化學(xué)變化常伴隨著顏色變化．小明用鐵棒在氯化鐵溶液中攪拌一段時(shí)間后，溶液顏色由黃色變?yōu)闇\綠色，其反應(yīng)原理為：Fe+2FeCl3=3FeCl2，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填“化合”或“分解”），F(xiàn)eCl2中鐵元素的化合價(jià)是
 
．
考點(diǎn)：化合反應(yīng)及其應(yīng)用,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：根據(jù)題意，小明用鐵棒在氯化鐵溶液中攪拌一段時(shí)間后，溶液顏色由黃色變?yōu)闇\綠色，其反應(yīng)原理為：Fe+2FeCl3=3FeCl2，據(jù)此結(jié)合化合反應(yīng)一分解反應(yīng)的特征進(jìn)行分析解答；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合FeCl2的化學(xué)式進(jìn)行解答．
解答：解：小明用鐵棒在氯化鐵溶液中攪拌一段時(shí)間后，溶液顏色由黃色變?yōu)闇\綠色，其反應(yīng)原理為：Fe+2FeCl3=3FeCl2，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．
氯元素顯-1價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（-1）×2=0，則x=+2價(jià)．
故答案為：化合；+2價(jià)．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）、利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌．將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水
（1）能夠消毒、殺菌的步驟是
 
（填序號(hào)）；
（2）該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物
 
；
（3）在實(shí)驗(yàn)室做過濾操作時(shí)，若經(jīng)過過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是
 
（寫一條），過濾過程中玻璃棒的作用是
 
．
（4）硬水給人們生活帶來很多麻煩，生活中可用
 
（填一試劑）來區(qū)分硬水和軟水，可通過
 
的方法使硬水軟化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，取兩根粗細(xì)、長(zhǎng)度均相同的光亮細(xì)鐵絲，將其中一根繞成螺旋狀，一根保持長(zhǎng)條狀；在每根鐵絲一端綁上粗銅絲，另一端系一火柴，點(diǎn)燃火柴，待快燃盡時(shí)，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中（預(yù)先放入一些M物質(zhì)）．回答下列問題：
（1）觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且
 
（Ⅰ、Ⅱ）中鐵絲燃燒更劇烈，可能的原因是
 
．
（2）M可以是細(xì)沙或
 
，預(yù)先放入一些M物質(zhì)的目的是
 
．
（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵質(zhì)水龍頭長(zhǎng)期使用容易生銹，小明從自家水龍頭上取下一些鐵銹樣品，用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）B處澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式為
 
，C處酒精燈的作用是
 

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡，這說明生成物中
 
（有或沒有）鐵．
為解釋這個(gè)現(xiàn)象，小明查閱下列資料：
Ⅰ．已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3，在一定條件下，均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵．
Ⅱ．某煉鐵廠對(duì)氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行熱反應(yīng)分析，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制成圖．

通過分析資料確定：
②700℃時(shí)氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行反應(yīng)的產(chǎn)物是
 
（填FeO或Fe3O4或Fe）．
②小明實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從下列物質(zhì)中，選擇正確答案的序號(hào)填在相應(yīng)的空格里
①干冰    ②一氧化碳    ③金剛石    ④炭黑
（1）可用于人工降雨的是
 
；
（2）用來切割玻璃的是
 
；
（3）可用來制作油墨的是
 
；
（4）吸煙過程中產(chǎn)生的一種與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算硝酸銨（NH4NO3）中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，生活中凈化水的方法很多．
圖1是某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器：在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌．將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水
（1）能夠消毒、殺菌的步驟是
 
；
（2）如用左圖裝置凈化水，活性炭的作用是
 
．
（3）圖2是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾裝置圖．
①試回答：寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
，b
 

②該圖中存在明顯三處的錯(cuò)誤是：液面高于濾紙上沿；
 
；
 
．
（4）在過濾時(shí)，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是
 
；
 
（要求寫出兩個(gè)方面的原因）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常使用火柴，已知火柴頭含有硫、氯酸鉀、二氧化錳等，火柴盒側(cè)面含有紅磷、三硫化二銻等，試回答以下問題：
（1）銻的元素符號(hào)是Sb，則三硫化二銻的化學(xué)式為
 
，硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（2）燃著的火柴梗豎直向上，不如火柴梗水平或略向下放置燃燒的旺，其原因是
 
．
A、火柴梗著火點(diǎn)低
B、火柴梗跟氧氣的接觸面積小
C、空氣中氧氣不足
D、火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)
（3）火柴盒側(cè)面使用紅磷而不使用白磷，其原因之一是因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)
 
（填“高”或“低”），火柴劃燃后時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙，白煙的主要成分的化學(xué)式是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將渾濁的河水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是
 
，用此裝置凈化后得到的水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”），生活中降低水的硬度常用
 
的方法．

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