分類是學習化學的方法之一，下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物進行分類的是

A．液氧、水、礦泉水

B．活性炭、火堿、碘鹽

C．生鐵、干冰、煤

D．金剛石、熟石灰、空氣

A 【解析】 試題由多種物質(zhì)混合而成的是混合物；由一種物質(zhì)組成的是純凈物；只由一種元素組成的純凈物，是單質(zhì)；由兩種或兩種元素組成的純凈物，是化合物；只由兩種元素組成，其中一種是氧元素，屬氧化物。根據(jù)概念，故選A。
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市泗洪縣明德學校2017屆九年級中考模擬測試化學試卷 題型：簡答題

小新用20g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書簽”（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。操作過程如下：請計算：

（1）20g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為 g;

（2）反應(yīng)后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）

（3）將200g濾液濃縮制成“葉脈書簽”所需質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需蒸發(fā)水 g.

（1）10.6；（2）4%； （3）120 【解析】 試題（1）20g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為20g×53%=" 10.6" g; （2）【解析】 設(shè)反應(yīng)生成氫氧化鈉的質(zhì)量為x； Na2CO3+ Ca(OH)2 CaCO3↓+2NaOH 106 80 10.6g x 106/10.6g=80/x 解得x="8" g 氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)="8g/200g...

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科目：初中化學 來源：山西省2018年中考化學試卷 題型：單選題

厲害了，我的國!我國航天技術(shù)迅猛發(fā)展，“天舟一號”與在軌運行的“天宮二號”空間實驗室首次成功交會對接，有力推動了我國空間站建設(shè)的進程�？臻g站里的O2源自電解水，所得H2與CO2反應(yīng)生成H2O和CH4，該反應(yīng)的微觀示意圖如下。依據(jù)圖示，下列敘述錯誤的是

A. 反應(yīng)前后分子種類不變 B. 原子可以構(gòu)成分子

C. 反應(yīng)中分子可以再分 D. 反應(yīng)前后原子種類不變

A 【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學方程式為4H2+CO22H2O+CH4。A、由反應(yīng)的化學方程式可知，反應(yīng)前后分子種類改變，錯誤；B、分子可以分成原子，原子可以構(gòu)成分子，正確；C、反應(yīng)中分子可以分成原子，正確；D、反應(yīng)前后原子種類不變，正確。故選A。

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科目：初中化學 來源：云南省開遠市業(yè)水平復(fù)習統(tǒng)一檢測二化學試卷 題型：單選題

物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀組成（或結(jié)構(gòu)）相互聯(lián)系是化學特有的思維方式。下列對宏觀性質(zhì)的微觀解釋不正確的是

A. 稀有氣體的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因為它們的原子結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定

B. 氧化汞、雙氧水都能分解得到氧氣，是因為它們分子中都含氧原子

C. 金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大，是因為構(gòu)成它們的微粒種類不同

D. 碳酸鈉、碳酸鈣都能與鹽酸反應(yīng)生成CO2，是因為它們都含有碳酸根離子

C 【解析】A、稀有氣體的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因為它們原子的最外層電子數(shù)為8(氦為2個)，是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，正確；B、氧化汞、雙氧水都能分解得到氧氣，是因為它們得到分子中都含有氧原子，正確；C、金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大，是因為碳原子的排列方式不同，錯誤；D、鹽酸溶液、稀硫酸溶液都能使石蕊試液變紅,是因為它們都含有H+，正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：云南省開遠市業(yè)水平復(fù)習統(tǒng)一檢測二化學試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰 B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

C. 木炭燃燒后生成黑色固體 D. 甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳

B 【解析】A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，故選項說法錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確；C、木炭燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤；D、甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：山東省德州市2018年中考化學真題 題型：填空題

葡萄糖經(jīng)過腸壁吸收進入血液稱為血糖，為人體組織提供能量。已知葡萄糖的化學式為C6H12O6。

(l)一個葡萄糖分子由______個原子構(gòu)成；

(2)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為___________。

24 40% 【解析】(l)根據(jù)葡萄糖的化學式為C6H12O6可知：一個葡萄糖分子由24個原子構(gòu)成；(2) 葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%= 40%。

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科目：初中化學 來源：山東省德州市2018年中考化學真題 題型：填空題

從①熟石灰、②硝酸鉀、⑧金剛石、④小蘇打中，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填化學式)：

(1)常用于發(fā)酵粉的是__________； (2)可用來裁玻璃的是__________；

(3)可用作復(fù)合肥的是__________； (4)可用于改良酸性土壤的是__________。

NaHCO3 C KNO3 Ca(OH)2 【解析】 (1)小蘇打是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，其化學式為：NaHCO3；(2)金剛石硬度大，可用來裁玻璃，其化學式為：C；(3)硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥料，其化學式為：KNO3；(4) 熟石灰可用于改良酸性土壤，其化學式為：Ca(OH)2。

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科目：初中化學 來源：福建省永定區(qū)坎市2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

Ⅰ．如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出裝置圖A中標號①的儀器名稱_______________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置是_________（填字母序號），反應(yīng)的化學方程式是______。

（3）實驗室利用常溫下硫化亞鐵（黑色塊狀固體）與稀硫酸反應(yīng)制取少量的硫化氫氣體。收集硫化氫時不選用E裝置，可推測該氣體的性質(zhì)______________。

II.炎炎夏日，小王在菜市場看到，魚店老板將一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的魚很快張開嘴，活蹦亂跳起來，小王對這種“白色粉末”很感興趣，就進行了相關(guān)探究。

（查閱資料）這種“白色粉末”的成分是過氧化鈣（化學式為CaO2），常溫下，CaO2能與水慢慢反應(yīng)生成氧氣。則：（1）CaO2中氧元素的化合價是____。

（提出問題）過氧化鈣與水反應(yīng)后得到的溶液M中溶質(zhì)的成分是什么？小王進行以下實驗探究：

（猜想假設(shè)）（2）根據(jù)過氧化鈣與水的組成作出了猜想，溶質(zhì)的成分是_______。

（實驗驗證）（3）小王取溶液M適量置于試管中，向溶液M中滴入_____，溶液變紅色，說明溶液呈____性。再另取溶液M，向其中通入_____（填化學式）氣體觀察到有白色沉淀生成，則小王的猜想正確，產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式為_______________。

（實驗分析）（4）過氧化鈣與水反應(yīng)的化學方程式為__________________________。

（實驗結(jié)論）該“白色粉末”過氧化鈣為魚類提供氧氣。

（實驗啟示）（5）存放過氧化鈣，應(yīng)注意什么？________。

酒精燈 A E； 2KClO3 2KCl+3O2↑ 能溶于水（或能與水反應(yīng)） ﹣1 氫氧化鈣 酚酞試液； 堿； CO2； Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O 2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑ 防潮 【解析】Ⅰ．（1）①是酒精燈。（2）加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，用排水法收集的氣體較純凈，故選AE。用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方...

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科目：初中化學 來源：重慶市業(yè)水平暨高中招生考試模擬化學試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途關(guān)系錯誤的是

A. 金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)，可用于切割玻璃

B. 氧氣具有氧化性，可用于航天燃料

C. 鈦的合金與人體“相容性”好，可用于制造人造骨

D. 濃硫酸具有吸水性，實驗室可用作干燥劑

B 【解析】A、金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)，可用于切割玻璃，正確；B、氧氣具有氧化性，沒有可燃性，不可用于航天燃料，錯誤；C、鈦的合金與人體“相容性”好，可用于制造人造骨，正確；D、濃硫酸具有吸水性，實驗室可用作干燥劑，正確。故選B。

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