【題目】如圖A、BC、DE、FG分別表示初中化學(xué)常見(jiàn)的七種物質(zhì), G是一種最常見(jiàn)的液體,F是密度最小的氣體,D溶液是藍(lán)色的,E為黑色固體(圖中用表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),用“→”表示兩種物質(zhì)間能單向或雙向轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行,物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出A、C的化學(xué)式:A_____C_____

(2)E與少量D溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是______。

(3)G轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式為______。

【答案】CO2 HCl(或H2SO4 黑色固體表面有紫紅色固體生成,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色 CaO+H2O=Ca(OH)2

【解析】

A、BC、D、EF、G分別表示初中化學(xué)常見(jiàn)的七種物質(zhì),G是一種最常見(jiàn)的液體,所以G是水,F是密度最小的氣體,F是氫氣,E為黑色固體能與氫氣轉(zhuǎn)化,則E是鐵,D溶液是藍(lán)色的,D是可溶性銅鹽,根據(jù)CE能反應(yīng),C能轉(zhuǎn)化成D,可知C是酸(鹽酸或硫酸), C能轉(zhuǎn)化成A,BC能反應(yīng)且B和水能相互轉(zhuǎn)化,可知B是可溶性堿,如氫氧化鈣等,則A是二氧化碳,代入驗(yàn)證,推理正確。

由分析可知(1)A、C的化學(xué)式為:CO2、HCl(或H2SO4);

(2)鐵與氯化銅或硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵(或硫酸亞鐵),反應(yīng)的現(xiàn)象為:黑色固體表面有紫紅色固體生成,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色;

(3)G轉(zhuǎn)化成B可以是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2(合理即可)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)連線中有錯(cuò)誤的是()

A.化肥、類型及用途的連線

B.體內(nèi)元素與缺乏癥的連線

C.物質(zhì)與用途的連線

D.富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與食物的連線

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方法

A

除去MnO2固體中的KCl

加水溶解,過(guò)濾,洗滌,干燥

B

鑒別化肥NH4ClKNO3

取少量化肥加入熟石灰粉末研磨,聞氣味

C

配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液

稱取3.0g NaCl,加入50.0mL水使之溶解

D

鑒定本地雨水是否為酸雨

pH計(jì)測(cè)定雨水的pH

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)木炭與濃硫酸反應(yīng)的產(chǎn)物進(jìn)行探究。

(查閱資料)

1)濃硫酸與木炭共熱,生成CO2、SO2H2O,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2SO2能使品紅溶液褪色,也能使澄清石灰水變渾濁;而CO2不能使品紅溶液褪色;SO2能被酸性KMnO4溶液吸收而除去。而CO2不能被酸性KMnO4溶液吸收。

(實(shí)驗(yàn)探究)

1)小組同學(xué)用下圖所列各種裝置,設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證濃H2SO4與木炭反應(yīng)所得到的各種產(chǎn)物。已知A、C中的溶液為品紅,B中為酸性KMnO4溶液。這些裝置的連接順序(按產(chǎn)物氣流從左到右的方法)是____________________(填寫(xiě)裝置的編號(hào))。

2)實(shí)驗(yàn)時(shí),可觀察到裝置①中A瓶里的品紅溶液褪色,C瓶溶液不褪色。則A瓶的作用是:_____B瓶的作用是:_____;C瓶的作用是:_____

3)裝置②中所加固體藥品是_____,可驗(yàn)證的產(chǎn)物是_____。

4)裝置③中所盛的溶液是_____,可驗(yàn)證的產(chǎn)物是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)源于生活,服務(wù)于生活。做生活的有心人,你會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。讓我們一起體會(huì)生活中的化學(xué)。

(1)“”:紡織、印染要用到氫氧化鈉,該物質(zhì)的溶液要密封保存,原因是_______;

(2)“”:農(nóng)作物的生 長(zhǎng)對(duì)土壤的酸堿性有一定的要求,酸性土壤中,將適量的______(填俗名)加入土壤,以利于作物生長(zhǎng);

(3)“”:我們住的房子離不開(kāi)金屬鐵,右圖是煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)反應(yīng)示意圖:A處的化學(xué)方程式______;B處出鐵口的物質(zhì)為_____,原料中石灰石的主要作用_____;

(4)“”:路兩邊的大樹(shù)常涂刷含有硫磺粉的石灰漿,作用是:保護(hù)樹(shù)木,_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:

(1)儀器a的名稱是__________。

(2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾,__________,則氣密性良好。

(3)H2O2制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為______(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(4)用裝置F和另一儀器(除導(dǎo)管外)收集并測(cè)量O2體積,另一儀器名稱為_____,在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管_______(“b”“c”)端通入。

(5)實(shí)驗(yàn)室里,常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,制備甲烷。

選擇的發(fā)生裝置為______(填字母)。用裝置E收集甲烷,利用了甲烷______的物理性質(zhì);用裝置C而不用裝置D收集甲烷,原因是___________。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CH4中含有氫元素:檢驗(yàn)其純度后,___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域,用毒重石(主要成分為BaCO3)制備氯化鋇晶體工藝流程如下:

1)毒重石要進(jìn)行粉碎的目的是____________。產(chǎn)生氣體X的化學(xué)方程式為________________。若所得濾液1仍渾濁,則應(yīng)采取的操作是_______;

2)操作Y的名稱是_________。濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有________。

洗滌氯化鋇制品最適宜的洗滌劑是____________(填標(biāo)號(hào))。

A30℃B30℃飽和氯化鈉溶液 C30℃飽和氯化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置來(lái)制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。

2)確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置時(shí),你認(rèn)為應(yīng)考慮的因素有_____。

3)實(shí)驗(yàn)室使用B裝置制取氫氣,用裝置EF組合不但能收集到比較純凈的氣體,還可以測(cè)量出收集到的氣體的大約體積,氣體應(yīng)從_____(填“b”或“c”)端進(jìn)入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

(1)①燃?xì)獍踩羌彝ド钪械念^等大事。為了防止燃?xì)庑孤,常在燃(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼?C2H5SH)。一旦燃?xì)庑孤┘纯陕劦綒馕,從微觀的角度分析其原因是___________;家用熱水器常用的燃?xì)馐翘烊粴,?xiě)出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式_________。

(2)開(kāi)發(fā)新能源以緩解能源缺乏和環(huán)境污染問(wèn)題,正開(kāi)發(fā)和利用的新能源有___(寫(xiě)一種)

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