(8分)實(shí)驗(yàn)中,小紅誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生,為了解該氣體的成分,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究

【提出猜想】小紅猜想是氧氣;小敏猜想是氫氣;小雨猜想是二氧化碳

其他同學(xué)認(rèn)為小雨的猜想是錯(cuò)誤的,理由是 ;

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用圖I所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(1)小紅:反應(yīng)一段時(shí)間后,將帶火星的木條放在a處,觀察到 ,則她的猜想錯(cuò)誤。

(2)小敏:①用圖II所示裝置干燥從a導(dǎo)管出來的氣體,將管口a與 (填“b”或“c“)端管口連接。

②反應(yīng)一段時(shí)間,點(diǎn)燃干燥的氣體,通過對現(xiàn)象的分析,得出他的猜想正確。

【得出結(jié)論】鋁和氫氧化鈉反應(yīng)生產(chǎn)氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2),

反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。

【交流討論】有同學(xué)認(rèn)為,小敏的實(shí)驗(yàn)方案有欠缺,步驟②中存在安全隱患,理由是 。

【反思提升】許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn),源自對試驗(yàn)中異常現(xiàn)象的大膽質(zhì)疑,深入研究。下列科學(xué)成果是通過對異常現(xiàn)象研究得出的是 (填序號)。

A.侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法

B.拉瓦錫深入研究前人忽視的異,F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣

C.張青蓮主持測定了多種元素相對原子質(zhì)量的新值

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(8分)在如圖所示的有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均是我們初中所學(xué)的物質(zhì).A是金屬單質(zhì),C為紅棕色固體粉末,B常溫下為液體,D、K常溫下都為氣體,E、H都屬于鹽,F(xiàn)為能溶于水的堿.圖中有關(guān)反應(yīng)的部分生成物沒有標(biāo)出.請根據(jù)中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系填寫下列空白:

(1)C是 ,G是

(2)反應(yīng)①方程式是

反應(yīng)②方程式是

(3)若H為難溶性的鹽,E、F→G、H的化學(xué)方程式是

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下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念的是

A.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐 B.大量使用一次性塑料餐具

C.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù) D.開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能等新能源

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下列屬于置換反應(yīng)的是

A.3CO+Fe2O32Fe+3CO2

B.CH4+2O2CO2+2H2O

C.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

D.Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

通常狀況下,下列溶液的溶質(zhì)為液體的是

A.蔗糖溶液 B.酒精溶液 C.氯化鈉溶液 D.澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西南昌卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

(4分)根據(jù)下圖某牙膏商標(biāo)上的部分文字,用化學(xué)用語填空

(1)圖中一種金屬元素的符號

(2)n個(gè)硝酸根離子的符號

(3)碳酸鈣高溫分解反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西南昌卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書失火的原理的說法,錯(cuò)誤的是

A.隔絕空氣

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C.清除可燃物

D.液態(tài)二氧化碳汽化吸熱降低了溫度

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(1)化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息。請用化學(xué)用語填空:

①天然氣的主要成分 35 ②氫氧根離子 36

(2)某酸由氫、硫、氧三種元素組成,在該物質(zhì)中H、S、O三種元素的質(zhì)量比為1﹕16﹕24,該酸的化學(xué)式為 37

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空氣的成分中,能供給呼吸的是

A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣

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同步練習(xí)冊答案