法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報告。下表列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答,其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計實驗方案”的是
選項 | 問題 | 對問題的回答 |
A | 吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么? | 主要成分是燭油蒸氣。 |
B | 火焰為什么向上? | 熱氣流上升,形成對流。 |
C | 火焰明亮的原因是什么? | 與火焰中有碳顆粒有關(guān),碳顆粒會影響火焰明亮程度。 |
D | 火焰不同部位溫度高低如何比較? | 用一張紙在火焰中心一掠,觀察紙上留下的火痕特點。 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列推理不正確的是( )
①化學(xué)變化常有發(fā)光放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化
②單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
③物理變化沒有新物質(zhì)生成,所以沒有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化
④氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
⑤氮氣是無色的氣體,無色的氣體一定是氮氣.
A.僅②④⑤ B.①②④⑤ C.僅①②③ D.①③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某物質(zhì)只含兩種元素,其中一種元素為氧元素,下列說法正確的是
A.一定是氧化物 B.可能是化合物
C.可能是單質(zhì) D.可能是混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
河水凈化的主要步驟如下圖所示.有關(guān)說法錯誤的是( 。
| A. | 步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì) | B. | X試劑可以是活性炭 |
| C. | 步驟Ⅲ可殺菌、消毒 | D. | 天然水中硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
九(1)班汪明同學(xué)在實驗室做實驗時,燃燒了一塊不明物質(zhì)。同組的李昆在火焰的上方放一只內(nèi)壁沾有澄清石灰水的玻璃片,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁;同組的陳立同學(xué)在火焰的上方放了一塊冷而干燥的玻璃片,發(fā)現(xiàn)玻璃片上有小水珠出現(xiàn)。根據(jù)剛學(xué)的質(zhì)量守恒定律,該小組的同學(xué)積極對此發(fā)表了自己的看法,你認(rèn)為合理的是:
A.汪明所燒的物質(zhì)里一定含有碳、氫、氧三種元素
B.汪明所燒的物質(zhì)里一定含有碳、氫元素,一定沒有氧元素
C.汪明所燒的物質(zhì)里一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
D.汪明所燒的物質(zhì)不明,無法作出判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
(1)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如下圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 (填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的.
(2)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
物質(zhì) | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 (填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān).通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比,你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時,什么情況下能產(chǎn)生火焰 .由此推測:鈉在燃燒時, (填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生.
(3)根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實,請你推測硫沸點 硫燃燒時的溫度(填“>”或“<”或“=”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,其主要來源之一是化石燃料的燃燒,PM2.5數(shù)值越高,對人體健康和空氣質(zhì)量的影響越大.
(1)計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外,還包括 (填序號)
①SO2 ②NO2 ③CO2 ④CO
(2)以下不屬于化石燃料的是 (填序號).
①煤 ②酒精 ③石油 ④天然氣
(3)目前國家對所有機(jī)動車都要進(jìn)行尾氣檢測,其中包括PM2.5.汽油燃燒產(chǎn)生的黑色顆粒物主要成分是 ,這是汽油發(fā)生 燃燒產(chǎn)生的.
(4)下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是 (填序號).
①PM2.5的顆粒大小與原子大小接近
②PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一
③PM2.5數(shù)值較高時,應(yīng)盡量減少室外活動
④PM2.5專用口罩使用的活性炭是利用了活性炭的吸附性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于電解水實驗的說法中正確的是
A.實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的 B.電解水時在正極產(chǎn)生氧氣
C.水中氫氧元素的質(zhì)量比為2 :1 D.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
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