玉米地的玉米苗葉子發(fā)黃,應(yīng)及時施加的肥料是( 。
| A. | KCl | B. | K2SO4 | C. | Ca3(PO4)2 | D. | NH4NO3 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與生活密切相關(guān),學(xué)好化學(xué)能更好地服務(wù)于生活.下列說法錯誤的是( 。
| A. | 綠色化學(xué)的快速發(fā)展減少了環(huán)境污染 |
| B. | 用聚氯乙烯塑料包裝食品 |
| C. | 食品包裝中充氦氣以防腐 |
| D. | 用活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用圖中所示裝置模擬煉鐵:
(1)為了避免玻璃管a在加熱時可能發(fā)生爆炸,加熱前應(yīng) .
(2)a管中氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)B裝置可用來吸收二氧化碳氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;B裝置 (填“能”或“不能”)用來收集CO.
(4)若a管中氧化鐵全部還原成鐵,冷卻后稱量鐵的質(zhì)量比反應(yīng)前氧化鐵的質(zhì)量減少了2.4g,則加入a管中氧化鋱的質(zhì)量是 g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖,初中化學(xué)中,我們學(xué)習(xí)了酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實質(zhì)是H++OH﹣=H2O.像這種實際參加反應(yīng)的離子符號來表示反應(yīng)的式子叫離子方程式.離子方程式的書寫一般按以下步驟:(以Na2SO4與BaCl2反應(yīng)為例)
①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
②把易溶于水、易電解的物質(zhì)寫出離子形式,把難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學(xué)式表示.上述方程式可改寫成:2Na++SO42﹣+Ba2++2Cl﹣=BaSO4↓+2Na++2Cl﹣
③刪去方程式兩邊不參加反應(yīng)的離子:Ba2++SO=BaSO4↓
④檢查方程式兩邊各元素的原子個數(shù)和電荷總數(shù)是否相等.
請回答:
(1)下列各組中的離子,能在溶液中大量共存的是
A.K+ H+ SO42﹣ OH﹣ B.Na+ Ca2+ CO32﹣ NO3﹣
C.Na+ H+ Cl﹣ CO32﹣ D.Na+ Cu2+ Cl﹣ SO42﹣
(2)寫出稀鹽酸滴在石灰石上所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 .
(3)寫出一個與離子方程式Mg+2H+=Mg2++H2↑相對應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(4)酸、堿、鹽在水溶液中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)實質(zhì)上就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應(yīng),只要具備生成物中有氣體或沉淀或 生成,反應(yīng)就能發(fā)生.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
造成非吸煙者在公共場所所吸食“二手煙”的主要原因是( 。
| A. | 分子之間有間隙 | B. | 分子體積很小 |
| C. | 分子在不斷運動 | D. | 分子有原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
| A. | 石墨能導(dǎo)電,故金剛石也能導(dǎo)電 |
| B. | 生鐵比純鐵硬,故黃銅也比純銅硬 |
| C. | 燒堿屬于堿,故純堿也屬于堿 |
| D. | 碘難溶于水,故碘也難溶于汽油 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)用語填空:
(1)預(yù)防骨質(zhì)疏松應(yīng)補充的元素是 ; (2)4個硫酸根離子 ;
(3)香煙煙氣中的一種有毒氣體 。
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