關(guān)于化合反應(yīng)的理解正確的是（　　）
分析：化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、不是所有的氧化反應(yīng)均為化合反應(yīng)，如石蠟與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，屬于氧化反應(yīng)，但該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、化合反應(yīng)是基本反應(yīng)類型之一，氧化反應(yīng)不是基本反應(yīng)類型，故選項(xiàng)說法錯誤．
C、化合反應(yīng)生成物只有一種，反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為生成物中的原子，一定符合“綠色化學(xué)”中關(guān)于提高原子利用率的要求，故選項(xiàng)說法正確．
D、打雷放電時，空氣中有極少量的氧氣會轉(zhuǎn)化成臭氧，該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）、氧化反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?武威）在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識不正確的是（　�。�
物    質(zhì) M N Q． P
反應(yīng)前質(zhì)量（g） 18 l 2 32
反應(yīng)后質(zhì)量（g） X 26 2 12

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識不正確的是（　�。�
物質(zhì) M N Q P
反應(yīng)前質(zhì)量（g） 18 1 2 32
反應(yīng)后質(zhì)量（g） X 26 2 12

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于質(zhì)量守恒定律的理解正確的是（　　）
A、100mL水和100mL酒精混合后，體積是200mLB、將5g A和5g B混合發(fā)生化合反應(yīng)，一定能生成10g CC、木炭燃燒后質(zhì)量減少了，這個化學(xué)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律D、紅磷燃燒后生成產(chǎn)物的質(zhì)量增加，是因?yàn)橛醒鯕鈪⑴c了反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于化合反應(yīng)的理解正確的是（　　）

A、像磷、硫、鐵與氧氣反應(yīng)一樣，所有的氧化反應(yīng)均為化合反應(yīng)

B、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)是兩種基本反應(yīng)類型

C、化合反應(yīng)一定符合“綠色化學(xué)”中關(guān)于提高原子利用率的要求

D、打雷放電時，空氣中有極少量的氧氣會轉(zhuǎn)化成臭氧，該變化是化合反應(yīng)

　　

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