1.2011年3月11日下午,日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級(jí)大地震,引發(fā)的海嘯導(dǎo)致福島核電站發(fā)生重大核事故.
(1)核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子核一些粒子及射線,同時(shí)釋放大量的能量,這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電.
①?gòu)奈镔|(zhì)的變化上看,核變化與化學(xué)變化的相同點(diǎn)是都產(chǎn)生了新的物質(zhì);
②如圖1為元素周期表中钚元素的相關(guān)信息,下列說(shuō)法正確的是B.
A.钚是金屬元素                    B.钚原子核外有94個(gè)電子
C.钚元素的中子數(shù)94              D.钚的相對(duì)原子質(zhì)量為244g
(2)如圖2為核電站爆炸事故模擬圖,海嘯使冷卻水不能循環(huán),核燃料產(chǎn)生的衰變熱把水變成水蒸氣,堆心中包裹核燃料的鋯合金無(wú)法被冷卻,暴露在水蒸氣中,當(dāng)溫度超過(guò)1200℃時(shí),鋯(Zr)與水蒸氣發(fā)生反應(yīng),生成氧化鋯(ZrO2)和氫氣.大量的高溫氫氣進(jìn)入廠房,與廠房?jī)?nèi)的空氣接觸發(fā)生了爆炸.
①鋯(Zr)與水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式為Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZrO2+2H2
②進(jìn)入廠房的氫氣為什么發(fā)生的是爆炸,而不是平靜燃燒?達(dá)到了氫氣的爆炸極限.

分析 (1)①核變化與化學(xué)變化的相同點(diǎn)是都產(chǎn)生了新的物質(zhì);
②由上圖钚元素在元素周期表中的說(shuō)明示意圖,可得的信息為:原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)、元素種類等;
(2)①根據(jù)反應(yīng)物和產(chǎn)物書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
②爆炸是指可燃物在有限的空間里急劇燃燒,放出大量的熱,生成的氣體急劇膨脹,發(fā)生爆炸.

解答 解:(1)①核變化與化學(xué)變化的相同點(diǎn)是都產(chǎn)生了新的物質(zhì);故填:都產(chǎn)生了新的物質(zhì);
②A.根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類,可知钚元素是金屬元素;故錯(cuò)誤;
B.根據(jù)元素周期表中钚元素的相關(guān)信息:原子序數(shù)=核外電子數(shù)=94,故正確.
C.由信息知钚元素相對(duì)原子質(zhì)量是244,質(zhì)子數(shù)是94,因相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),所以中子數(shù)=244-94=150,故錯(cuò)誤;
D.根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量是有單位的,其單位為“1”,只不過(guò)常省略而已,相對(duì)原子質(zhì)量為244,故錯(cuò)誤.
故選B;
(2)①?gòu)男畔⒖梢詫?xiě)出方程式,注意反應(yīng)條件和配平:Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZrO2+2H2;故填:Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZrO2+2H2
②因?yàn)闅錃夂涂諝饣旌线_(dá)到了氫氣的爆炸極限,所以進(jìn)入廠房的氫氣發(fā)生了爆炸.
故填:達(dá)到了氫氣的爆炸極限.

點(diǎn)評(píng) 此類題目的特征往往是起點(diǎn)高落點(diǎn)低,考查大部分內(nèi)容是課本基礎(chǔ)知識(shí)或根據(jù)信息提取有關(guān)的內(nèi)容完成答案,要求學(xué)生學(xué)會(huì)遷移.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
①2個(gè)水分子2H2O;
②3個(gè)硫原子3S;
③氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2;
④碳酸根離子CO32-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是電解水簡(jiǎn)易裝置,試回答下列問(wèn)題:
(1)通直流電前,事先向水中加入少量氫氧化鈉固體的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
(2)電源A端為正極,B為負(fù)極,則 C管內(nèi)收集到的氣體是氧氣,D管內(nèi)收集到的氣體是氫氣,它們的體積比為1:2;
(3)此實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示.下列判斷不正確的是( 。
A.該反應(yīng)中有兩種化合物分子
B.該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的A、B分子的個(gè)數(shù)比為1:1
C.物質(zhì)C的化學(xué)性質(zhì)不活潑,常用作保護(hù)氣
D.在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為14:27

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué).請(qǐng)你按要求填.

(1)圖中a處應(yīng)填寫(xiě)混合物.
(2)有以下物質(zhì)①空氣、②氧氣、③一氧化碳其中屬于混合物的是(填序號(hào))①,屬于單質(zhì)的是(填序號(hào))②,它由(填粒子符號(hào))O2構(gòu)成,填屬于氧化物的是(填序號(hào))③,該物質(zhì)能冶煉金屬,利用了其還原性.
(3)氯化鈉是由Na+、Cl-構(gòu)成.(填粒子符號(hào))
(4)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途.元素的化學(xué)性質(zhì)和最外層電子數(shù)密切相關(guān);稀有氣體因?yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定決定了它可做保護(hù)氣.
(5)用分子的觀點(diǎn)解釋日常生活中的現(xiàn)象
①100mL水和100mL酒精混合后體積小于200mL分子之間有間隔.
②品紅在熱水中擴(kuò)散比冷水中快溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.

(1)圖中a、b儀器的名稱:a酒精燈,b長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選用的發(fā)生裝置是A(填“A”、“B”或“C”),如用排水集氣法,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)管.(填“從水槽中取出導(dǎo)管”或“熄滅酒精燈”)
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,其發(fā)生裝置可用C(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B的優(yōu)點(diǎn)是隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨停,如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從c端通入(填“c”或“d”),驗(yàn)證CO2已集滿的方法是將燃著的木條放到d處,如果木條熄滅,則證明已滿.

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13.2016年10月19日,神舟十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功對(duì)接,如圖所示相關(guān)活動(dòng)場(chǎng)景是由化學(xué)變化引起的是( 。
A.
     火箭點(diǎn)火升空
B.
       太陽(yáng)板展開(kāi)
C.
     航天員進(jìn)入天宮
D.
         蠶在指尖翻滾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.我國(guó)政府高度重視實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針,明確地提出了要建立一個(gè)節(jié)能性社會(huì).節(jié)約能源,應(yīng)從我們身邊做起,下列做法錯(cuò)誤的是( 。
A.隨手關(guān)燈,隨手關(guān)水,節(jié)約每一度電,每一滴水
B.化石燃料儲(chǔ)量豐富,可大量使用
C.減少使用一次性筷子,兩面使用草稿紙
D.用洗澡水沖洗廁所,用洗米水澆花

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.化學(xué)變化常伴隨一些明顯的現(xiàn)象.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤是( 。
A.石灰石或“銅綠”加入鹽酸中,會(huì)冒氣泡
B.灼燒面粉或砂糖,固體會(huì)逐漸變黑
C.木炭在氧氣中燃燒更旺,并發(fā)出白色火焰
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案