19．某純堿樣品中含有少量NaCl，小麗同學(xué)取該樣品23g  全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀鹽酸，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示．
計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)：
（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是8.8克．
（2）此時(shí)所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程，
結(jié)果保留到0.1%）

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，據(jù)圖即可知道生成的二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量和生成的氯化鈉的質(zhì)量，然后根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可．

解答 解：（1）據(jù)圖可以看出，生成的二氧化碳的質(zhì)量為8.8g；
（2）設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成的氯化鈉的質(zhì)量為y
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106          117       44
x             y        8.8g
$\frac{106}{x}$=$\frac{117}{y}$=$\frac{44}{8.8g}$
x=21.2g
y=23.4g
樣品中氯化鈉的質(zhì)量為：23g-21.2g=1.8g
故反應(yīng)后氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{1.8g+23.4g}{23g+150g+135.8g-8.8g}$×100%=8.4%．
故答案為：（1）8.8；
（2）8.4%．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．科學(xué)證明：原始生命起源時(shí)的原始地球與現(xiàn)代地球不同，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．原始大氣中沒(méi)有氧氣
B．原始地球的地殼已經(jīng)完全形成，火山停止活動(dòng)
C．原始地球沒(méi)有化學(xué)物質(zhì)
D．原始地球熾熱高溫，一切物體都是以液體或氣體存在

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．有關(guān)水分子的敘述不正確的是（　　）
A．濕衣服晾干是因?yàn)樗肿舆\(yùn)動(dòng)到空氣中去了
B．保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子
C．水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)水分子間間隔變大
D．水結(jié)冰后體積變大是水分子的體積增大造成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．2016年3月22日是“世界水日”．水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）生理鹽水中的溶劑是水（H2O）．
（2）利用如圖甲所示裝置凈化河水，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是C．
A．活性炭層可除去異味和色素     B．此凈化水的過(guò)程主要發(fā)生的是物理變化
C．此裝置可以將硬水軟化      D．利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用
（3）電解一定量的水（如圖乙），當(dāng)負(fù)極端產(chǎn)生10mL氣體時(shí)，理論上在正極端產(chǎn)生氣體的體積為5 mL．電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料．氫氣燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，正確的是（　�。�
A．除去NaCl中少量的Na2CO3雜質(zhì)，先加入足量稀硝酸，再蒸發(fā)結(jié)晶
B．檢驗(yàn)可燃性氣體中是否含有氫元素，在其燃燒火焰上方罩上干冷的燒杯，觀察有無(wú)水霧
C．實(shí)驗(yàn)測(cè)定某礦石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先加入硫酸，再比較反應(yīng)前后的質(zhì)量變化
D．實(shí)驗(yàn)室制備干燥、純凈的氫氣，用鋅與濃鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體經(jīng)濃硫酸干燥后收集

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．中考復(fù)習(xí)階段，某同學(xué)梳理了以下知識(shí)：①向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水制二氧化碳；②生活中通過(guò)煮沸降低水的硬度；③氯化銨與草木灰混合使用，可以增加肥效；④用果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開(kāi)水等自制汽水；⑤煤燃燒生成的有毒氣體二氧化硫溶于雨水形成酸雨； ⑥蒸發(fā)溶液時(shí)，等到水全部蒸干才移走酒精燈．以上說(shuō)法正確的是（　　）
A．②⑤⑥B．①③⑥C．③④D．②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無(wú)色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．具體是什么物質(zhì)無(wú)法辨認(rèn)．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是wCa（OH）2微溶于水，其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為10%
（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加無(wú)色酚酞試液．試液變紅色，該溶液不可能是NaCl （填寫(xiě)化學(xué)式），理由是NaCl溶液呈中性，不能使無(wú)色酚酞試液變紅色．
（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)一起參與，并填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】方案甲：選擇氯化鈣溶液來(lái)確定該溶液的成份；
方案乙：選擇稀鹽酸來(lái)確定該溶液的成份．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】你愿意選擇方案甲（或乙） （選填“甲”或“乙”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量溶液于試管中，
滴加氯化鈣溶液（或稀鹽酸）		產(chǎn)生白色沉淀（或有氣泡冒出）該溶液是碳酸鈉溶液．
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl（或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．一些蔬菜和水果中富含人體需要的維生素C，維生素C的化學(xué)式為C6H8O6，請(qǐng)回答：
（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量176．
（2）維生素C中C、H、O元素的原子個(gè)數(shù)比3：4：3（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某同學(xué)配制80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液，準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)用品．回答下列問(wèn)題：

（1）該同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：①計(jì)算，②稱(chēng)量（填步驟名稱(chēng)），③溶解，④裝瓶，貼標(biāo)簽．
（2）配制過(guò)程還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒（填名稱(chēng)）．
（3）配制該溶液應(yīng)選擇100（選填“10”、“50”、“100”）ml的量筒量取所需要的水．
（4）若用B觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．

（5）請(qǐng)你為該同學(xué)在如圖所示的標(biāo)簽內(nèi)填寫(xiě)好標(biāo)簽的內(nèi)容．

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