3.如圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì)).

回答下列問題:
(1)該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,屬于氧化物的最多有3種;
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式可用X、Y、Z、W表示為2X+2Y$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$Z+2W;
(3)上圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,其微粒符號(hào)可表示為A2-,則m的值為8.

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析屬于氧化物的物質(zhì);
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律分析各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)原子離子之間的轉(zhuǎn)化分析m的值.

解答 解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是:
(1)由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,X、Y、W三種物質(zhì)的分子都是由兩種原子構(gòu)成,故該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,屬于氧化物的最多有 3種;
(2)由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是2:2:1:2.所以,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2X+2Y$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$Z+2W;
(3)由元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,其微粒符號(hào)可表示為A2-可知,其原子的核外最外層有6個(gè)電子,在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)=2+6=8.
故答案為:(1)3;    (2)2X+2Y$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$Z+2W;    (3)8.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了微粒觀點(diǎn)及模型圖及結(jié)構(gòu)示意圖的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是理解圖示的意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.t1℃時(shí),30g甲物質(zhì)溶于70g水中得到30%的甲溶液
B.t3℃時(shí)將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃,析出晶體質(zhì)量甲>乙
C.t2℃時(shí),甲、丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>丙
D.將t3℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是乙>甲>丙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( 。
A.t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲>乙>丙
B.t2℃時(shí),將50g甲物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到甲的飽和溶液
C.將t2℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液降溫 至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān) 系是乙>甲=丙
D.將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.【材料一】2010年6月4日××晚報(bào)報(bào)道:位于某市內(nèi)流河旁,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個(gè)河道…”
【材料二】今年我國(guó)西南地區(qū)遇到了百年罕見的干旱,給當(dāng)?shù)鼐用駧順O大的生活困難,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失.警鐘已經(jīng)敲響,合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩,節(jié)約用水、愛護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
(1)沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味,這是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng).
(2)采用過操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等.
(3)自然界的水常常遭到人為污染.如使用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化.這里的“磷”是指① (填序號(hào)).①元素  ②原子  ③離子  ④分子
(4)①在我國(guó)的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌;②加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放;③合理使用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染;④將活性炭放入硬水中使其軟化.以上做法中錯(cuò)誤的是④.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.某同學(xué)在體檢時(shí),檢查出蛋白質(zhì)攝入量不足,假如你是一名醫(yī)生,你會(huì)建議他在平時(shí)的飲食中可適量增加的食物是C
A.水果    B.面條      C.瘦肉 D.雞蛋或魚.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.李克強(qiáng)總理在十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議所作的政府工作報(bào)告中指出:今年二氧化硫(SO2)、氮氧化物的排放分別要下降3%.下列有關(guān)二氧化硫的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)
B.二氧化硫是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w之一
C.二氧化硫中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:2
D.二氧化硫是無色有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量的一氧化碳,最合理的方法是( 。
A.點(diǎn)燃混合氣體B.把混合氣體通過氫氧化鈉溶液中
C.使混合氣體通過灼熱的氧化銅D.使混合氣體通過灼熱的焦炭

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

12.已知:Mg(OH)2是難溶性堿,不溶于堿性溶液;A1(OH)3也是難溶性堿,但它既可以與強(qiáng)酸反應(yīng),生成可溶性鋁鹽,也可以與強(qiáng)堿反應(yīng),生成可溶性偏鋁酸鹽,例如Al(OH)3+NaOH=NaAlO2(偏鋁酸鈉)+2H2O.現(xiàn)將一定質(zhì)量的鎂鋁合金樣品全部溶于100mL某濃度的鹽酸溶液中,之后向所得溶液中滴加200g/L的NaOH溶液,生成沉淀質(zhì)量與加入的NaOH溶液體積關(guān)系如圖所示.
(1)生成的19.4g沉淀的化學(xué)式是Mg(OH)2和Al(OH)3
(2)圖中a=180;
(3)鹽酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量是29.2g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列化學(xué)方程式符合客觀事實(shí)的是(  )
A.2NaOH+H2SO4═Na2SO2+2H2↑+O2B.2Ag+2HCl═2AgCl↓+H2
C.6HCl+Fe2O3═3H2O+2FeCl3D.3KCl+Al(NO33═3KNO3+AlCl3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案