15.我們學(xué)習(xí)過(guò)常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法.

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),確定發(fā)生裝置需考慮的兩種因素有反應(yīng)物的狀態(tài),反應(yīng)的條件.
(2)圖1中一起①的名稱(chēng)是試管,實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),不可能選擇圖1中的A(填序號(hào))裝置.
(3)若用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)速度過(guò)快不易收集氣體,為了得到平穩(wěn)的氣流便于收集,你認(rèn)為用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),圖1中最合適的一套裝置是D(填序號(hào)).
(4)干燥后的二氧化碳就可用圖2中將正確的導(dǎo)氣管長(zhǎng)度補(bǔ)充完整,驗(yàn)證該裝置中二氧化碳已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放在b端,如果木條熄滅,則二氧化碳已滿(mǎn).
(5)實(shí)驗(yàn)室用E裝置制取二氧化碳時(shí),裝置中的金屬絲應(yīng)選擇銅絲(選填“銅絲”或“鐵絲”),若錯(cuò)選另一種金屬絲,可能的后果是收集的氣體不純,其原因用化學(xué)方程式表示為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)以及實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時(shí)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳以及該反應(yīng)是固體和液體混合不需要加熱的反應(yīng)進(jìn)行解答;
(4)據(jù)二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳驗(yàn)滿(mǎn)的方法解答;
(5)據(jù)金屬活動(dòng)順序表解答.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件;
(2)儀器①的名稱(chēng)是試管;實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時(shí),屬于固體和液體混合不需要加熱的反應(yīng),所以不需要酒精燈,二氧化碳能溶于水,所以不能用排水法收集,所以也不用A;
(3)碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;該反應(yīng)是固體和液體混合不需要加熱的反應(yīng),所以最合適的一套裝置是D,該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)速率;
(4)氧化碳的密度比空氣大如果用圖2收集,正確的導(dǎo)氣管長(zhǎng)度如下:;驗(yàn)證該裝置中二氧化碳已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放在b端,如果木條熄滅,則二氧化碳已滿(mǎn);
(5)實(shí)驗(yàn)室用E裝置制取二氧化碳時(shí),裝置中的金屬絲應(yīng)選擇銅絲,因?yàn)榻饘倩顒?dòng)順序表中,鐵排在氫的前面,能與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),放出氫氣,使收集的二氧化碳不純,銅排在氫的后面,不能與鹽酸發(fā)生反應(yīng),鐵與鹽酸反應(yīng)的方程式是:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
故答案為:(1)反應(yīng)物的狀態(tài),反應(yīng)的條件;
(2)試管、A;(3)D;(4)、將燃著的木條放在b端,如果木條熄滅,則二氧化碳已滿(mǎn);(5)銅絲、收集的氣體不純、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,因此實(shí)驗(yàn)儀器的使用,裝置的選擇,實(shí)驗(yàn)原理,注意事項(xiàng),氣體的檢驗(yàn),都是中考熱點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.生產(chǎn)生活中的下列變化,屬于物理變化的是(  )
A.植物的光合作用B.花生米發(fā)生霉變
C.生鐵百煉成鋼D.將銅粉、鋅粉融合成黃銅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.下列物質(zhì)中屬于混合物的是①⑨,屬于純凈物的是②③④⑤⑥⑦⑧⑩屬于單質(zhì)的是④⑥⑩屬于化合物的是②③⑤⑦⑧(填序號(hào))
①液態(tài)空氣  ②二氧化碳   ③水蒸氣   ④鐵    ⑤四氧化三鐵     ⑥硫
⑦五氧化二磷   ⑧二氧化硫  ⑨海水    ⑩氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯 和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是攪拌,加速固體溶解速率.
(2)指出錯(cuò)誤操作的序號(hào)②.
(3)通過(guò)計(jì)算確定需要水的質(zhì)量是95g,配制時(shí)應(yīng)選擇100(填10、50或100)mL的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示表示配制溶液的正確操作順序是A.
A.④②①⑤③B.②①③④⑤C.④①③⑤②D.④②③⑤①

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.以下方程式的書(shū)寫(xiě)與基本反應(yīng)類(lèi)型的判斷均正確的是( 。
A.Fe+O2═Fe3O4  化合反應(yīng)
B.2H2O═2H2↑+O2↑  分解反應(yīng)
C.Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32      置換反應(yīng)
D.Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O  中和反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.人類(lèi)生活中的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué).下列涉及化學(xué)變化的是(  )
A.衣:棉布制成衣服B.食:大豆制成豆?jié){C.。菏瘔K砌成房屋D.行:燃油驅(qū)動(dòng)汽車(chē)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.小芳和化學(xué)興趣小組的同學(xué)們一起研究酸、堿的化學(xué)性質(zhì).

【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一將稀鹽酸與剛配制好的氫氧化鈉溶液混合未觀察到明顯現(xiàn)象/
實(shí)驗(yàn)二先向氫氧化鈉溶液中加入鎂條沒(méi)有現(xiàn)象說(shuō)明
再逐滴加入稀鹽酸(如圖甲實(shí)驗(yàn)二)開(kāi)始時(shí)沒(méi)有氣泡,持續(xù)滴加后產(chǎn)生氣泡說(shuō)明鹽酸確實(shí)和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),二者反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O
實(shí)驗(yàn)三將稀鹽酸加入到盛有氧化鐵的試管中發(fā)現(xiàn)溶液由無(wú)色變成黃色證明二者發(fā)生了反應(yīng)
【表達(dá)交流】有些反應(yīng)伴隨固體消失、顏色改變等現(xiàn)象,有些反應(yīng)沒(méi)有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,但可以通過(guò)借助其他試劑將無(wú)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)顯性化,從而獲得結(jié)論.
【反思應(yīng)用】氫氧化鈉和二氧化碳的反應(yīng)也沒(méi)有明顯現(xiàn)象,于是興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)出了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明二者發(fā)生了反應(yīng),請(qǐng)你描述出以下兩組實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象:A:試管中液面上升;B:氣球變大.
【拓展遷移】根據(jù)大家的交流,若繼續(xù)向?qū)嶒?yàn)三反應(yīng)結(jié)束后的溶液中,加入氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始沒(méi)有沉淀,過(guò)一會(huì)兒有紅褐色沉淀出現(xiàn),說(shuō)明鹽酸過(guò)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.小雨收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)A物質(zhì)的名稱(chēng)是明礬,作用是吸附懸浮雜質(zhì);操作①的名稱(chēng)是過(guò)濾;
(2)操作②主要是加入活性炭的目的是吸附色素和異味,該過(guò)程主要是物理變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(3)小雨通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析知道液體D是硬水,檢驗(yàn)的方法是加入少量肥皂水,振蕩,有很少泡沫或沒(méi)有泡沫產(chǎn)生.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)鎂離子2Mg2+;        
(2)一個(gè)氨分子NH3
(3)胃舒平(Al(OH)3)治療胃酸過(guò)多的化學(xué)方程式:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案