(guī)定使用試管對液體加熱時,管內液體體積不得超過試管容積的
1
3
,故錯;
B、用剩的藥品可能發(fā)生變質,因此要放在回收瓶中,放回原瓶不正確,故錯;
C、用量筒量取液體時,應使視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,故對;
D、實驗時,如果沒有說明液體藥品的用量時,應取1~2mL,故對.
答案:AB
點評:本題主要了解各操作的注意事項,了解錯誤操作可能引起的危害和誤差.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

人教版新課標化學教材九年級上冊(2012教育部審定)“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣.
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實驗探究】
實驗步驟實驗現象
Ⅰ.分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現象.A試管中產生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現象
Ⅱ.待A試管中沒有現象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次試驗,觀察現象.試管中均產生氣泡,帶火星木條均復燃
Ⅲ.將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質量仍為ag.
Ⅳ分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現象.
【實驗結論】
(1)A中產生的氣體是
 
;
(2)實驗Ⅲ證明:氧化鐵的
 
 
在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式
 

【實驗評價】
(4)實驗設計Ⅳ的目的是
 
;
(5)若實驗Ⅳ觀察到D試管中產生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結論是
 

【實驗拓展】
查閱資料得知,氧化銅、硫酸銅溶液、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑.
(6)下列有關催化劑的說法中正確的是
 

A.二氧化錳只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個化學反應可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學反應的速率
D.用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

化學上把“生成新物質的變化叫做化學變化”,下面對化學變化中“新物質”的解釋,你認為正確的是( 。
A、“新物質”就是自然界中不存在的物質
B、“新物質”就是與變化前的物質在顏色上有所不同的物質
C、“新物質”就是與變化前的物質在狀態(tài)上有所不同的物質
D、“新物質”就是在組成或結構上與變化前的物質不同的物質

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

金屬鉀性質活潑、容易與氧氣反應,也可以與水反應放出氫氣.①在實驗中,金屬鉀保存在煤油中;②用鑷子從煤油中取出金屬鉀,放在濾紙上,吸干煤油.用小刀切下綠豆大小的一塊,投入蒸餾水中,發(fā)現鉀塊浮在水面上,且立即熔化成銀白色的小球,產生的氣體馬上燃燒,并發(fā)出輕微的爆炸.滴入酚酞試液后溶液呈紅色;③往硫酸銅溶液中投入一小塊鉀,出現藍色沉淀,沒有紅色物質析出.
(1)金屬鉀保存在煤油中的原因
 

(2)從實驗②中,你能歸納出金屬鉀具有的物理性質是(任寫兩條)
 
、
 
;化學性質是
 

(3)寫出鉀與硫酸銅溶液反應的化學方程式
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

2014年8月黃石市被評為省級文明衛(wèi)生城市,為了建設衛(wèi)生城市,作為黃金山開發(fā)區(qū)的一員,你認為下列措施中不可行的是( 。
A、公交車使用壓縮天然氣代替汽油作燃料
B、建筑工地防治揚塵污染
C、分類回收垃圾,并露天焚燒
D、關閉黃荊山的開山塘口,大力植樹造林

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的儀器名稱為
 
;該儀器中有一定體積的液體,甲乙兩位同學中讀取液體體積方法正確的是
 
同學.從左邊放大的圖象判斷,該儀器中液體的體積
 
mL.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于各物質的敘述中,其中屬于物質的化學性質的是( 。
A、鐵在潮濕的空氣中易生銹
B、木炭能燃燒
C、酒精揮發(fā)
D、石蠟受熱會熔化

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

由于二氧化碳的排放量不斷增多,溫室效應日趨嚴重.
(1)為了減緩大氣中CO2含量的增加,請你提出兩條建議:
 

 

(2)科學家采用“組分轉化”技術,將CO2和H2按一定比例混合,在一定條件下反應,生成一種重要的有機化工原料乙烯(C2H4)和水,請寫出該反應的化學方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某物質R在氧氣中燃燒,生成了CO2和H2O,則有關R的組成描述正確的是(  )
A、只含有C、H元素
B、一定含C、H元素,可能含O元素
C、一定含C、H、O元素
D、一定含C、O元素,可能含H元素

查看答案和解析>>

同步練習冊答案