11.水是生命之源.
地球上的水存在于地球各處,如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等,其中占地球總水量最多的是海洋水.地球上的水通過(guò)蒸發(fā)、水汽輸送、降水以及地表徑流等環(huán)節(jié)在陸地、海洋、大氣之間不斷地循環(huán).在水循環(huán)的過(guò)程中,能夠降低水的硬度的是蒸發(fā).“南水北調(diào)工程”對(duì)我國(guó)“南方水多,北方水少”的狀況有所改善,南水北調(diào)屬于上述水循環(huán)中的地表徑流環(huán)節(jié).生活用水常利用活性炭的吸附性,除去異味和素色素.

分析 根據(jù)水的分布及水循環(huán)的形式分析回答.地球總水量最多的是海洋水,蒸發(fā)能降低水的硬度,活性炭具有吸附性.

解答 解:水的分布非常廣泛,在河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等,其中占地球總水量最多的是海洋水,在水循環(huán)的過(guò)程中,能夠降低水的硬度的是蒸發(fā),“南水北調(diào)工程”對(duì)我國(guó)“南方水多,北方水少”的狀況有所改善,南水北調(diào)屬于上述水循環(huán)中的地表徑流環(huán)節(jié).生活用水常利用活性炭的吸附性,除去異味和素色素.
故答為:海洋;地表徑流;活性炭.

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大,了解水的分布以及我國(guó)的“南水北調(diào)工程”的重大意義是解答本題的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置.據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來(lái)制取,若用此法來(lái)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào),下同),收集裝置是D,如何檢驗(yàn)CO2是否已收集滿將一根燃著的木條靠近集氣瓶口,若木條熄滅,則已收集滿.
(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起催化作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+O2↑.同學(xué)們利用B和H裝置,通過(guò)排水法來(lái)測(cè)定生成氧氣的體積,H裝置中少量植物油的作用是防止O2溶于水,當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測(cè)量準(zhǔn)確),其主要原因是氧氣從B中排出時(shí)混有水蒸氣(或反應(yīng)放熱,空氣受熱膨脹等).
(4)乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2固體反應(yīng)制。迫〉囊胰矚怏w中含有酸性雜質(zhì)氣體(二氧化碳和硫化氫).為了除去雜質(zhì),得到純凈干燥的乙炔氣體,裝置的連接順序是③(填序號(hào)),G中濃硫酸的作用是吸收水(或干燥氣體),F(xiàn)裝置中應(yīng)盛放NaOH溶液.
①B→G→F→C 、贏→G→F→C 、跙→F→G→C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.下列是某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的裝置,試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是錐形瓶;儀器b的名稱是燒杯.
(2)已知裝置A中的藥品為石灰石和稀鹽酸,則裝置B中的現(xiàn)象為:澄清的石灰水變渾濁請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(3)實(shí)驗(yàn)室里要用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選用如圖1裝置A→B→D,裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.導(dǎo)電性B.熔沸點(diǎn)C.還原性D.溶解性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.在爐子上放盆水可防CO中毒
B.水庫(kù)的水經(jīng)過(guò)過(guò)濾、吸附后變成純水
C.用燃著的火柴檢驗(yàn)煤氣泄漏
D.發(fā)生森林火災(zāi),可以設(shè)置隔離帶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.將0.5g二氧化錳與一定量的氯酸鉀混合后加熱,反應(yīng)完全后,稱得剩余物質(zhì)量為15.4g.
求:(1)生成氧氣的質(zhì)量
(2)原先氯酸鉀的質(zhì)量是多少.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.鐵和鎂兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是下列哪項(xiàng)不同決定的( 。
A.最外層電子數(shù)B.中子數(shù)C.質(zhì)子數(shù)D.電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列認(rèn)識(shí)或做法正確的是( 。
A.鋁制品表面實(shí)際是氧化鋁
B.玻璃鋼就是玻璃和鋼材組成的混合物
C.對(duì)于人體必需的元素?cái)z入量越多越好
D.用鎢絲熔點(diǎn)高,可做保險(xiǎn)絲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.煤在空氣中燃燒時(shí),不僅產(chǎn)生二氧化碳和水,還會(huì)同時(shí)排放出二氧化硫等污染物.由此得到的關(guān)于煤的組成的推論正確的是(  )
A.一定含有C、H、O、S元素
B.一定含有C、S元素,可能含有H、O元素
C.一定含有C、H元素,可能含有O、S元素
D.一定含有C、H、S元素,可能含有O元素

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