分析 (1)常見(jiàn)凈化水的方法按照凈化程度由低到高的順序是加入明礬形成膠狀物吸附雜質(zhì)沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾等流程;并據(jù)過(guò)濾使用的儀器和注意事項(xiàng)解答;
(2)操作②應(yīng)是吸附過(guò)程,此過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成;
(3)硬水是指含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物的水,加入肥皂水會(huì)產(chǎn)生較多的浮渣;而軟水中較少含有或不含,加入肥皂水泡沫豐富.
解答 解:(1)在自來(lái)水的生產(chǎn)中一般要先加入絮凝劑,使小顆粒泥塵凝聚成大顆粒,最常用的絮凝劑是明礬;所得液體C中仍有渾濁,可能是濾紙破了或者液面高于濾紙的邊緣,故選acd;
(2)經(jīng)過(guò)過(guò)濾得到的水還含有有色或有異味的物質(zhì),要經(jīng)過(guò)活性炭吸附才能除去,故操作②應(yīng)選擇裝置Ⅱ,該過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成,所以是物理變化;
(3)由于硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物,當(dāng)?shù)渭臃试硭畷r(shí)會(huì)出現(xiàn)很多的浮渣,所以液體D屬于硬水,經(jīng)過(guò)蒸餾后可將硬水變成軟水,由于軟水中含有的鈣、鎂化合物較少或沒(méi)有,就會(huì)出現(xiàn)浮渣少,泡沫多的現(xiàn)象.
故答案是:
(1)明礬;acd;
(2)②;物理;
(3)硬;①;泡沫多.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是水的凈化和硬水、軟水的相關(guān)知識(shí),能較好的與實(shí)際結(jié)合,體現(xiàn)了知識(shí)源于生活,并應(yīng)用于生活的理念.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 一 | 二 | 三 | 四 |
固體混合物的質(zhì)量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量(g) | 20 | 40 | 60 | 80 |
生成沉淀的質(zhì)量(g) | 2.9 | m | 8.7 | 8.7 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成 | |
B. | 堿性溶液能使酚酞溶液變紅色,則常溫下能使酚酞溶液變紅色的溶液的pH一定大于7 | |
C. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng) | |
D. | 單質(zhì)是由同種元素組成,所以同種元素組成的物質(zhì)都是純凈物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K2CO3、Ca(OH)2、NaNO3 | B. | KNO3、NaOH、Na2CO3 | ||
C. | HCl、BaCl2、AgNO3 | D. | NaCl、K2CO3、H2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
第Ⅰ組 | 第Ⅱ組 | 第Ⅲ組 | |
稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 40 | 60 |
生成氣體的質(zhì)量/g | 2.2 | 4.4 | 5.5 |
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