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15．日常生活中發(fā)生的下列變化中屬于化學變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．燈泡發(fā)光C．菜刀生銹D．木材制成桌椅

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、燈泡發(fā)光過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、菜刀生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化．
D、木材制成桌椅過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．某中學化學興趣小組在老師的指導下，實驗員提供了如下器材和若干化學藥品，進行氣體的制備和性質的探究，邀請你一同參加．

（1）寫出圖中標號a儀器的主要用途用于收集或儲存少量氣體．
（2）實驗室制取少量氫氣，且操作相對簡易時，發(fā)生裝置最好選用AFG（填字母），組裝好儀器后，應先檢查裝置的氣密性，再添加藥品．
（3）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，實驗室若要制取干燥的氧氣，收集氧氣前先將氣體通過H裝置，H裝置中的X是濃硫酸 （填“濃鹽酸”“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”），其理由是濃硫酸具有吸水性，氣體通過H時應從b（填“b”或“c”）端進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．實驗是科學探究的重要方法．如圖是利用銅粉來測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖，注射器和硬質玻璃管是連通的，硬質玻璃管另一端連接一個氣球．相關實驗數據如下表：
硬質玻璃管中空氣的體積反應前注射器中空氣體積反應后注射器中氣體體積
25mL15mL9mL
則該實驗測得空氣中氧氣的體積分數為（　　）
A．21%B．20%C．40%D．15%

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．寫出下列反應的化學方程式及其基本反應類型：
（1）木炭燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；化合反應
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反應
（3）鎂條在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；化合反應
（4）過氧化氫和二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列有關實驗室用氯酸鉀制取氧氣坐標圖不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．在做鐵絲燃燒這個實驗時：
（1）為什么要在瓶底放少量水？
（2）為什么鐵絲在空氣中不可以燃燒，在氧氣中可以燃燒？
（3）寫出該反應的文字表達式及實驗現象．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列關于二氧化碳（CO2）的說法中正確的是（　　）
A．二氧化碳中含有氧分子
B．二氧化碳是由分子構成的
C．二氧化碳是由一個碳元素和二個氧元素組成的
D．二氧化碳分子是由1個碳原子、2個氧原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．有下列三組物質：
（1）H2、N2、O2、CH4；（2）Na2O、CaO、CO2、CuO；（3）HCl、NaOH、H2SO4、HNO3．
按照不同的分類方法，每組中均有一種物質與其他三種類別不同．則每組中不同于其他的物質依次是CH4、CO2、NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．工廠為防止環(huán)境污染和回收貴重金屬，向含有Cu（NO3）2和AgNO3的廢液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣．濾渣中加入稀鹽酸，發(fā)現有氣泡產生．根據上述現象的描述，下列四種判斷正確的是（　�。�
A．濾渣中一定有Ag、Cu、Fe
B．濾渣中一定有Ag 和Cu，可能含有Fe
C．濾液中一定含有Fe（NO3）2，可能含有AgNO3和Cu（NO3）2
D．濾液一定含有AgNO3和Cu（NO3）2，可能含有Fe（NO3）2

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