人類需要清新的空氣,下列情況下不會造成空氣污染的是( 。
A、冬天盡可能用煤取暖
B、大力發(fā)展私家汽車
C、節(jié)日燃放煙花
D、植樹造林
考點(diǎn):空氣的污染及其危害
專題:空氣與水
分析:隨著現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害物質(zhì)改變了空氣的成分,造成對空氣的污染,造成對空氣污染的有害物質(zhì)大致可分為:粉塵和氣體兩大類.從世界范圍看,排放到空氣中的有害氣體主要有二氧化硫,一氧化碳,氮的氧化物、碳?xì)浠衔锏龋?/div>
解答:解:A、煤炭燃燒會生成CO、SO2等污染大氣的氣體,早成空氣污染,故錯誤.
B、大力發(fā)展私家汽車,會增加汽車尾氣的排放量,汽車尾氣是城市空氣污染的主要途徑,會產(chǎn)生大量的CO、氮氧化合物、碳?xì)浠衔,?yán)重時會造成光化學(xué)煙霧,故錯誤.
C、燃燒煙花會生成大量的CO、SO2和粉塵,污染大氣,故錯誤.
D、植樹造林,會使光合作用加強(qiáng),光合作用是植物在光作用下將空氣中的二氧化碳和水合成葡萄糖,并放出氧氣,不會生成污染大氣的物質(zhì),故正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題主要考查空氣污染的形成.化石燃料的燃燒、汽車尾氣、工廠廢氣排放等都會產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵,是空氣污染的主要途徑.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用元素符號和化學(xué)式表示:
(1)2個鈣原子
 
;(2)4個氫原子
 
;(3)4個二氧化硫分子
 
;
(4)氫元素
 
;(5)氧氣
 
;(6)氯化鉀
 
;
(7)五氧化二磷
 
;(8)2個氮分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在PH=1的無色溶液中,能夠大量共存的一組是( 。
A、Cl-、CO32-、Na+、OH-
B、NO3-、Cu2+、Cl-、Fe3+
C、NO3-、SO42-、K+、Zn2+
D、SO42-、NH4+、Ba2+、Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從2013年9月1日起,國家氣象中心便于每天8時和20時進(jìn)行全國24小時空氣污染氣象條件預(yù)報(bào).發(fā)布重度污染預(yù)警啟動應(yīng)急措施的條件為:連續(xù)12小時AOI大于200,且當(dāng)前PM2.5小時濃度大于150微克/立方米,預(yù)計(jì)未來24小時不會明顯好轉(zhuǎn).下列情況不會增加空氣中PM2.5的是( 。
A、汽車排放尾氣
B、秸稈焚燒還田
C、工廠排放的廢氣
D、植樹造林

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用分子、原子的觀點(diǎn)分析下列生活中的現(xiàn)象,其解釋不合理的是(  )
A、水結(jié)成冰---分子停止運(yùn)動
B、八月桂花飄香---分子在不斷運(yùn)動
C、1滴水中約含1.67×1021個水分子---分子很小
D、50mL水與50mL酒精混合后,總體積小于100mL---分子之間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是(  )
A、氮?dú)庥糜谥葡跛?/span>
B、稀有氣體用作焊接金屬的保護(hù)氣
C、氧氣用于支持燃燒
D、氦氣用于填充探空氣球

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對于化學(xué)反應(yīng)xA+yB═mC+nD,下列說法正確的是(  )
A、化學(xué)計(jì)量數(shù)x與y之和一定等于m與n的和
B、若反應(yīng)物A、B各為a g,生成物C和D總質(zhì)量不一定是2a g
C、反應(yīng)物A與B的質(zhì)量比,一定等于生成物C和D的質(zhì)量比
D、若生成物C是單質(zhì),D是化合物,則A、B中必定也是一個單質(zhì),一個化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填寫表格內(nèi)物質(zhì)所屬的類別(畫“√”).
果汁 碳酸鈣(CaCO3 二氧化碳
混合物
純凈物
單質(zhì)
化合物
氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水的簡易裝置:回答:
(1)根據(jù)圖中出現(xiàn)的現(xiàn)象標(biāo)出圖中電源的正負(fù)極.
(2)甲為
 
氣,乙為
 
氣.
(3)甲、乙氣體的體積比為
 
 
,若乙氣體為10毫升,則甲氣體為
 
毫升.
(4)此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,產(chǎn)物屬于
 
(單質(zhì)或化合物)
 
,而反應(yīng)物屬于
 
(單質(zhì)或化合物).
(5)此實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
 
組成的.

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