【題目】鈣是維持人體正常功能所必須的元素,有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求。下圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說明書的一部分。請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題:
(1) 葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)中C、H的原子個(gè)數(shù)比是 ;
(2) 碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(3) 已知C12H22O14Ca的相對分子質(zhì)量是430,按照葡萄糖酸鈣片說明書每日的補(bǔ)鈣量,若改服用金鈣爾奇片,一次應(yīng)服用幾片?
【答案】(1)6:11(1分)(2)40%(1分)
(3)算出含鈣總量0.56g(1分)算出1片(1分)
【解析】
試題分析:化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù),故葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)中C、H的原子個(gè)數(shù)比是12:22=6:11;碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=40÷(40+12+3×16)×100%=40%;C12H22O14Ca的相對分子質(zhì)量是430,一天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量為:0.5g×3×4×(40÷430×100%)≈0.56g ,設(shè)需鈣爾奇片的數(shù)量為x,則x×2×。28g=0.56g , x=1;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是___________,
A.用聞氣味法區(qū)別一氧化碳和二氧化碳 B.看顏色區(qū)分過氧化氫和水
C.用燃燒產(chǎn)物鑒別H2、CO、CH4 D.用________的方法區(qū)別鐵粉和碳粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。
(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)可按其主要目的分為:物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)條件的探究,物質(zhì)性質(zhì)的探究,物質(zhì)含量的探究等。據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中D與 (填“A”或 “B”或 “C”)歸為一類,依據(jù)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> 。
A | B | C | D |
(2)在氧化還原反應(yīng)中,元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物為還原劑,反之為氧化劑。則上述實(shí)驗(yàn)B中,氧化劑是 ,請寫出由一種單質(zhì)和一種化合物發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式 (其中單質(zhì)為還原劑,化合物為氧化劑)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)CO2性質(zhì)后甲同學(xué)設(shè)計(jì)了《鐵樹開花》趣味實(shí)驗(yàn),模擬醫(yī)院看病情景給鐵樹“掛氣治病”讓其開紅花。如圖1所示:用鹽水瓶收集了250mL CO2;如圖2所示:在鐵絲樹上穿四個(gè)用紫色石蕊試液浸泡過的棉花球,放入250mL的燒杯中。其中棉球 1、2、3為潮濕的,4是干燥的。
(1)向漏斗中加水即可給鐵樹“掛氣”,請?jiān)趫D1中將瓶內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為“掛氣”時(shí)應(yīng)該用250mL塑料掛水袋,理由是: 。改用塑料掛水袋后排出氣體的方法是: 。
(3) 導(dǎo)管放入燒杯內(nèi),用塑料袋“掛氣”后能開“紅花”的棉球是 。若要同時(shí)證明二氧化碳密度比空氣大,則“掛氣”時(shí)導(dǎo)管口最好放在 處(選填A(yù)、B、C)。
(4) 實(shí)驗(yàn)后將2號棉球取下用吹風(fēng)機(jī)吹干變色,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是:
A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B. 用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入盛滿CO2的集氣瓶中,紙花變成紅色
C. 用燃燒的木條能檢驗(yàn)出二氧化碳與氮?dú)?/span>
D. 用帶火星的木條可以區(qū)分氧氣和空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”,請回答下列問題:
圖1 圖2
(1)生活中,人們常采用___ ___的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒.
(2)如圖1是“國家節(jié)水標(biāo)志”,請你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施__ ____.
(3)凈化水的常用方法有:①消毒殺菌 ②過濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降.天然水中往往含有許多雜質(zhì),要把天然水凈化成生活中的自來水,將以上的凈化方法按凈化過程排序是 (填序號).
(4)電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示,實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是 ,試管a中所得氣體是 ,檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是 。
(5)電解水可以得到氫氣和氧氣,說明水是由氫氧兩種______________(填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”)組成的化合物.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為: ,屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室可用下圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到:當(dāng)紅磷在集氣瓶中燃燒停止后,集氣瓶內(nèi)水面上升大約1/5體積。請你回答:
(1)集氣瓶內(nèi)水面上升約1/5體積,由此你得到的結(jié)論是:_____________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中的紅磷需要稍微過量,目的是 。
請寫出紅磷燃燒這一反應(yīng)的(文字或符號)表達(dá)式: 。
(3)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們還可以認(rèn)識氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)。請將你的分析結(jié)果填在下表的橫線上。
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 分 析 結(jié) 果(即氮?dú)獾男再|(zhì)) |
①燃燒著的紅磷慢慢熄滅了 | |
③集氣瓶內(nèi)的水面上升一定高度后不再上升 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具;卮鹣铝袉栴}:
(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 (填字母)。
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.中子數(shù)不同
C.相對原子質(zhì)量不同
(2)1869年, (填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。
A.張青蓮
B.門捷列夫
C.拉瓦錫
(3)下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
①氧元素屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”);鋁元素的質(zhì)子數(shù)是 ,相對原子質(zhì)量是 ;由以上兩種元素組成化合物的化學(xué)式為 。
②C粒子屬于 (填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);若D為原子,則ⅹ= 。
③A、B、C、D中屬于同種元素的是 (填序號)。
④A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號)。
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