【題目】(4分)人體缺乏維生素C（簡寫Vc）就會患壞血�。鐖D為某種“維生素C”說明書的一部分，其中維生素C的化學式部分不清，可用CnH8O6表示。請回答：

（1）“Vc”屬于 _________ （填“無機”或“有機”）化合物．

（2）“Vc”中碳、氫的質量比是9:1，CnH8O6中n＝_________．

（3）“Vc”中含量最高的是 _________ 元素．

（4）若正常成年人每天最低需要補充“Vc”60mg時，這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補充時，則每次至少服用 _________ 片．

【答案】（1）有機化合物； （2）6 （3）氧； （4）2片

【解析】

試題分析：維生素C的化學式，可用CnH8O6表示，其中含有碳元素，所以屬于有機物；“Vc”中碳、氫的質量比是＝12n:8=9:1 n=6；“Vc”中含量最高的是氧元素；每片含“Vc”的質量=100mg×10%=10mg，正常成年人每天最低需要補充“Vc”60mg時，則需要六片，每天三次，所以每次服用2片就可以。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）下圖是實驗室制取和收集一些氣體的裝置圖，請回答相關問題：

（1）寫出圖中序號對應的儀器名稱：① ，② ；

（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式 ；如果實驗室要利用上述裝置制取并收集干燥的O2，應選用的裝置是 （填字母標號）。

（3）實驗室制備甲烷的發(fā)生裝置類似于用KMnO4制取氧氣，推測制備甲烷的反應物是 （填序號）。

A．CH3COONa固體和堿石灰

B．Al4C3固體和水

C．CO和H2

（4）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 。

檢查裝置A氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向①中加入水至形成一段水柱，靜置一段時間，觀察到 ，說明氣密性良好。

（5）小麗欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣，則應先將裝置中裝滿水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）探究原子結構的奧秘。

【情景提供】19世紀以前，人們一直以為原子是不可分的，直到1887年，湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負電的電子后，才引起人們對原子結構模型的探索。

【提出問題】電子帶負電，原子不帶電，說明原子內存在著帶正電荷的部分，它們是均勻分布還是集中分布的呢？

【進行實驗】 1910年英國科學家盧瑟福進行了著名的α粒子轟擊金箔實驗。

實驗做法如圖：

（1）放射源—放射性物質放出α粒子（帶正電荷），質量是電子質量的7000倍；

（2）金箔—作為靶子，厚度1um，重疊了3000層左右的原子；

（3）熒光屏—α粒子打在上面發(fā)出閃光；

（4）顯微鏡—通過顯微鏡觀察閃光，且通過360度轉動可觀察不同角度α粒子的到達情況。

【收集證據(jù)】絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉超過90°，有的甚至幾乎達到180°，像是被金箔彈了回來 。

【猜想與假設】α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發(fā)生明顯的改變，而結果卻出乎意料，除非原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上，否則大角度的散射是不可能的。

【解釋與結論】

（1）若原子質量、正電荷在原子內均勻分布，則極少數(shù)α粒子就 （填“會”或“不會”）發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說的“除非原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上”中的“很小的結構”指的是 。

（2）1um金箔包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變，說明 ；

A．原子的質量是均勻分布的

B．原子內部絕大部分空間是空的

（3）科學家對原子結構的探究經(jīng)歷了三個過程，通過α粒子散射實驗，你認為原子結構為以下的 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．空氣中氮氣的體積分數(shù)為21%

B．人體中含量最多的元素是氫元素

C．海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素

D．地殼中含量最多的金屬元素是硅元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）某實驗小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，取 25g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐滴加入一定量某質量分數(shù)的稀鹽酸，使之與樣品充分反應（雜質不參加反應）。隨著反應進行，加入稀鹽酸的質量與反應得到氣體的質量變化關系如圖所示。請計算：

（1）樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少？

（2）所用稀鹽酸溶質的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定條件下某密閉容器內發(fā)生了化學反應，反應前后各物質的質量變化如下表所示

物 質

A

B

C

D

反應前的質量（克）

17

64

2

0

反應后的質量（克）

m

0

46

36

下列說法錯誤的是

A．m=1

B．反應生成的C與D 的質量比為11：9

C．該反應一定屬于復分解反應

D．該反應可表示為：A+B→C+D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列事實與氧氣化學性質無關的是

A．氧氣能使帶火星的木條復燃

B．氧氣可以供給呼吸

C．白磷在空氣中自燃

D．可用向上排空氣法收集

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是常見固體物質的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

（1）A、B、C三種物質可能是氣體的是 。

（2）將t1℃140g A的飽和溶液升溫至t2℃時，可用圖上的 點表示，此時溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）狀態(tài)，然后再加入A物質40g，可用曲線上的 點表示。t2℃時A、B、C三種物質飽和溶液的質量分數(shù)由大到小的順序是 。

（3）若將d點對應的溫度下A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，沒有晶體析出的是 物質。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列常用儀器的操作方法正確的是

A．用酒精燈火焰直接加熱燒杯

B．打開試劑瓶取用試劑后沒及時蓋瓶塞

C．取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶

D．給試管內固體加熱，試管口略向下傾斜

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