【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．鐵釘置于稀硫酸中表面產(chǎn)生大量氣泡，溶液由無(wú)色變藍(lán)色

B．生石灰與水反應(yīng)放出大量熱

C．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

D．酒精在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰

【答案】A

【解析】

試題分析：鐵釘置于稀硫酸中表面產(chǎn)生大量氣泡，溶液由無(wú)色變成淺綠色，A錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）在10℃時(shí)，甲的溶解度 乙的溶解度，（選填“>”“<”或“=”）

（2）在20℃時(shí)，向盛有50g水的燒杯中加入25g甲物質(zhì)，充分?jǐn)嚢韬笕芤嘿|(zhì)量是 g。

（3）取乙進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，屬于飽和溶液的是 ，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 。(選填字母序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）儀器X的名稱(chēng)是_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷（CH4）氣體，其發(fā)生裝置為_(kāi)______。

（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制O2的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________。

（4）某同學(xué)欲用活潑金屬單質(zhì)和稀鹽酸反應(yīng)制取純凈干燥的H2，請(qǐng)從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置，按照氣流從左到右的流向，寫(xiě)出所選裝置接口的連接順序：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→……（可不填滿，也可補(bǔ)充）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從下面四種物質(zhì)中選擇恰當(dāng)物質(zhì)，用字母代碼回答1～4題。

A．氮?dú)?/span> B．葡萄糖 C．硝酸鉀 D．氧化鎂

1．_____是一種復(fù)合肥料。

2．空氣中體積占比最大的是______。

3．_____屬于氧化物

4．_____是一種重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著意層水垢，其成份是碳酸鈣、氫氧化鎂及少量水。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶水垢樣品，為沉淀其中各成份的質(zhì)量分數(shù)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（該裝置氣密性良好．A、C、D中所裝藥品足量）。已知：堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物：加熱條件下，氫氧化鎂易分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg(OH)2MgO+H2O↑。

部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：

I.將質(zhì)量為m的樣品裝入裝置B的玻璃管中，按圖連接好裝置，關(guān)閉彈贊夾，給樣品加熱；

II．待樣品完全反應(yīng)，先打開(kāi)彈贊夾通入空氣，再熄滅酒精噴燈，直到玻璃管冷卻：

III.實(shí)驗(yàn)完畢，測(cè)得裝置C、D中的液體質(zhì)以分別增加了m1、m2；

IV.根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算該樣品中碳膠鈣、氫氧化鎂和水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）裝置C中所裝藥品為___________。

（2）裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（3）該水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為___________。

（4）實(shí)驗(yàn)反思：實(shí)驗(yàn)步驟不變，若沒(méi)有裝置A，會(huì)導(dǎo)致氫氧化鎂的測(cè)定結(jié)果_____（填“偏大”“偏小”或“無(wú)法判斷”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示中A——F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類(lèi)，A、B、C、D、E是五種不同類(lèi)別的物質(zhì)，F(xiàn)是大理石的主要成分。圖中“--”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答：

（1）物質(zhì)F的化學(xué)式：________；

（2）反應(yīng)② 的化學(xué)方程式________；

（3）反應(yīng)① 的基本反應(yīng)類(lèi)型是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小金通過(guò)圖示裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過(guò)量20%的NaOH溶液，振蕩集氣瓶后打開(kāi)止水夾。

（1）打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_________。

（2）反應(yīng)后將集氣瓶中混合物過(guò)濾，所得溶液中除CaCl2外，還存在的溶質(zhì)有_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，①是鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

試回答下列問(wèn)題：

（1）鈉元素的原子序數(shù)為 ；

（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是 （寫(xiě)字母編號(hào)）；

（3）A和B兩種粒子的 相同，所以它們有相似的化學(xué)性質(zhì)；

在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀?/span> （填“得到”或“失去”）電子；

（4）C所表示的粒子是 （填“原子”或“離子”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)能源的敘述正確的是

A石油是一種可再生資源

B人類(lèi)需要的能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的

C目前沒(méi)有大量氫能源，是由于氫氣的制取成本高，貯存困難

D大量使用化石能源會(huì)造成大氣污染，因此應(yīng)該停止化石能源的開(kāi)采和利用

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同步練習(xí)冊(cè)答案