7.如圖圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( 。
A.向pH=3的稀鹽酸中不斷加水
B.向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
C.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
D.在部分變質(zhì)的NaOH溶液中加稀鹽酸

分析 A、根據(jù)酸在稀釋過程中酸性逐漸減弱,pH值逐漸增大進行分析;
B、根據(jù)向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不能從零開始,質(zhì)量分數(shù)逐漸增大,然后不變進行分析;
C、根據(jù)碳酸鈣在高溫的條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳,固體質(zhì)量不斷減少,然后不變進行分析;
D、根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉,氫氧化鈉、碳酸鈉都會與鹽酸反應(yīng)進行分析.

解答 解:A、酸在稀釋過程中酸性逐漸減弱,pH值逐漸增大,故A錯誤;
B、向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不能從零開始,質(zhì)量分數(shù)逐漸增大,然后不變,故B錯誤;
C、碳酸鈣在高溫的條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳,固體質(zhì)量不斷減少,然后不變,故C錯誤;
D、氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉,氫氧化鈉、碳酸鈉都會與鹽酸反應(yīng),所以在部分變質(zhì)的NaOH溶液中加稀鹽酸,會先于鹽酸反應(yīng),然后再與碳酸鈉反應(yīng),故D正確.
故選:D.

點評 本題利用的是函數(shù)圖象表示化學反應(yīng)中某些量的變化,這也是這幾年?嫉念}型,做這種題關(guān)鍵是要把圖象和所學知識結(jié)合起來綜合分析,考查學生綜合分析的能力,屬于難題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.我市某校開展了以保護大氣環(huán)境為主題的調(diào)查研究活動.下列是某綜合實踐活動小組的部分研究報告,請加以完善.
(1)根據(jù)我市前階段出現(xiàn)的霧霾天氣,其中首要污染物是可吸入顆粒物.我市開始使用電動公交車代替汽油車,主要是為了減少尾氣中的二氧化硫氣體和氮氧化合物的排放.
(2)NO2和空氣中的氧氣與水蒸氣反應(yīng)只生成一種酸,會形成酸雨,酸雨會造成土壤酸化,農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤常用B
A.氫氧化鈉固體    B.熟石灰固體   C.純堿固體  D.硝酸鉀固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.銀制容器在空氣中放置一段時間后表面會變黑,原因是銀和空氣中的微量硫化物等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),其化學反應(yīng)方程式為4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O,則X的化學式為( 。
A.AgSB.Ag2SC.Ag2O2D.Ag2O

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.以下四組離子,有一組能大量共存且能形成無色透明溶液,它應(yīng)該是(  )
A.Fe3+  SO42-  H+  Cl-B.Mg2+   Cl-   OH-   Na+
C.H+    Ba2+   NO3-   SO42-D.H+   Na+   K+    NO3+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.以下是小明同學書寫的部分化學用語,其中正確的是(  )
①金剛石-C    
②五氧化二磷-O5P2    
③氯化鐵-FeCl2    
④兩個氧原子2O2
⑤兩個鋁離子-2Al3+
A.①②④B.①⑤C.②③⑤D.②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.用化學用語或意義填空:
(1)3個氫原子3H;(2)4個硫酸根離子4SO42-
(3)2個氧分子2O2;(4)氧化鋁中鋁元素的化合價為正三價$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(5)說明符號2H2O中“2”的意義:
①前面的“2”水分子的個數(shù)為2;
②右下角的“2”1個水分子中含有2個氫原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.做氫氣還原氧化銅實驗,一段時間后停止加熱,測得剩余固體中銅元素與氧元素的質(zhì)量之比為8:1,則已反應(yīng)的氧化銅與原氧化銅的質(zhì)量比是(  )
A.1:2B.1:1C.32:1D.4:1

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.在實驗室里,常用分解過氧化氫溶液制取氧氣,某興趣小組對氧氣的實驗室制取法進行了探究.
(1)選用如圖所示的裝置制取氧氣.制取過程中所發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實驗前先向儀器A中加入水,然后將導氣管放入水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導氣管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實驗操作的目的是檢查裝置的氣密性.
(3)該收集氣體的方法利用的氣體的物理性質(zhì)是氧氣不易溶于水.
(4)儀器A的名稱是分液漏斗.
(5)實驗結(jié)束后過濾,干燥,得到二氧化錳可以(可以、不可以)繼續(xù)做過氧化氫溶液的催化劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.硬水會給我們的生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,下列單一操作相對凈化程度最高的是( 。
A.蒸餾B.煮沸C.沉淀D.過濾

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同步練習冊答案