Question

在實驗室選用下圖中A～G的裝置可以制取氧氣．

(1)用分子的觀點解釋H操作的現(xiàn)象________．

(2)實驗室選擇上圖中某發(fā)生裝置進行高錳酸鉀制取O2，請指出該裝置的缺陷：________．

(3)某同學選用裝置B和F來制取氧氣．

①請寫出該方法制氧氣的符號表達式：________．

②裝置B中的長頸漏斗下端管口要浸在液面下，其目的是：________．

③在實驗過程中，該同學動作太慢，氧氣還沒有收集滿，錐形瓶中的反應就已經(jīng)停止(如圖所示)．若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想出兩種解決的方法：________；________．

④與裝置B相比，C裝置的優(yōu)點有：________

⑤該同學用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是________．進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應的方法是________．________

(4)實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水．請根據(jù)信息回答下列問題：

①實驗室制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是________，收集裝置可以是________(填序號)；

②若用如圖G裝置進行“排空氣法”收集制取的NH3，請把圖中的“導氣管”補畫完整．

Answer 1

答案：
解析：

(1)溫度升高，分子間間隔增大． 　　(2)管口未塞棉花． 　　(3)①H2O2H2O＋O2． 　�、谝悍�，防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗上端，逃逸出去． 　�、蹚拈L頸漏斗添加雙氧水；從長頸漏斗添加水． 　�、芸刂品磻�的速率． 　�、莅l(fā)白光，放熱．向瓶內(nèi)倒澄清石灰水，蓋上玻璃片再震蕩． 　　(4)①A，D； 　�、�