某同學對氣體的實驗室制法作了以下探究，請根據(jù)圖回答下列問題：

寫出標有序號的儀器的名稱a______；b______．

請寫出能用B裝置制取氧氣的化學方程式______；

若發(fā)生裝置選A，收集裝置選C，則制取該氣體的化學反應方程式為：______．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：福建省泉州市2019-2020學年九年級上學期月考化學試卷 題型：科學探究題

某化學課外小組對生活中另外一種常見金屬銅在空氣中能否生銹進行了以下探究：

[提出問題銅在空氣中長期放置會生銹嗎？生銹的條件是什么？

查閱資料銅在朝濕的空氣中會慢慢生銹變綠，俗稱銅綠，主要成分為堿式碳酸銅，化學式為Cu2(OH)2CO3

作出猜想（1）小組成員一致認為，銅生銹可能是銅與空氣中的氧氣、________共同作用的結果，他們猜想的依據(jù)是___________________。

設計實驗同學們設計如圖實驗，探究銅生銹條件：將完全相同的銅片放入不同環(huán)境中，觀察生銹情況。

（2）小組同學討論認為僅完成甲、乙、丙三個實驗不能得出實驗結論，于是又用丁試管補充了一個實驗，裝置中除了銅片外，還應該加入__________。

[觀察現(xiàn)象]放置兩周后，發(fā)現(xiàn)甲中的銅片變綠了，乙丙丁中的銅片沒變化。

[得出結論]

（3）甲和乙對比，得出的結論是銅生銹需要與________接觸。

（4）甲和丙對比，得出的結論是銅生銹需要與________接觸。

（5）寫出銅生銹生成堿式碳酸銅的的化學反應方程式是______________________。

[反思拓展]

（6）乙和丙中使用的是煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，目的是_______________________。

（7）小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的，一個是青銅做的)中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面?請你說明理由：________________。

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科目：初中化學 來源：河南省鄭州市區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：簡答題

水是生命之源珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應盡的義務和責任。

（1）用如圖1所示裝置進行電解水的實驗，檢驗a中氣體的方法是_____。該實驗證明水是由_____組成的，得出此結論的理論依據(jù)是_____。

（2）如何鑒別我們使用的自來水是硬水還是軟水_____？

（3）生活中常用_____的方法降低水的硬度，同時也起到殺菌消毒的作用。

（4）如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關說法錯誤的是_____（填字母）

A步驟①中可加入明礬作絮凝劑 BX試劑可以是活性炭 C步驟④的作用是消毒殺菌 D凈化后的水為純凈物

（5）請列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法_____。

（6）自來水廠用一種新型的消毒試劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）進行消毒，高鐵酸鈉中鈉、鐵、氧三種元素質量比是_____（填最簡整數(shù)比）

（7）請計算高鐵酸鈉中鐵元素的質量分數(shù)_____。（結果精確到01%，寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：河南省鄭州市區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

實驗操作的“先”與“后”決定了實驗的成功與安全，下列操作中正確的是（　�。�

A.制取氣體時，先裝藥品，后檢査裝置氣密性

B.向試管中加反應物時，先加固體，后加液體

C.檢査氣密性時，先用手緊握裝置一會，后將導管一端插入水中

D.加熱高錳酸鉀制取氧氣結束時，先熄滅酒精燈，后將導管移出水面

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科目：初中化學 來源：河南省鄭州市區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

元旦晚會上同學們表演了四個“化學魔術”，下列“魔術”中沒有涉及化學變化的是

A.魔棒點燈 B.旅行的火焰 C.可樂變“雪碧” D.水變“牛奶”

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科目：初中化學 來源：山東省青島市等學校2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列方法中能除去溶液中不溶性固體雜質的是（    ）

A.蒸餾 B.加熱 C.過濾 D.吸附

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科目：初中化學 來源：山東省青島市等學校2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

某純凈物在空氣中完全燃燒，化學方程式： ，則X的化學式是

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：福建省南平市浦城縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_____________；②_____________。

（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的符號或文字表達式____________。

（3）用D裝置收集氧氣時，應等到導管口出現(xiàn)_______________氣泡時開始收集。

（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物制取甲烷，應選擇的發(fā)生裝置是__________（填字母）；已知甲烷可用C裝置收集。則甲烷的密度比空氣__________（填“大”或“小”）。

（5）用E裝置收集二氧化碳，驗滿時應將燃著的木條放在___________（填“a”或“b”）端。

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科目：初中化學 來源：遼寧省錦州黑山縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列裝置圖，結合所學知識回答問題。

（1）用A裝置制取氧氣，管口塞一團棉花的作用是________________；該反應的符號表達式是__________________ ，基本反應類型為_________________。

（2）用B裝置收集氧氣的依據(jù)是__________________，當看到有_________________時開始收集。

（3）C裝置也可用來收集氧氣，如圖放置時，氧氣應從______(填“a”或“b”，下同)端通入；若C裝置中充滿水時，作為氧氣的收集裝置，則氧氣應從_______端通入。

（4）用A、B裝置組合制取氧氣，實驗結束后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，直接的原因可能是________________(填序號)。

①加熱時試管底部接觸燈芯

②鐵夾未夾在試管中上部

③酒精燈中酒精超過了容積的

④加熱時試管外壁有水

⑤氧氣收集完畢后，未從水中移出導管便熄滅酒精燈

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