下列有關(guān)濃硫酸說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 濃硫酸具有吸水性，可用于干燥某些氣體

B. 濃硫酸具有脫水性，可以使紙張?zhí)蓟?/p>

C. 濃硫酸具有酸性，可與銅反應(yīng)生成氫氣

D. 濃硫酸具有強(qiáng)腐蝕性，使用時(shí)要特別小心

C 【解析】A、濃硫酸可以做干燥劑是因?yàn)闈饬蛩峋哂形�，故A正確；B、濃硫酸使紙張?zhí)蓟�，體現(xiàn)濃硫酸脫水性，故B正確；C、濃硫酸與銅在加熱條件下生成硫酸銅、二氧化硫酸和水，不會(huì)生成氫氣，故C錯(cuò)誤；D、濃硫酸具有強(qiáng)腐蝕性，使用時(shí)要特別小心，故D正確。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市門(mén)頭溝區(qū)2018屆九年級(jí)一模化學(xué)試卷 題型：單選題

次氯酸鈉（NaClO）是消毒液的主要成分。NaClO中Cl元素的化合價(jià)為

A. ﹣2 B. ﹣1 C. ﹢1 D. ﹢2

C 【解析】根據(jù)化學(xué)式中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0計(jì)算解答。 鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)鉻氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）=0，則x=+1價(jià)。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市寬城區(qū)2018屆九年級(jí)第一次模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：填空題

回答下列問(wèn)題。

(1)鋁離子的符號(hào)是______；

(2)2個(gè)氮原子可表示為_(kāi)______.

Al3+ 2N 【解析】(1)鋁離子的符號(hào)是Al3+，每個(gè)鋁離子帶三個(gè)單位正電荷；(2)2個(gè)氮原子可表示為2N，原子講種類(lèi)，講個(gè)數(shù)，元素符號(hào)前面數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)。 點(diǎn)睛∶特別注意離子符號(hào)的標(biāo)法，位置元素符號(hào)右上方，正負(fù)號(hào)標(biāo)在數(shù)字后面。元素符號(hào)前面數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)3月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組離子在無(wú)色透明溶液中能大量共存的是

A. Cu2+、Na+、SO42－、Cl- B. K+、Na+、CO32—、NO3－

C. OH-、CO32-、Ca2+、Na+ D. Mg2+、Na+、OH－、CO32-

B 【解析】A、Cu2+為藍(lán)色，與無(wú)色不符，故A錯(cuò)誤；B、因該組離子之間不反應(yīng)，能共存，且離子均為無(wú)色，不能共存，故B正確；C、CO32-與Ca2+結(jié)合生成沉淀，不能共存，故C錯(cuò)誤；D、Mg2+與OH－、CO32-結(jié)合生成沉淀，不能共存，故D錯(cuò)誤。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)3月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列措施是為了降低化學(xué)反應(yīng)速率的是

A. 食品放在冰箱中貯藏

B. 雙氧水制氧氣時(shí)加入少量二氧化錳

C. 試管中進(jìn)行氧化銅與稀硫酸反應(yīng)時(shí)，稍微加熱

D. 鐵粉代替鐵釘與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

A 【解析】A、食品放在冰箱中貯藏，溫度降低，減慢了食品變質(zhì)的反應(yīng)速率，故A選；B、二氧化錳為雙氧水分解的催化劑，可加快反應(yīng)的速率，故B不選；C、升高溫度可增大反應(yīng)速率，故C不選；D、固體表面積增大，反應(yīng)速率增大，故D不選。故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省長(zhǎng)豐縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

鐵釘長(zhǎng)期放置在潮濕的環(huán)境中會(huì)生銹(用Fe2O3表示鐵銹)。取10g生銹的鐵釘放入試管中，用CO還原，充分反應(yīng)后，稱得剩余固體質(zhì)量為8.8g，請(qǐng)計(jì)算：

(1)生成CO2的質(zhì)量為_(kāi)_________g；

(2)此鐵釘中鐵銹的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________.

3.3g 40% 【解析】(1)設(shè)生成CO2的質(zhì)量為x。 Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 反應(yīng)前后固體的差量 160 112 132 160-112 x 10g-8.8g =，解得x=3.3g (2)設(shè)鐵釘中所含氧化鐵的質(zhì)量為y。 Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 反應(yīng)前后固體的差量 160 112 160-112 y...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省長(zhǎng)豐縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

二氧化硫和氧氣在一定條件下可反應(yīng)生成三氧化硫微觀過(guò)程如圖所示，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B. 反應(yīng)前后原子總數(shù)減少

C. “”分子可能是該反應(yīng)的催化劑

D. 參加反應(yīng)的SO2和O2的個(gè)數(shù)比為2：1

B 【解析】A. 該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，正確；B. 反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，錯(cuò)誤C. “”分子在化學(xué)反應(yīng)前后個(gè)數(shù)不變，從宏觀上看，質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，正確；D. 參加反應(yīng)的SO2和O2的個(gè)數(shù)比為2：1，正確。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省江陰市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)歸納了以下知識(shí)點(diǎn)：①用肥皂水能區(qū)別硬水和軟水；②在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量；③農(nóng)藥和化肥施用不當(dāng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染；④最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子；⑤全棉線燃燒時(shí)能聞到燒焦羽毛味；⑥保護(hù)金屬資源的有效途徑是防止金屬腐蝕，回收利用金屬，合理有效地開(kāi)采礦物，以及尋找金屬的代用品；⑦解決“白色污染”從以下幾個(gè)方面著手：減少使用不必要的塑料制品，重復(fù)使用塑料制品，使用新型塑料，回收各種廢棄塑料。其中正確的是 ( )

A. ①⑤⑦ B. ①③④⑥⑦ C. ②④⑥⑧ D. ①③⑥⑦

D 【解析】①硬水與肥皂水作用時(shí)有較少的泡沫，并有浮渣，軟水與肥皂書(shū)作用時(shí)有較多的泡沫，現(xiàn)象不同可以區(qū)別，故①正確；②在化學(xué)反應(yīng)中不只有燃燒才能放出熱量，如氧化鈣和水反應(yīng)放出大量熱，故②錯(cuò)誤；③農(nóng)藥和化肥施用不當(dāng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，正確；④最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子，也可能是離子，錯(cuò)誤；⑤毛線燃燒時(shí)能聞到燒焦羽毛味，棉線沒(méi)有，錯(cuò)誤；⑥保護(hù)金屬資源的有效途徑是防止金屬腐蝕，...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市江津區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期六校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú)MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣

B. 加水稀釋濃鹽酸

C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液

D. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

C 【解析】A. 二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，只改變反應(yīng)的速率，不改變生成物的質(zhì)量，兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú)MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相同，錯(cuò)誤；B. 加水稀釋濃鹽酸時(shí)，溶液的酸性變?nèi)�，但溶液始終呈酸性，溶液的pH不會(huì)等于或大于7，錯(cuò)誤；C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳、水、氯化鈉，后與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案