13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題．
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①鐵架臺；②酒精燈．
（2）某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放藥品是高錳酸鉀，棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，當(dāng)觀察到C中導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)就立即收集，待集氣瓶中充滿氣體后，將集氣瓶從水槽中取出，并用帶火星的木條伸入瓶中，如果未見木條復(fù)燃，其原因可能是收集到的氣體含有空氣，氧氣含量不純．
（3）實(shí)驗(yàn)操作①將藥品加入試管中，并在靠近試管口處放一團(tuán)棉花，然后用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞進(jìn)試管口；②檢查裝置的氣密性；③加熱試管；④把試管固定在鐵架臺上；⑤有排水法收集氣體；⑥熄滅酒精燈；⑦將導(dǎo)管移出水面．該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是：②①④③⑤⑦⑥．用D裝置收集該氣體時(shí)，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）管通入．

分析 （1）熟悉常見儀器，了解名稱；
（2）用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，藥品可以是高錳酸鉀；根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)回答；
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的步驟可概括為“查裝定點(diǎn)收離熄”；根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析．

解答 解：（1）圖中①是鐵架臺，②酒精燈．
故答案為：鐵架臺；酒精燈．
（2）能夠加熱制取氧氣的藥品是高錳酸鉀，其中管口放一小團(tuán)棉花作用是防止熱的氧氣流把高錳酸鉀粉末吹入導(dǎo)管；未見木條復(fù)燃，由于“剛有氣泡冒出時(shí)就立即收集”所以導(dǎo)致收集到的氣體含有空氣，氧氣含量不純；
故答案為：高錳酸鉀； 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；收集到的氣體含有空氣，氧氣含量不純；
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的步驟可概括為“查裝定點(diǎn)收離熄”
查：檢查裝置氣密性；裝：裝藥品；定：固定裝置；點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱；收：收集氣體；離：實(shí)驗(yàn)完畢將導(dǎo)管從水槽中移出；熄：熄滅酒精燈；因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝獾拿芏龋粲肈裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從a端進(jìn)入．
故答案為：②①④③⑤⑦⑥；a．

點(diǎn)評 本題考查實(shí)驗(yàn)裝置的選取，要求同學(xué)們對常見氣體制取的反應(yīng)物、反應(yīng)條與實(shí)驗(yàn)裝置之間的關(guān)系做到心中有數(shù)．并能做出正確的選擇．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．3NO2+H2O═2HNO3+NOB．2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
C．C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2D．CO+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO+H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．雅安“4•20”地震造成了部分地區(qū)的水污染．下列對水消毒的微觀過程分析正確的是（　　）
A．參加反應(yīng)的單質(zhì)是氧氣
B．經(jīng)消毒后的水是軟水
C．反應(yīng)中，只有一種元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
D．該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．2015年10月5日，瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院宣布，中國科學(xué)家屠呦呦與另外兩名海外科學(xué)家分享了今年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．屠呦呦多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥--青蒿素和雙氫青蒿素．青蒿素，又名黃花蒿素．其化學(xué)式為：C15H22O5，試計(jì)算：
（1）一個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子．
（2）青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為9：4．（最簡整數(shù)比）
（3）青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.4%．（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．用儀器名稱填空：
（1）用作少量試劑的反應(yīng)器，在常溫或加熱時(shí)使用試管；
（2）用于收集或儲(chǔ)存少量氣體集氣瓶；
（3）用于固定和支持各種儀器，一般用于過濾、加熱等實(shí)驗(yàn)操作鐵架臺．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某物質(zhì)與3.2克氧氣恰好反應(yīng)，生成2.2克二氧化碳和1.8克水，由此可判斷該物質(zhì)中（　�。�
A．含有碳、氫元素
B．一定含有碳、氫、氧三種元素
C．一定含有碳元素，可能含有氫元素
D．一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．已部分變質(zhì)的Ca（OH）2固體試樣10g，與足量稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生2.2gCO2，則該固體中Ca（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%．[Ca（OH）2與稀鹽酸反應(yīng)無二氧化碳產(chǎn)生]．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
名稱高錳酸鉀硫酸硝酸銀氧化鐵氫氧化鉀
化學(xué)式KMnO4H2SO4AgNO3Fe2O3KOH
名稱碳酸鈉氦氣氫氧化鋇氯化鋁碳酸鈣
化學(xué)式Na2CO3HeBa（OH）2AlCl3CaCO3
名稱氫氧化銅硝酸銨鹽酸氧化汞硫酸亞鐵
化學(xué)式Cu（OH）2NH4NO3HClHgOFeSO4
名稱氧氣硫酸鋁氧化鎂硝酸鋅氯酸鉀
化學(xué)式O2Al2（SO4）3MgOZn（NO3）2KClO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．人類每時(shí)每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機(jī)勃勃的地球．
（1）空氣主要由氮?dú)猓ㄌ钗镔|(zhì)名稱）和氧氣組成，此外，還含有少量的稀有氣體等．
（2）空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域，其中氧氣可用于B（填字母序號，下同），稀有氣體可用于A．
A．制造霓虹燈             B．醫(yī)療急救
（3）為了保護(hù)空氣，在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中，基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了PM2.5濃度限值，與該項(xiàng)目監(jiān)測項(xiàng)目有關(guān)的是D（填字母序號）．
A．二氧化硫      B．二氧化氮      C．一氧化碳      D．可吸入顆粒物
（4）圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量．
①請補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟．
a．按圖示連接好裝置；
b．檢查裝置氣密性；
c．在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；
d．取足量紅磷放入燃燒匙中，點(diǎn)燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；．
e．待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾．
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出黃光、放出熱量、冒出大量的白煙，反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是磷與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷，瓶內(nèi)氧氣被消耗，壓強(qiáng)降低，冷卻后打開彈簧夾，水被吸入集氣瓶中．
④若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占$\frac{1}{5}$．能得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占瓶內(nèi)水面上方空間的五分之一．

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