氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是

A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

C．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

D．氧氣可以供給呼吸，和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動

 

B

【解析】

試題分析：A選項物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)是正確的敘述；B選項魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水是錯誤的敘述，氧氣是不易溶于水的氣體；C選項氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，根據(jù)氧氣的助燃性可知是正確的敘述；D選項氧氣可以供給呼吸，和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動是正確的敘述；故答案選擇B

考點：氧氣的性質(zhì)

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級10月調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中正確的是

A．用排水法收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)在水面下用玻璃片蓋好，取出正放在桌面上

B．用試管夾夾持試管給試管里液體加熱時，不要移動試管，防液體濺出

C．制作過濾器修剪濾紙時，使濾紙邊緣高于漏斗邊緣

D．用蒸發(fā)皿蒸發(fā)溶液時，待接近蒸干時就可停止加熱

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級上學期化學上冊第二單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室制取氧氣的過程，若采用向上排空法收集氧氣時，下列主要操作步驟中：

①撤出酒精燈；②檢查裝置氣密性；③把集氣瓶裝滿水倒置在水槽中；④點燃酒精燈；⑤收集氣體；⑥撤出水槽中的導(dǎo)管；⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體；⑧選擇好儀器進行連接組裝；⑨將試管固定在鐵架臺上。正確的操作順序是（ ）

A．⑧②⑦⑨③④⑤⑥① B．②⑦⑨③④⑤⑥①

C．⑧②⑦⑨④⑤① D．⑦④①③⑤⑥②⑧

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級上學期化學上冊第二單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)別高錳酸鉀、紅磷、硫粉、鐵絲四種藥品，最為簡便的方法是（ ）

A.加熱分解 B.觀察顏色 C.加水溶解 D.測定物質(zhì)的密度

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市初三上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并注明基本反應(yīng)類型

（1）一種暗紅色固體在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

（2）淡黃色固體在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

（3）一種物質(zhì)加熱生成三種物質(zhì)的反應(yīng)

其中屬于化合反應(yīng)的是（填序號，下同） ；屬于分解反應(yīng)的是 。

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市初三上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用托盤天平稱量22.5克藥品時，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，此時應(yīng)該

A．減少藥品 B．向右盤加砝碼

C．移動游碼 D．調(diào)節(jié)平衡螺母

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市初三上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是

A.玻璃杯炸碎 B.生米煮成熟飯

C.蔬菜生長 D.葡萄釀酒

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省初三上學期月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

對滴管正確使用方法敘述錯誤的是

A．滴瓶上的滴管專用，取用試劑后不要洗滌立即放回原位。

B．非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液。

C．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它處。

D．用滴管向試管中滴加試劑時，滴管要懸空，不得伸入試管或與試管壁接觸。

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市海陵區(qū)初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種比氯氣、臭氧、高錳酸鉀更強的多功能水處理劑，被廣泛應(yīng)用于各種凈水過程，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為

A．+2 B．+3 C．+6 D．+7

 

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