16．“分類”是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下分類正確的是（　�。�
A．大氣污染物：NO2、PM2.5、CO2B．混合物：海水、石灰水、冰水
C．合金：生鐵、不銹鋼、硬鋁D．有機(jī)物：酒精、金剛石、純堿

分析 A．根據(jù)大氣污染物的種類來(lái)分析；
B．根據(jù)混合物的概念來(lái)分析；
C．根據(jù)合金的概念來(lái)分析；
D．根據(jù)有機(jī)物的概念來(lái)分析．

解答 解：A．二氧化碳不是大氣污染物，故錯(cuò)誤；
B．冰水是由一種物質(zhì)水組成的，屬于純凈物，故錯(cuò)誤；
C．生鐵、不銹鋼、硬鋁都屬于合金，故正確；
D．金剛石是由碳單質(zhì)，不是有機(jī)物；純堿是碳酸鈉的俗稱，雖含有碳元素，但具有無(wú)機(jī)物的性質(zhì)和特點(diǎn)，不屬于有機(jī)物，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的分類，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿，主要流程如圖1，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題．

上述過(guò)程的化學(xué)原理為：NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl
（1）氨堿法生產(chǎn)所得產(chǎn)品為純堿，向純堿水溶液中滴入無(wú)色酚酞試液顯紅色．
（2）從步驟①提取粗鹽常用蒸發(fā)結(jié)晶（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）方法．
（3）氨氣極易溶于水，且與水反應(yīng)生成一水合氨（NH3•H2O），我們從酸堿反應(yīng)的角度知道：在用氨堿法生產(chǎn)純堿過(guò)程中，先向飽和食鹽水中通入氨氣，制成飽和氨鹽水，再向其中通過(guò)二氧化碳，其原因是飽和氨鹽水顯堿性，有利于吸收二氧化碳．
（4）氨鹽水吸收二氧化碳后生成的碳酸氫鈉和氯化銨，首先結(jié)晶析出的物質(zhì)是碳酸氨鈉，根據(jù)溶解度曲線（如圖2）和兩者的質(zhì)量關(guān)系分析原因相同條件下氯化銨的溶解度大于碳酸氫鈉，并且反應(yīng)生成的碳酸氫鈉質(zhì)量大于生成的氯化銨質(zhì)量．
（5）步驟⑤所得的碳酸氫鈉在生產(chǎn)和生活中有許多重要用途，請(qǐng)寫(xiě)出它的一種用途治療胃酸過(guò)多．氨堿法得到的另一產(chǎn)物是氯化銨，可以用作化肥中氮肥．                   
（6）碳酸氫鈉受熱易分解，除純堿外還生成二氧化碳?xì)怏w和水，步驟⑥中加熱發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，該反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)．
（7）工業(yè)產(chǎn)品中往往含有一些雜質(zhì)，用“氨堿法”制得的純堿含有少量氯化鈉．為了測(cè)定該產(chǎn)品中碳酸鈉的純度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：取16.5g純堿樣品放入燒杯中，將燒杯放在電子天平上，再把150g稀鹽酸（足量）加入樣品中，觀察讀數(shù)變化如下表所示：
時(shí)間/s051015
讀數(shù)/g215.2211.4208.6208.6
請(qǐng)你據(jù)此分析計(jì)算：
①實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為6.6g；
②該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．“共創(chuàng)文明城市，共建美好家園”是每個(gè)昆明人的共同的責(zé)任．下列做法不利于文明城市創(chuàng)建，不利于保護(hù)環(huán)境的是（　�。�
A．實(shí)行垃圾分類回收再利用
B．城市推廣使用公共自行車
C．推廣秸稈綜合利用，杜絕露天焚燒
D．為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥化肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．早在西漢時(shí)期的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中就記載“曾青得鐵則化為銅”，成為現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)，現(xiàn)將2.8g鐵粉投入40g硫酸銅溶液中，充分?jǐn)嚢韬�，兩者恰好完全反�?yīng)．請(qǐng)計(jì)算：
（1）反應(yīng)后生成銅的質(zhì)量是多少？
（2）反應(yīng)前硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果精確至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．生活中處處充滿化學(xué)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲醛可用來(lái)保鮮食品B．“地溝油”可烹調(diào)食品
C．補(bǔ)鐵可預(yù)防骨質(zhì)疏松D．吃蔬菜可補(bǔ)充維生素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．近年來(lái)，共享單車在國(guó)內(nèi)一些城市走紅．

（1）圖1共享單車上標(biāo)出的部件由有機(jī)合成材料制成的是AD（填序號(hào)）；
（2）保護(hù)共享單車的措施之一是防止其銹蝕，其中鏈條常采用的防銹方法是在鏈條上涂油，防銹的原理是隔絕氧氣和水．
（3）共享單車中有些部件是由鋼鐵制成的，圖2是工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理模擬實(shí)驗(yàn)，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；從環(huán)保角度看，該裝置的不足之處是沒(méi)有尾氣處理裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在取用藥品的實(shí)驗(yàn)操作，下列操作正確的是（　　）
A．
量取液體		B．
取粉末藥品		C．
塞橡皮塞		D．
檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的用途與對(duì)應(yīng)的性質(zhì)不正確的是（　　）
物　　質(zhì)用　　　途性　　　　　　質(zhì)
A熟石灰改良酸性土壤熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)
B氮?dú)?/TD>焊接金屬時(shí)做保護(hù)氣氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
C小蘇打治療胃酸過(guò)多小蘇打能與鹽酸反應(yīng)
D二氧化碳作氣體肥料二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】湖北省黃岡市2017屆九年級(jí)中考模擬A化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

在做《溶液的形成》這一課的演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師先往一試管中加入1～2小粒高錳酸鉀，然后加入5mL 的水，接下來(lái)的操作正確的

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案