同學們通過實驗來驗證Cu、Fe、Ag三種金屬的活動性順序.實驗室提供的藥品有:Cu(NO3)2溶液、AgNO3溶液、Fe(NO3)2溶液、稀硫酸、銅絲、鐵絲、銀絲、鋁絲.
Ⅰ.小華同學設計并完成了如下實驗:
①把鐵絲插入裝有稀硫酸的試管中;②把銅絲插入裝有稀硫酸的試管中;
③把銀絲插入裝有稀硫酸的試管中;④把銅絲插入裝有AgNO3溶液的試管中.
你認為小華所做的實驗__(填序號)是多余的.①中的化學方程式是________.
Ⅱ.小貝只選用了上述藥品中的三種,通過兩步實驗,也達到了實驗目的.他選用的三種藥品是______(寫出一種藥品組合即可).
Ⅲ.實驗后,大家又對金屬與鹽溶液反應后的溶質(zhì)與固體成分產(chǎn)生了好奇.他們分別取一定量的鋁絲放入到盛有
Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液的燒杯中,充分反應后,過濾,得到濾渣和濾液.
(提出問題)濾液中所含溶質(zhì)是什么?
(猜想假設)同學們對濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想:
猜想一:只有Al(NO3)3;猜想二:Cu(NO3)2、Al(NO3)3
猜想三:AgNO3、Al(NO3)3;猜想四:Cu(NO3)2、AgNO3、Al(NO3)3
經(jīng)討論,大家一致認為其中猜想_______不正確.
(設計實驗)同學們分別對所得濾液或濾渣按照如下方案進行了驗證.
小貝組:向所得濾渣中滴加稀鹽酸,若觀察到有氣泡產(chǎn)生,則猜想一成立.
小華組:將銅絲插入所得濾液,若觀察到_______,即可證明猜想四成立.
科目:初中化學 來源:貴州省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:簡答題
如圖是“電解水實驗”的裝置圖,根據(jù)所學知識回答問題:
(1)根據(jù)圖中的現(xiàn)象可知,a試管內(nèi)收集的氣體是:____,b試管內(nèi)收集到的氣體是:_________。
(2)檢驗試管a中氣體的方法是____________;檢驗試管b中氣體的方法是_____________。
(3)實驗前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是__________。
(4)該反應的文字或符號表達式為__________________________。
(5)通過該實驗能得到的結論是______________。(答出一點即可)
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科目:初中化學 來源:吉林省大安市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
實驗室常用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件.下列說法錯誤的是( )
A. 燒杯中的熱水只起到加熱作用
B. 水中的白磷不能燃燒,是因為白磷沒有與空氣接觸
C. 對準燒杯中的白磷通入氧氣,熱水中的白磷能燃燒
D. 銅片上的紅磷不能燃燒,是因為溫度沒有達到著火點
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科目:初中化學 來源:重慶市江南新區(qū)聯(lián)盟2018屆九年級上學期期末檢測化學試卷 題型:單選題
下列關于碳和碳的氧化物的說法不正確的是
A. 金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)
B. 單質(zhì)碳和CO都有還原性,都可以用來冶煉金屬
C. CO2可用于滅火,CO可用作燃料
D. CO和CO2都比空氣重,可用向上排空氣法收集
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科目:初中化學 來源:山西省運城市2018屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列鑒別物質(zhì)的方法中錯誤的是( 。
A. 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B. 觀察顏色的方法區(qū)分O2和CO2
C. 用磁鐵區(qū)分鐵和鋁
D. 用觀察顏色的方法區(qū)分木炭粉末和氧化鐵粉末
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科目:初中化學 來源:山西省運城市2018屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A. FeSO4讀作:硫酸鐵 B. 3個鎂原子:3MG
C. 氯分子:Cl2 D. 硫酸(H2SO4)中硫元素化合價為+4
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科目:初中化學 來源:甘肅省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列做法有利于保護水資源的是
A. 生活污水直接排放 B. 生活中節(jié)約用水
C. 大量開采使用地下水 D. 大量使用化肥和農(nóng)藥
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科目:初中化學 來源:湖南省2018屆九年級第二學期第三次月考化學試卷 題型:計算題
實驗室新進一批塊狀大理石。某化學小組成員稱取 12.5g 該大理石樣品,加入足量稀鹽酸測定碳酸鈣的含量。完全反應后,稱得固體剩余物的質(zhì)量為 2.5 g。樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應,請回答下列問題:
(1)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_________________。
(2)寫出實驗室檢驗二氧化碳的化學方程式_________________。
(3)計算 12.5 g 該樣品最多可制得二氧化碳的質(zhì)量,寫出必要的計算過程_________________。
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