【題目】探究白酒燃燒的奧秘 在診所里,小華同學(xué)看到老中醫(yī)用“酒火療法”為患者治療,發(fā)現(xiàn)白酒竟然能夠被點(diǎn)燃.老中醫(yī)告訴她:只有酒精體積分?jǐn)?shù)較大(即度數(shù)較高)的白酒才能被點(diǎn)燃.好奇并喜歡探究的小華用體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精溶液(指每100mL酒精水溶液中含75mL酒精)
代替白酒進(jìn)行了系列探究.
【提出問(wèn)題】能被點(diǎn)燃的酒精溶液的最小體積分?jǐn)?shù)是多少?
【查閱資料】
①酒精( C2H5OH)是一種無(wú)色液體,易揮發(fā),易燃燒,可任意比倒與水互溶.
②兩種液體混合時(shí),分子間隔不同對(duì)混合后的總體積有影響,但對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響很小,忽略不計(jì).
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)用品:75%酒精溶液、蒸餾水、小燒杯、膠頭滴管、量筒(20mL、10mL)、蒸發(fā)皿、玻璃棒、火柴.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用75%酒精溶液配制10mL60%的酒精溶液. ①最好選用mL量簡(jiǎn),使用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意 .
②配制該溶液的操作方法是 .
(2)在室溫(20℃)時(shí),小華按上述方法配制了體積分?jǐn)?shù)為50%、40%、30%、20%的酒精溶液各10mL,分別倒入蒸發(fā)皿中,點(diǎn)燃,觀(guān)察.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表
酒精體積分?jǐn)?shù) | 50% | 40% | 30% | 20% |
觀(guān)察到的現(xiàn)象 | 可燃 | 可燃 | 不可燃 | 不可燃 |
酒精完全燃燒的化學(xué)方程式為 .
(3)室溫(20℃),在小華實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上,要想更精確測(cè)定能被點(diǎn)燃的酒精溶液的最小體積分?jǐn)?shù),請(qǐng)你補(bǔ)充進(jìn)一步探究的實(shí)驗(yàn)方案 .
(4)拓展應(yīng)用 ①未蓋燈帽且久置不用的酒精燈,常常不能被點(diǎn)燃.其原因是 .
②因酒精含量低而不能燃燒的酒精溶液,要分離出其中的酒精,可采用的方法是 .
【答案】
(1)10;量筒放平、視線(xiàn)與凹液面的最低處保持水平;用量筒分別量取8 mL 75%的酒精溶液和2mL蒸餾水,倒入小燒杯中,并用玻璃棒攪拌均勻
(2)C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O
(3)用75%酒精溶液配制體積分?jǐn)?shù)介于30%﹣40%之間的酒精溶液若干份,分別倒入蒸發(fā)皿中點(diǎn)燃,觀(guān)察現(xiàn)象
(4)燈內(nèi)酒精揮發(fā)(或酒精揮發(fā)燈芯上留有水分);蒸餾
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用75%酒精溶液配制10mL60%的酒精溶液.體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精溶液(指每100mL酒精水溶液中含75mL酒精)且提示兩種液體混合時(shí),分子間隔不同對(duì)混合后的總體積有影響,但對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響很小,也就是本題體積是可以直接相加的. 設(shè)需要的體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精溶液體積為x
10mL×60%=75%x
x=8mL
則水的體積為10mL﹣8mL=2mL.①由于量取的液體分別為8mL和2mL,所以最好選用 10mL量簡(jiǎn),使用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意量筒放平、視線(xiàn)與凹液面的最低處保持水平.②配制該溶液的操作方法是用量筒分別量取8mL75%的酒精溶液和2mL蒸餾水,倒入小燒杯中,并用玻璃棒攪拌均勻.(2)酒精完全燃燒生成二氧化碳和水,條件是點(diǎn)燃,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為 C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O.(3)室溫(20℃),在小華實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上,要想更精確測(cè)定能被點(diǎn)燃的酒精溶液的最小體積分?jǐn)?shù),請(qǐng)你補(bǔ)充進(jìn)一步探究的實(shí)驗(yàn)方案用75%酒精溶液配制體積分?jǐn)?shù)介于30%﹣40%之間酒精溶液若干份,分別倒入蒸發(fā)皿中點(diǎn)燃,觀(guān)察現(xiàn)象.(4)拓展應(yīng)用①未蓋燈帽且久置不用的酒精燈,由于實(shí)驗(yàn)圍繞酒精含水量不同進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)含水量達(dá)到一定程度就不再燃燒,同時(shí)由于酒精具有揮發(fā)性,所以導(dǎo)致常常不能被點(diǎn)燃.具體回答原因時(shí),可以回答燈內(nèi)酒精揮發(fā)也可以酒精揮發(fā)燈芯上留有水分.②因酒精含量低而不能燃燒的酒精溶液,由于酒精和水都是液體且沸點(diǎn)不同,所以可以用分餾(這是分離沸點(diǎn)不同液體所用的辦法)來(lái)分離出其中的酒精,而不能說(shuō)成是蒸發(fā).
所以答案是:(1)①10;量筒放平、視線(xiàn)與凹液面的最低處保持水平;②用量筒分別量取8 mL75%的酒精溶液和2mL蒸餾水,倒入小燒杯中,并用玻璃棒攪拌均勻.(2)C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O;(3)用75%酒精溶液配制體積分?jǐn)?shù)介于30%﹣40%之間的酒精溶液若干份,分別倒入蒸發(fā)皿中點(diǎn)燃,觀(guān)察現(xiàn)象.(4)①燈內(nèi)酒精揮發(fā)(或酒精揮發(fā)燈芯上留有水分);②蒸餾.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式和甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào);甲烷的化學(xué)式: CH4(最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,相對(duì)分子質(zhì)量最小的有機(jī)物)物理性質(zhì):無(wú)色,無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水.化學(xué)性質(zhì):可燃性(發(fā)出藍(lán)色火焰);乙醇 (俗稱(chēng):酒精, 化學(xué)式:C2H5OH)化學(xué)性質(zhì):可燃性;工業(yè)酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH,故不能用工業(yè)酒精配制酒.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是重要資源,下列說(shuō)法正確的是
A. 過(guò)濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B. 活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
C. 電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2:1
D. 液態(tài)水變成水蒸氣,分子間間隔增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究CO2的性質(zhì),需要制取并收集干燥的CO2氣體.以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)制取并收集干燥的CO2氣體,可采用的裝置組合是(填字母);
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
(3)若在上述實(shí)驗(yàn)中氣體無(wú)法收集滿(mǎn),則可能的原因是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),我們的衣食住行都離不開(kāi)化學(xué).
(1)下列服裝所使用的材料中,屬于有機(jī)合成材料的是(填字母序號(hào)).
(2)人們通過(guò)食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)素.水果和蔬菜富含的營(yíng)養(yǎng)素是 , 該營(yíng)養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用.
(3)二氧化鈦(TiO2)可制作用于家裝的白色涂料,其中Ti的化合價(jià)為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】多角度認(rèn)識(shí)硫化氫氣體 硫化氫(H2S)在化學(xué)研究和化工生產(chǎn)中有著廣泛應(yīng)用.道爾頓等科學(xué)家對(duì)它進(jìn)行過(guò)深入研究.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列資料,并結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí),回答問(wèn)題(1)~(4):資料一:硫化氬是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的劇毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,其水溶液稱(chēng)為氫硫酸,具有酸的通性.實(shí)驗(yàn)室中用硫化亞鐵( FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體.
資料二:道爾頓在其著作《新系統(tǒng)》中時(shí)硫化氫的研究有以下記載(大意);
A.硫化氳在密閉容器中受熱,生成硫和與硫化氫等體積的氫氣;
B.常溫常壓下,硫化氫與氧氣按2:1的體積比混合,點(diǎn)燃,生成硫和水,無(wú)氣體剩余;
C.常溫常壓下,硫化氫與氧氣按2:3的體積比混合,點(diǎn)燃,恰好完全反應(yīng)生成二氧化硫氣體和水.
資料三:在相同溫度和壓強(qiáng)下,氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比.
(1)從宏觀(guān)上看,硫化氫由組成:從微觀(guān)上看,硫化氫是由構(gòu)成.
(2)氫硫酸有酸性的本質(zhì)原因是 , 資料一和二中描述的硫化氫的化學(xué)性質(zhì)還有、、 .
(3)資料二的實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 , C實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)前后氣體的體積比為 , B、C實(shí)驗(yàn)中硫化氫均發(fā)生反應(yīng).
(4)宴驗(yàn)室用如圖所示的裝置制取并探究硫化氫氣體的性質(zhì). ①甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
②實(shí)驗(yàn)中收集氣體的方法是;
③實(shí)驗(yàn)中,丙裝置觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是;
④丁裝置的作用是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年5月7日在南京丟失的放射源銥﹣192,于5月10日安全回收.銥﹣192是高危放射源,會(huì)危害人體健康.據(jù)如圖判斷,有關(guān)銥的說(shuō)法不正確的是( )
A.銥元素是非金屬元素
B.銥的元素符號(hào)是Ir
C.銥原子的原子序數(shù)為77
D.銥元素的相對(duì)原子量為192.2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)混合,反應(yīng)后溶液總質(zhì)量比反應(yīng)前溶液總質(zhì)量增加的是
A. H2SO4溶液和Na2CO3溶液 B. H2SO4溶液和BaCl2溶液
C. 鹽酸溶液和CaCO3 D. 鹽酸溶液和NaOH溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組用右下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.
(1)圖A儀器的名稱(chēng)是 , 燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶的原因是 .
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的 .
(3)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?/span>
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:氮?dú)馐窃鯓訙p少的呢?
假設(shè)一:氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少.
假設(shè)二:
(4)查閱資料:鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體.其反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合低碳理念的是 ( )
A. 推廣利用太陽(yáng)能 B. 家庭電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)
C. 循環(huán)使用生活用水 D. 回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣
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