地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵元素,其有關(guān)信息如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
B.硅元素位于元素周期表中第三周期
C.鋁離子(Al3+)核外有三個(gè)電子層
D.鐵原子的質(zhì)量為55.85g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時(shí)分別放入三份質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的的稀鹽酸中,反應(yīng)生成的H2質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如圖,得出結(jié)論正確的是(已知A、B、C在生成物中均為+2價(jià))
A.金屬的活動(dòng)性順序A﹥B﹥C B.生成H2的質(zhì)量C﹥B﹥A
C.相對(duì)原子質(zhì)量C﹥B﹥A D.反應(yīng)速率最大的是A
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到目的的是
A | B | C | D |
測(cè)定空氣中氧氣含量 | 比較MnO2和Fe2O3 的催化效果 | 收集氧氣并測(cè)量 氧氣的體積 | 探究可燃物燃燒的 條件 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a__________ b____________
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________,
制取并收集二氧化碳的裝置應(yīng)選用________。(填序號(hào));用圖F所示裝置來(lái)探究二氧化碳能否與水反應(yīng),測(cè)試管中的水里應(yīng)加入的試劑是_______________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為:______________,若用E裝置收集氧氣,停止加熱前,應(yīng)先____________,然后再_______________。
(4)若用A裝置來(lái)做木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),需要改進(jìn)的措施是_________________。
(5)如圖G,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將一定質(zhì)量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量稀鹽酸中,充分反應(yīng)后產(chǎn)生氣體0.4g,并得到殘留固體6.4g。則原混合物粉末的質(zhì)量是( )
A.8.0g B.11.2g C.16.0g D.19.2g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下分類正確的是
A.常見(jiàn)的酸溶液:H2O 、HCl 、H2SO4
B.常見(jiàn)的黑色固體:CuO、MnO2、Fe3O4
C.常見(jiàn)的有還原性的物質(zhì):C 、CO 、O2
D.常見(jiàn)的氧化物:MgO KMnO4 H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”,是重慶市政府正在實(shí)施的一項(xiàng)民生工程,下列做法不利于診項(xiàng)工程實(shí)施的是( )
A.減少燃煤使用 B.回收廢舊金屬
C.大力植樹(shù)造林 D.野外焚燒垃圾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液。按下圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
回答下列問(wèn)題
(1)無(wú)色溶液A 是 ,儀器C 的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)中滴入酚酞溶液的目的是
(3)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(4)步驟⑤的操作名稱是 ,當(dāng)出現(xiàn)較多量固體時(shí)應(yīng)
(5)實(shí)驗(yàn)步驟②和③兩次使用了滴管,用完后需要洗滌的是 (填②或③)
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