分析 (1)為了防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管,試管口應(yīng)該略向下傾斜;
為了防止加熱時高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,試管口應(yīng)該塞一團(tuán)棉花;
(2)石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
分液漏斗能夠控制液體藥品的流量,從而可以控制反應(yīng)速率;
(3)氫氣的密度比空氣;
(4)二氧化碳能夠溶于水,能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水.
解答 解:(1)圖A的實驗室制氧氣裝置的兩處明顯錯誤是:試管口向上傾斜;試管口沒有塞一團(tuán)棉花.
故填:試管口向上傾斜;試管口沒有塞一團(tuán)棉花.
(2)裝置B中,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
可以選擇C、E、H組裝一個可隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置;
若用H2O2和MnO2制取O2,且能獲得平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選E(或F)和D組合,因為D中的分液漏斗能夠控制液體藥品的流量,從而可以控制反應(yīng)速率,因此能獲得平穩(wěn)的氣流.
故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; CEH;D.
(3)若用圖I所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,由于氫氣的密度比空氣小,因此H2導(dǎo)入端為b.
故填:b.
(4)用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng),其現(xiàn)象是礦泉水瓶變癟,應(yīng)作的對比實驗是用等體積水代替氫氧化鈉溶液重復(fù)上述實驗,通過對比試驗可知,二氧化碳和氫氧化鈉溶液相互作用時,礦泉水瓶變癟比較明顯,而二氧化碳和水相互作用時,礦泉水瓶變癟不明顯,從而證明二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng).
故填:礦泉水瓶變癟;用等體積水代替氫氧化鈉溶液重復(fù)上述實驗.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液體一般為1-2滴 | B. | 固體一般為1-2 g | ||
C. | 固體只需蓋滿試管底部 | D. | 液體一般不超過其容積的$\frac{1}{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甘油由碳、氫、氧原子構(gòu)成 | |
B. | 甘油的相對分子質(zhì)量為92g | |
C. | 甘油中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3:8:3 | |
D. | 甘油屬于有機物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
裝置 | 現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式 |
甲 | 黑色粉末變?yōu)榧t色 | 3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 |
乙 | 澄清石灰水變渾濁 | CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有氧元素 | B. | 都含有氧分子 | C. | 都是化合物 | D. | 都是氧化物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4HCO3 | B. | (NH4)2SO4 | C. | NH4Cl | D. | CO(NH)2 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com