13．請從C、H、O、Cu四種元素中選擇恰當?shù)脑�，組成符合下列要求的物質，并將其化學式填寫在相對應的位置上．（1）常溫下，無色無味的液體H2O；
（2）黑色固體氧化物CuO；
（3）會造成溫室效應的氣體是CO2．

分析 首先根據(jù)題意確定物質的化學名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可．

解答 解：（1）水是常溫下無色無味的液體，其化學式為：H2O．
（2）氧化銅是黑色固體氧化物，其化學式為：CuO．
（3）會造成溫室效應的氣體是二氧化碳，其化學式為：CO2．
故答案為：（1）H2O；（2）CuO；（3）CO2．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質的性質、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在；解題時應注意只能從給出的元素中選擇來組成物質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．鯊魚是世界上唯一不患癌癥的動物，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)含有的角鯊烯（化學式為C30H50）有抗癌作用．試計算：
（1）角鯊烯（化學式為C30H50）的相對分子質量為410；
（2）角鯊烯中碳元素和氫元素的質量比為36：5．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．已知普通補鈣劑的主要成分為碳酸鈣，化學式為CaCO3，試計算碳酸鈣中，鈣元素的質量分數(shù)，若補鈣劑中含碳酸鈣的質量分數(shù)為60%，100克補鈣劑可補鈣多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相同
C．升高溫度能使接近飽和的甲的溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
D．若甲的溶液軸混有少量的乙，可用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．粗鹽除含NaCl外，還有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質，以下是粗鹽提純的操作流程：
提供的試劑：Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba（NO3）2溶液、飽和NaCl溶液．
（1）欲除去溶液中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4，從提供的試劑中選出a所代表的試劑，按滴加順序依次為：過量的NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液．
（2）在濾液中加鹽酸的作用是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉．
（3）在溶解過程中要用到玻璃棒，其作用是攪拌，加速固體的溶解；蒸發(fā)結晶操作中，當觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時停止加熱，用余熱將水分蒸干．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應”的實驗裝置．該反應利用CO的還原性，將Fe2O3中的鐵還原出來
（1）寫出高溫條件下CO與Fe2O3反應的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）實驗過程中，常在裝置圖末端的導管口放一盞燃著的酒精燈（燈焰處于導管口），這樣做的目的是防止反應剩余的一氧化碳逸散，污染空氣．
（3）在此實驗中，我們還認識到CO和CO2的化學性質有許多的不同．請寫出其中的一點，并從微觀的角度分析CO和CO2化學性質不同的原因是一氧化碳可燃，二氧化碳不可燃；CO與CO2分子的結構不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．用嘴吹滅燃著的生日蠟燭，利用的主要滅火原理是（　�。�
A．隔絕空氣B．降低可燃物的著火點
C．使可燃物溫度降到著火點以下D．消除可燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．把鋅片放入下列溶液中反應，溶液的質量比反應前減小的是（　�。�
A．AgNO3溶液B．FeSO4 溶液C．H2SO4溶液D．HCl溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．人的生活離不開化學，請用化學知識回答以下問題：
（1）有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙和有一定臭味的生活污水，將其進行去渣、去臭處理后，可以轉化為廁所沖洗用水．
①采用過濾操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等
②把生活污水處理、轉化為廁所沖洗用水的好處是節(jié)約水資源．
（2）化石燃料包括煤、天然氣和石油，其中天然氣的主要成分為甲烷，天然氣在空氣中完全燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為隔絕空氣．
（4）人類從遠古時代就懂得鉆木取火．鉆木之所以能取火，是因為鉆鑿木頭時，克服摩擦力做的功轉化為熱能，鉆鑿處溫度升高，當溫度達到木頭的著火點時就發(fā)生燃燒．

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