13．溶液與我們的生活息息相關(guān)．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．配制5%的硫酸溶液的一般步驟是計(jì)算、量取和稀釋
B．氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電是由于溶液中含有鈉離子和氫氧根離子
C．20℃時(shí)NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%，則該溫度下NaCl的溶解度為36.1g
D．消除路面上的積雪可以撒些鹽，這樣可以使雪較快地融化

分析 A、根據(jù)配制5%的硫酸溶液的一般步驟，進(jìn)行分析判斷．
B、物質(zhì)的水溶液能夠?qū)щ�，�?yīng)能產(chǎn)生自由移動(dòng)離子，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}×$100%，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鹽溶于水后形成鹽溶液，使凝固點(diǎn)降低，從而加快冰雪的溶解，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、配制5%的硫酸溶液，采用的是稀釋濃硫酸的方法，一般步驟為計(jì)算、量�。饬蛩岷退┖拖♂�，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電是由于溶液中含有能自由移動(dòng)的鈉離子和氫氧根離子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、20℃時(shí)NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%，設(shè)則該溫度下NaCl的溶解度為S，則$\frac{S}{S+100g}×$100%=26.5%，S≈36.1g，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、消除路面上的積雪可以撒些鹽，鹽溶于水后形成鹽溶液，使凝固點(diǎn)降低，從而加快冰雪的溶解，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定溶液的實(shí)驗(yàn)步驟、溶液導(dǎo)電的原因、飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}×$100%等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．芬太奴（C20H24N2O）是醫(yī)療上常用的麻醉劑，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）芬太奴分子中碳原子、氫原子和氮原子的個(gè)數(shù)比為10：12：1（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）；
（2）芬太奴中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為10：1（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關(guān)信息如圖．無(wú)法獲取到的信息是（　�。�
A．原子的核電荷數(shù)和最外層電子數(shù)B．元素符號(hào)和相對(duì)原子質(zhì)量
C．元素種類和核外電子數(shù)D．核內(nèi)中子數(shù)和原子的實(shí)際質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．比較、類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結(jié)果中正確的是（　�。�
A．碳酸鈉、碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)，所以所有的碳酸鹽都可以與稀鹽酸反應(yīng)
B．堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液
C．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．氮化鋁（AlN）是一種新型無(wú)機(jī)非金屬材料．某AlN樣品中含有不與NaOH溶液反應(yīng)的雜質(zhì)，為測(cè)定AlN的含量，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案．
已知：AlN+NaOH+H2O═NaAlO2+NH3↑
方案：取一定量的樣品，用如圖所示裝置測(cè)定樣品中AlN的純度（夾持裝置已略去）

（1）AlN中氮元素化合價(jià)-3．
（2）圖中C裝置中球形干燥管的作用防倒吸．
（3）實(shí)驗(yàn)操作：
①組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，首先檢查裝置的氣密性，再加入實(shí)驗(yàn)藥品．
②接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作是關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，打開(kāi)分液漏斗活塞，緩慢滴加NaOH濃溶液至不再產(chǎn)生氣體為止，緩慢滴加原因防止氨氣來(lái)不及被濃硫酸吸收．
③打開(kāi)K1，緩慢通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間．通入氮?dú)獾哪康氖鞘笰、B裝置及導(dǎo)管中滯留的氨氣被濃硫酸吸收．
④反應(yīng)前整個(gè)C裝置的質(zhì)量為200.2克，反應(yīng)后整個(gè)C裝置的質(zhì)量為203.6克，樣品的質(zhì)量為9.0克，計(jì)算樣品中AlN的含量（保留1位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．現(xiàn)有一種固體粉末狀樣品，已知該樣品由氧化銅和鐵組成．取樣品少許，加入一定量的稀硫酸，待反應(yīng)停止后過(guò)濾，得到濾渣和濾液．向?yàn)V液中加入一根潔凈的鐵絲，鐵絲表面無(wú)明顯變化．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有如下說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的有（　�。﹤�(gè)．
①該樣品的顏色為黑色；
②向樣品中加入稀硫酸后，一定有氣體生成，且液體顏色不變；
③濾渣中一定有銅，不一定有鐵；
④濾液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵；
⑤濾液中溶質(zhì)只有硫酸鐵．
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列各組中的物質(zhì)混合，形成溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減少的是（　�。�
A．氫氧化銅和稀硫酸B．氫氧化鈉和稀鹽酸
C．氫氧化鈣溶液和少量二氧化碳D．氫氧化鉀和硝酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)根據(jù)圖1回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①鐵架臺(tái)，鐵架臺(tái)，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，寫(xiě)出用該裝置的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管．
（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C（選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生或停止．
（4）為了得到純凈、干燥的CO2，除雜、干燥裝置（如圖2）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是_4→3→1→2（選填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．2015年6月5日是世界環(huán)境日，我國(guó)的主題是“踐行綠色生活”，愛(ài)護(hù)水資源、節(jié)約用水是其中重要內(nèi)容之一．
（1）淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水．如圖中表示節(jié)水標(biāo)志的是B（填字母）

（2）長(zhǎng)期飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康，在實(shí)驗(yàn)室里可用pH試紙來(lái)測(cè)定水的酸堿度；生活中常講的“燒開(kāi)水”是指利用煮沸的方法，獲得可以飲用的水，這樣既可以降低水的硬度又可以除去水中的細(xì)菌．
（3）下列與自來(lái)水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是D（填序號(hào)）
A．沉降     B．過(guò)濾     C．消毒     D．電解．

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