【題目】現(xiàn)有10克CuO和ZnO的混合物,下列實驗方案,不能確定CuO質(zhì)量分數(shù)的是( )
A.將混合物與足量H2充分反應,冷卻后測出剩余固體質(zhì)量
B.將混合物與足量CO充分反應,反應后的氣體通入足量的NaOH溶液中,測出NaOH溶液質(zhì)量的增加值
C.將混合物完全溶于稀H2SO4,加入足量鐵粉,充分反應后,過濾、洗滌、干燥,測出剩余固體質(zhì)量
D.將混合物完全溶于稀H2SO4,加入足量NaOH溶液,過濾、洗滌、干燥,測出剩余固體質(zhì)量
【答案】C
【解析】
試題分析:A、設CuO和FeO的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,則有80x+72y=10g,64x+65y=剩余固體質(zhì)量,可以計算出CuO質(zhì)量分數(shù),故選項錯誤。B、混合物在高溫下通入足量CO氣體,反應后的氣體通入足量的NaOH溶液中,測出NaOH溶液質(zhì)量的增加值(即為生成二氧化碳的質(zhì)量),設CuO和FeO的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,則有80x+72y=10g,( +)mol×44g/mol=二氧化碳的質(zhì)量,可以計算出CuO質(zhì)量分數(shù),故選項錯誤。C、氧化銅、氧化鋅與稀硫酸反應分別生成硫酸銅、硫酸鋅溶液,加入足量鐵粉,鐵能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,鐵不與硫酸鋅溶液反應,但鐵粉足量,反應后有剩余,無法確定生成銅的質(zhì)量,不能計算出CuO質(zhì)量分數(shù),故選項正確。D、氧化銅、氧化鋅與稀硫酸反應分別生成硫酸銅、硫酸鋅溶液,加入足量NaOH溶液,分別生成氫氧化銅、氫氧化鋅沉淀,與A、B選項同理,可以計算出CuO質(zhì)量分數(shù),故選項錯誤。故選:C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有儀器燒杯、試管、廣口瓶、鐵架臺、集氣瓶、止水夾、酒精燈、玻璃片、燃燒匙、帶導氣管的橡皮塞,從缺少儀器的角度考慮,下列實驗不能進行的是( )
A.空氣中氧氣體積含量的測定 B.制取氧氣
C.制取二氧化碳 D.渾濁的水過濾
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑錯誤的是( )
A.氧化鎂和鎂——觀察顏色
B.氧化銅和木炭粉——加稀硫酸
C.一氧化碳和二氧化碳——聞氣味
D.氯化鉀和氯化銨——加熟灰石研磨
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關說法中錯誤的是
A.自然界中的河水、井水和湖水都屬于混合物
B.只要澄清透明的水就可以飲用
C.農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護
D.生活中可以通過煮沸降低水的硬度
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應用廣泛.下列做法錯誤的是( )
A.用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液
B.用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹
C.用食鹽水除去水壺中的水垢
D.施用復合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂,并增加抗倒伏能力
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作符合規(guī)則的是
A.為了便于觀察,給試管里的液體加熱時,試管口可以對著實驗者
B.為了操作方便,對于沒有毒和腐蝕性的藥品,可以用手直接去拿
C.為了節(jié)約藥品,剩余藥品應倒回原試劑瓶,以免浪費
D.為了防止試劑污染,滴管應懸空在試管上方滴加液體,不要直接接觸試管
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應原理時,對廢液的成分進行研究。
(1)寫出上述化學方程式 ,反應后溶液中一定有 。對可能含有的物質(zhì)進行探究。
(2)確定廢液中是否含有鹽酸:
①選用如圖所示物質(zhì)X是酸堿指示劑中的 溶液。
②向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到 ,確定廢液中一定沒有鹽酸。
(3)確定廢液中是否含有Na2CO3,可選用 測出廢液的pH=10,確定廢液中一定含有Na2CO3。
(4)欲從廢液中得到純凈的NaCl,請完成如下實驗方案設計。
方案 | 加入試劑 | 分離方法 | 方案評價 |
一 | 適量Ca(NO3)2 | 過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 | 不可行,理由是 |
二 | 稍過量的 | 可行 |
(5)按如下圖方案分離BaCl2和NaCl的固體混合物時,X溶液中溶質(zhì)是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,難以滿足左圖所示物質(zhì)間一步轉(zhuǎn)化關系的選項是
A.X—O2,Y—CO,Z—CO2
B.X—Cu,Y—CuO,Z—CuSO4
C.X—CaO,Y—Ca(OH)2,Z—CaCO3
D.X—O2,Y—H2O,Z—H2O2
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