如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題:
(1)寫出儀器④的名稱:
 

(2)實驗室制取二氧化碳和氧氣均不需要選擇的裝置是
 
;(填序號)
(3)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式:
 
,檢驗二氧化碳是否收滿的方法是
 

(4)某同學要設計實驗證明碳酸氫鈉與稀鹽酸反應是否能產(chǎn)生二氧化碳,證明所產(chǎn)生氣體是否二氧化碳的操作是
 
;另一位同學要用實驗證明氨氣具有還原性,能將氧化銅還原,他應將裝置
 
(填序號)略加改進,改進的方法是:
 
考點:二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:實驗室中制備并收集二氧化碳氣體,首先根據(jù)所需的藥品來選擇反應裝置;然后根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì):比空氣重來選擇收集裝置及方法;根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的特性確定驗滿的方法;根據(jù)二氧化碳化學特性來驗證生成的氣體;根據(jù)反應物、生成物、反應條件確定該進方法.
解答:解:
(1)據(jù)實驗儀器名稱填:水槽;
(2)因為二氧化碳比空氣重,所以不能選用向下排空氣法來收集氣體;
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的特性確定驗滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則滿;
(4)根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁特性,來驗證生成的氣體是否為二氧化碳,操作是:將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中;根據(jù)反應物、生成物、反應條件確定該進方法:在A的基礎上將橡皮塞除去,并將導管伸入到試管底部.
故答案為:(1)水槽;(2)D;(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則滿;(4)將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中;A;將橡皮塞除去,并將導管伸入到試管底.
點評:掌握氣體的實驗室制法及根據(jù)氣體的性質(zhì),確定氣體的收集、驗滿、檢驗方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質(zhì),只需用組內(nèi)溶液相互混合,就能鑒別出來的是( 。
A、K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaCl
B、KCl、AgNO3、KNO3、NaCl
C、HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4
D、KOH、Na2SO4、CuSO4、HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一未知氣體,它可能是二氧化碳、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種,為確定其成分,某同學設計了如圖的裝置(小貼士:濃硫酸有強吸水性,可作干燥劑;無水硫酸銅易吸水由白色粉末變?yōu)樗{色的膽礬晶體,可以用于檢驗水).

(1)B裝置的作用是
 
,D裝置與E裝置能否互換,為什么?
 

(2)如果未知氣體是二氧化碳,則可以看到的現(xiàn)象是
 

(3)若C處的氧化銅變紅,D處的無水硫酸銅變成藍色,E處石灰水變渾濁,A處無明顯現(xiàn)象,則未知氣體是
 

(4)本實驗有一處缺陷,它是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖示“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置,主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,在按圖連好儀器,通過電加熱棒使紅磷被點燃;
①紅磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是:
 
;
②若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為
 
mL;
③若進入集氣瓶中水的體積比預計的小,你認為導致這一結(jié)果的原因可能是
 
;同時還能得出的一些氮氣性質(zhì),如氮氣
 
(至少說出2點);
④集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?
 
(填序號).
a.加快集氣瓶冷卻  b.液封導氣管末端以防氣體溢出  c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)電解水實驗裝置圖回答下列問題:
(1)指出電源的正、負極:A是
 

(2)連接電源,兩極有
 
,D管中產(chǎn)生的氣體能用
 
檢驗.由電解水的產(chǎn)物可知,水是由
 
元素組成.
(3)寫出電解水的文字表達式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:


(1)圖1中儀器①的名稱是
 
;
(2)實驗室收集O2的裝置是
 
(填字母序號),選此裝置收集O2的理由是
 
;
(3)制取CO2所需要品是
 
(填名稱),可選用的發(fā)生裝置是
 
;
(4)如圖2所示,向燒杯中傾倒二氧化碳時,觀察到的現(xiàn)象是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學的知識回答下列問題.

(1)圖中標有①、②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 

(3)實驗室制取二氧化碳可選用圖中
 
 
(填標號)組裝一套制取二氧化碳的裝置.實驗室制取CO2的化學方程式為
 
.檢驗二氧化碳集滿的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示中是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)在A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度受溫度影響變化最大的物質(zhì)是
 
;
(2)在20℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 

(3)50℃時,在100g水中加入60g A物質(zhì),充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量是
 
g;
(4)30℃時,A、B兩物質(zhì)
 
(填“能”、“不能”)形成溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同的飽和溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

按照下表左邊的實驗操作,可以觀察到表中右邊的實驗現(xiàn)象.請從“實驗現(xiàn)象”欄中選擇正確選項的字母代號填入對應的空格中.
實驗操作 答案 實驗現(xiàn)象
(1)將KSCN溶液滴入FeCl3溶液中
 
A.溶液褪色
B.溶液變紅
C.出現(xiàn)磚紅色沉淀
D.出現(xiàn)黃色沉淀
(2)將C2H4通入酸性KMnO4溶液中
 
(3)將濃HNO3滴入蛋白質(zhì)溶液中,微熱
 
(4)將葡萄糖溶液滴入到新制的Cu(OH)2中,加熱
 

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