【題目】2019年為國際元素周期表年。我國科學(xué)家張青蓮曾主持測定了銦、銻、鋅等九種元素的相對原子質(zhì)量。銦元素的部分信息如圖所示，下列關(guān)于銦的說法中不正確的是（）

A.銦是金屬元素

B.銦原子中有49個中子

C.相對原子質(zhì)量是114.8

D.與其它八種元素的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

【答案】B

【解析】

根據(jù)元素周期表中信息的認(rèn)識進(jìn)行解答。

A、銦是金字旁，故為金屬元素，A選項正確，不符合題意；

B、銦的質(zhì)子數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為114.8，故其中子數(shù)約為115-49=66，B選項不正確，符合題意；

C、由圖片信息可知銦的相對原子質(zhì)量是114.8，C選項正確，不符合題意；

D、質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類，不同元素其質(zhì)子數(shù)不同，故與其它八種元素的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，D選項正確，不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法和對應(yīng)的化學(xué)方程式均正確的是 ( )

A.用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹：

B.向氫氧化鈉溶液中通入少量的CO2：

C.醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸：

D.農(nóng)業(yè)常用氫氧化鈉來改良酸性土壤（含硫酸）：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取少量木炭粉和足量氧化銅充分反應(yīng)，實驗后的混合粉末中含有銅和氧化銅，實驗室從該混合粉末中回收銅的方案如下：

（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_____。

（2）在進(jìn)行過濾操作時，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____，其中玻璃棒的作用是_____。

（3）試劑A可選用_____溶液（填化學(xué)式）。

（4）在反應(yīng)①②③中，所加入的藥品都過量或足量，其目的是_____。

（5）回收反應(yīng)后的銅，對于金屬資源的保護(hù)意義重大，請你再寫出一種保護(hù)金屬資源的方法或途徑：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組利用廢銅屑[含Cu、Cu2(OH)2CO3]為原料制備氯化銅品體的流程如下：

（1）“浸取”時，將廢銅屑粉碎的主要目的是_________

（2）操作1中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_____

（3）為提高產(chǎn)率，下列做法合理的是___（選填序號）。

a “浸取”時不斷攪拌

b “轉(zhuǎn)化”時升高溫度至100℃

c 將濾液與“轉(zhuǎn)化”后的溶液合并

（4）操作2包括：蒸發(fā)濃縮、______、過濾、洗滌等。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。

（1）A點的含義是___________。

（2）t2℃時，甲、乙兩種固體各8g分別投入25g水中，充分?jǐn)嚢琛?/span>

①________（填“甲”或“乙”）所得溶液為不飽和溶液，若保持溫度不變，加入溶質(zhì)_____g可使其達(dá)到飽和。

②乙所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____%。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一。該反應(yīng)的微觀示意圖如下，其中 D 是一種常見 的氧化物。

（1）反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是__________________

（2）請在答題卡框內(nèi)畫出 D 的微觀結(jié)構(gòu)圖像。__________

（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物。實驗時，在點燃B處的酒精燈之前先通入一氧化碳排出管中的空氣，然后繼續(xù)實驗。

①B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________，該反應(yīng)的還原劑是______。

②實驗過程中，C中的現(xiàn)象是_________________，D處點燃的目的是_________________________。

③對該實驗的分析正確的是__________ (填序號)。

a．實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅B處酒精燈

b．C中增加的質(zhì)量與B中減少的質(zhì)量相等

c．反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化

④甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的，理由是___________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合如圖實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中a儀器的名稱：_____．

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號），在加入藥品前，應(yīng)首先檢查_____，在正確選擇的發(fā)生裝置中還存在第一個缺陷，改進(jìn)的方法是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．

（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．

（4）甲烷是一種密度比空氣小，難溶于水的氣體，實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號），若選用E裝置用于排空氣法收集甲烷，甲烷應(yīng)從_____（填“b”或“C”）端通入，若選用D裝置用于排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應(yīng)從_____（填“左”或“右”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號)，反應(yīng)的符號表達(dá)式為_______。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是__________

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，檢查此裝置的氣密性的方法是_________若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是________。

（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______(填“a”或“b”)端通入。

（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置______(填字母序號)。

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