乙炔（C2H2）氣體可由碳化鈣固體（CaC2）與水反應(yīng)生成制得，同時(shí)生成一種白色固體．

【査閱資料】Ca（OH）2與稀鹽酸反應(yīng)無(wú)氣泡產(chǎn)生．

【提出問(wèn)題】白色固體是什么物質(zhì)？

【做出猜想】小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下兩種可能：

猜想一：CaCO3；猜想二：Ca（OH）2

【討論交流】做出猜想一、二的理由是： ．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證白色固體不是碳酸鈣．

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

白色固體不是碳酸鈣

【反思與結(jié)論】猜想一不正確

①按猜想二寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．

②乙炔和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．如圖所示為氧炔焰切割機(jī)，乙炔與氧氣按照 體積比混合點(diǎn)燃，焊接效果最好．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西省玉林市九年級(jí)（上）8月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鎂條，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回答下列問(wèn)題：

（1）發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是

（2）產(chǎn)生大量白煙的是

（3）放出大量熱，產(chǎn)生耀眼白光的是

（4）產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆西藏山南地區(qū)洛扎中學(xué)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3）可以補(bǔ)充碘元素，碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為（ ）

A．+1 B．+3 C．+5 D．+7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市八年級(jí)下第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)在大量的科學(xué)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明，原子是由居于原子中心的 和 構(gòu)成的．由于原子核所帶的電量和核外電子的電量 ，電性 ，因此整個(gè)原子 電性．不同種類(lèi)的原子，它們所含 數(shù)不同．最早提出原子理論的科學(xué)家是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市八年級(jí)下第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖．從中可獲取的信息是（ ）

A．金元素屬于非金屬元素

B．一個(gè)金原子的中子數(shù)為197

C．一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為79

D．一個(gè)金原子中所含粒子總數(shù)為197

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市八年級(jí)（下）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

2015年第21屆聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)的核心議題是碳排放及全球氣候變暖．

（1）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個(gè)過(guò)程：①綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣．②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸．

從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，而產(chǎn)物卻完全不同，其原因是 ．光合作用的化學(xué)方程式是 ．

（2）科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)，如圖所示：

①完善步驟1的化學(xué)方程式為：

②為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：取少量固體于試管中，滴加過(guò)量 溶液，若觀察到試管內(nèi) ．則分解不完全（已知CaO與稀鹽酸反應(yīng)五明顯現(xiàn)象）．

③關(guān)于上述設(shè)想不合理的是 （填字母）．

A、原料可循環(huán)利用 B、利用太陽(yáng)能，節(jié)約能源 C、全地域全天候使用

（3）捕捉的二氧化碳可被壓縮成液態(tài)，封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中．從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是 ．

（4）一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照一定比例反應(yīng)，生成一種產(chǎn)物，實(shí)現(xiàn)“零排放”，該反應(yīng)類(lèi)型為 ；這種產(chǎn)物是 （填字母）

A．甲醇（CH4O） B．乙醇（C2H6O） C．甲酸（CH2O2） D．乙酸（C2H4O2）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市八年級(jí)（下）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．物質(zhì)在空氣中燃燒的反應(yīng)都是化合反應(yīng)

B．自然界中的碳循環(huán)主要是通過(guò)化學(xué)變化來(lái)實(shí)現(xiàn)

C．氧化物就是含氧元素的化合物

D．可燃物在空氣中不一定能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南婁底卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

金屬材料在生產(chǎn)、生活中起著重要作用。

（1）鋁可制成電線，主要是利用其有良好的延展性和 性。

（2）金屬生銹是世界面臨的難題．鐵生銹實(shí)際上是鐵與 共同作用的結(jié)果。

（3）防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一條有效途徑： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南衡陽(yáng)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

日本曾向美國(guó)借了331公斤武器級(jí)钚，至今賴著不還，钚除用于核電外，還可用于制造核武器，現(xiàn)在日本已是世界第六大钚貯存國(guó)。钚元素的有關(guān)信息如圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．钚原子中有94個(gè)中子 B．钚原子核外有150個(gè)電子

C．钚的相對(duì)原子質(zhì)量是244g D．钚是金屬元素

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