(2005?揭陽)現(xiàn)有如下8種裝置,請用它們的序號回答下列問題.

(1)實驗室制取H2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
F或G
F或G
,收集裝置可選用
B或A
B或A
,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(2)根據(jù)CO2+C   
  △  
.
 
 2CO制取CO,若以CaCO3、鹽酸、炭為原料,CO2發(fā)生裝置最好選用
F或G
F或G
,CO發(fā)生裝置最好選用
E
E

(3)根據(jù)反應(yīng)2NH4Cl(固)+Ca(OH)2  
  △  
.
 
  2NH3↑+CaCl2+2H2O制取氨氣,并知氨氣密度比空氣小,且易溶于水,則發(fā)生裝置選用
C
C
,收集裝置選用
A
A
分析:根據(jù)實驗室制取氣體的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的收集方法確定收集裝置.根據(jù)制取氣體的原理寫出反應(yīng)的方程式
解答:解:(1)實驗室常用稀硫酸和鋅反應(yīng)制取氫氣,屬于固液常溫下反應(yīng)制取氣體,可用裝置F或G為發(fā)生裝置,由于氫氣難溶于水,可用B為收集裝置,又由于氫氣是最輕的氣體,可用A收集裝置;反應(yīng)的方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)若以CaCO3與鹽酸為原料制取CO2,屬于固液常溫下反應(yīng)制取氣體,可用裝置F或G為發(fā)生裝置;若用CO2和C在高溫條件下反應(yīng)制取CO,應(yīng)用E為發(fā)生裝置;
(3)加熱氯化銨和熟石灰的混合物來制取氨氣,屬于加熱固體制取氣體,應(yīng)選用C為發(fā)生裝置;由于氨氣密度比空氣小,且易溶于水,收集方法只能用向下排空氣法收集,應(yīng)選用A為收集裝置.
故答為:(1)F或G,B或A,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;(2)F或G,E;(3)C,A.
點評:本題主要考查實驗裝置的選取、化學(xué)方程式的書寫和根據(jù)所給信息解決問題的能力,這就要求我們不但要掌握化學(xué)知識,還要能夠看明白信息的內(nèi)容.這就要求同學(xué)們應(yīng)該把各科知識都要學(xué)好
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖1所示的下列實驗裝置,回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣,反應(yīng)方程式為
 
;可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_
 
 (填寫序號).
(2)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會迅速分解,且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹質(zhì)量不變且可重復(fù)使用.該反應(yīng)發(fā)生裝置可選用
 
(填寫序號);用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是
 
.(從學(xué)過的氣體中選擇)
(3)某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素),他們設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置,使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實驗現(xiàn)象,分析有關(guān)數(shù)據(jù),推算元素含量.
精英家教網(wǎng)
①儀器乙的作用是
 
,儀器戊中的現(xiàn)象是
 

②若裝置中沒有連接儀器乙,將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果
 
(填“偏小”、“偏大”、“無影響”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?揭陽)人類未來最理想的燃料是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?揭陽)用化學(xué)符號或名稱表示:
①2個亞鐵離子
2Fe2+
2Fe2+
;②+2價的鎂元素
+2
Mg
+2
Mg
;③氧化鐵
Fe2O3
Fe2O3

④硝酸鋇
Ba(NO32
Ba(NO32
;⑤兩個二氧化氮分子
2NO2
2NO2
;⑥H2SiO4
硅酸
硅酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?揭陽)2005年3月29日晚6時許,京滬高速淮安段,一輛由山東開往上海方向的槽罐車與一輛迎面駛來的解放牌大貨車相撞后翻倒在地,槽罐車上滿載的約32噸液態(tài)氯氣快速泄漏.氯氣,化學(xué)式Cl2,在通常情況下是一種黃綠色的氣體,密度比空氣大,有毒.氯氣溶于水,溶解的氯氣部分能夠與水反應(yīng),生成鹽酸和次氯酸(化學(xué)式為:HClO).則由上總結(jié)出,
氯氣的物理性質(zhì)是:
通常情況下是氣體、黃綠色,溶于水,密度比空氣大
通常情況下是氣體、黃綠色,溶于水,密度比空氣大
,化學(xué)性質(zhì)是:
有毒,氯氣能與水反應(yīng)
有毒,氯氣能與水反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?揭陽)人們?yōu)榱烁玫卣J(rèn)識和研究物質(zhì),常將物質(zhì)按一定的標(biāo)準(zhǔn)(或原則、依據(jù))進(jìn)行分類.請按一定原則將H2、O2、H2O、CO2四種物質(zhì)分成兩組(A組和B組),并將分類情況填入表中(寫出三種分類情況).
  分類結(jié)果 分類依據(jù)
A組 B組
1      
2      
3      

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