工業(yè)上常用CO還原氧化鐵來(lái)冶煉生鐵.請(qǐng)你一起參與以下探究:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為aCO+Fe2O3
 高溫 
.
 
bFe+3CO2,其中a=
 
,b=
 

(2)已知一氧化碳是一種劇毒、難溶于水、密度比空氣略小的氣體.實(shí)驗(yàn)室收集一氧化碳時(shí),常用排水法而不用排空氣法,其主要原因是
 
.若想用圖C所示裝置收集一氧化碳,則氣體應(yīng)從
 
端通入瓶中.
(3)由于一氧化碳有劇毒容易造成空氣污染,因此實(shí)驗(yàn)中應(yīng)對(duì)尾氣進(jìn)行處理,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩套尾氣處理裝置:

①寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)a
 
、b
 

②選擇圖A處理尾氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃
 
(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)處的b儀器.圖B與圖A所示的尾氣處理方法相比較,其主要優(yōu)點(diǎn)是
 

③興趣小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知:常溫下,CO能與氯化鈀(PdCl2)溶液反應(yīng).于是他們選擇了將尾氣直接通入氯化鈀溶液中對(duì)尾氣進(jìn)行處理.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+PdCl2+H2O=Pd↓+2HCl+R,其中R的化學(xué)式為
 
.此法與上述方法相比除了具有圖B比圖A所示方法的優(yōu)點(diǎn)外,從實(shí)驗(yàn)角度看它還有的優(yōu)點(diǎn)是
 
(寫(xiě)出一點(diǎn)合理答案即可);
④你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中,還可以用
 
方法來(lái)處理尾氣.
考點(diǎn):一氧化碳還原氧化鐵,常用氣體的收集方法,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,化學(xué)方程式的配平,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式的配平方法,可以得出化學(xué)方程式中化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù).
(2)由已知條件可知一氧化碳有毒,釋放到空氣中會(huì)污染空氣;若用由圖所示裝置收集一氧化碳,必須用一氧化碳將瓶中的水排出,才能將一氧化碳?xì)怏w留在瓶中.
(3)①只有熟悉常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和圖形,才能正確解答本小題;
②兩處酒精燈的點(diǎn)燃順序是由一氧化碳的可燃性和毒性來(lái)決定的;裝置B的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)從能源利用和消耗酒精的角度來(lái)回答;
③R的化學(xué)式可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式得出;還有的優(yōu)點(diǎn)可以從用到儀器的多少、操作的難易和安全程度等方面回答;
④尾氣的處理原理一般為暫時(shí)收集、過(guò)后集中處理和轉(zhuǎn)化處理.可以從原理的角度考慮處理措施.
解答:解:(1)該反應(yīng)方程式aCO+Fe2O3
 高溫 
.
 
bFe+3CO2根據(jù)配平后變成3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
因此a=3,b=2.
(2)實(shí)驗(yàn)室收集一氧化碳時(shí),常用排水法而不用排空氣法的主要原因是一氧化碳有毒,污染空氣.
要使一氧化碳?xì)怏w留在瓶中,必須將瓶中的水排出,因此應(yīng)從短管的b端通入一氧化碳?xì)怏w,由于氣體的密度比水小,因此會(huì)聚集在瓶中水的上方,隨著氣體的通入,氣體壓強(qiáng)增大,對(duì)水的壓力增大到一定程度時(shí),水會(huì)在氣體壓力的作用下由長(zhǎng)管的a端排出.從而使一氧化碳留在瓶中.
(3)①根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和圖形可知:a是鐵架臺(tái),b是酒精燈.
②據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)步驟通一氧化碳、加熱、停止加熱、停止通一氧化碳可知:若先點(diǎn)Ⅰ處的酒精燈,由于一氧化碳具有可燃性,通入的一氧化碳與玻璃管內(nèi)的熱空氣混合,可能會(huì)發(fā)生爆炸,因此不能先點(diǎn)燃Ⅰ處的酒精燈,必須先點(diǎn)燃Ⅱ處的酒精燈處理未反應(yīng)的尾氣.
兩裝置相比,裝置B比A能充分利用未參加反應(yīng)的一氧化碳,減少了酒精的消耗,因此裝置B比A的主要優(yōu)點(diǎn)是充分利用能源、節(jié)省酒精.
③由化學(xué)方程式CO+PdCl2+H2O=Pd↓+2HCl+R可知:方程式的左邊有1個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子、1個(gè)鈀原子、2個(gè)氯原子和2個(gè)氫原子,右邊有1個(gè)鈀原子、2個(gè)氯原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)R分子.
因此1個(gè)R分子含有1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子,所以R的化學(xué)式為CO2
此法與上述方法相比除了具有圖B比圖A所示方法的優(yōu)點(diǎn)外,從實(shí)驗(yàn)角度看它還有的優(yōu)點(diǎn)是用的儀器少、操作簡(jiǎn)單、安全.
④尾氣的處理原理一般為暫時(shí)收集、過(guò)后集中處理和轉(zhuǎn)化處理.上述的三種方法都是將一氧化碳轉(zhuǎn)化成無(wú)毒、對(duì)環(huán)境無(wú)污染的物質(zhì),因此可以從暫時(shí)收集和過(guò)后集中處理的角度考慮處理措施.如用氣球?qū)⑽矚馐占饋?lái)等.
故答案為:
(1)3;2;
(2)一氧化碳有毒,污染空氣;b;
(3)①鐵架臺(tái);酒精燈;
②Ⅱ;充分利用能源、節(jié)省酒精;
③CO2;用的儀器少、操作簡(jiǎn)單、安全;
④氣球收集尾氣.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查化學(xué)方程式的配平、一氧化碳的毒性、氣體的收集和尾氣的處理等,要結(jié)合題意細(xì)心分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
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下列關(guān)于二氧化錳的說(shuō)法中正確的是( 。
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B、加入二氧化錳可使過(guò)氧化氫溶液分解出更多的氧氣
C、加入二氧化錳可使過(guò)氧化氫溶液在較低的溫度下迅速產(chǎn)生氧氣
D、只加熱過(guò)氧化氫溶液不能產(chǎn)生氧氣,只有加入二氧化錳后才產(chǎn)生氧氣

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某化學(xué)小組按照如圖探究蠟燭及其燃燒實(shí)驗(yàn):

有下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或說(shuō)法,其中正確的有( 。
①實(shí)驗(yàn)Ⅰ中c處最先變黑
②實(shí)驗(yàn)Ⅱ中若用干冷的燒杯時(shí),可以觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧
③實(shí)驗(yàn)Ⅱ中能夠觀察到干燥燒杯內(nèi)壁熏黑
④實(shí)驗(yàn)Ⅲ中,若用燃著火柴點(diǎn)導(dǎo)管另外一端,無(wú)火焰產(chǎn)生
⑤實(shí)驗(yàn)Ⅳ中,蠟燭又被點(diǎn)燃是因?yàn)榛鸩裰苯訉⑾灎T點(diǎn)燃的緣故
⑥蠟燭熄滅時(shí)的白煙不是二氧化碳和水蒸氣.
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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有兩瓶失去標(biāo)簽的試劑,一瓶為食鹽,另一瓶為純堿,請(qǐng)你幫助鑒別出來(lái)?(寫(xiě)出一種方法即可,要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論.)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)在吃某種食品時(shí),發(fā)現(xiàn)里面有一包固體物質(zhì),上面寫(xiě)著“干燥劑,主要成分為生石灰,勿食.”請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:
(1)干燥劑沒(méi)有完全變質(zhì),還有生石灰剩余.
(2)將干燥劑長(zhǎng)期放置,最終會(huì)變成什么物質(zhì),用方程式表示其變化過(guò)程.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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g的D.已知C的相對(duì)分子質(zhì)量為142,則D的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

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根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空:
(1)金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大的差異,是因?yàn)?div id="wb9ss2v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)10ml水和10ml酒精混合后體積小于20ml,原因是
 

(3)Na和Na+化學(xué)性質(zhì)不同主要是由于它們的
 

(4)為保證人身安全,進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖或干涸的深井前,須做
 
試驗(yàn).
(5)防治酸雨的措施是
 
(答一點(diǎn)即可)

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(填物質(zhì)名稱(chēng))鑒別.

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