10．將一定質量的含鈣元素質量分數(shù)為32%的石灰石樣品（假設雜質不含鈣元素，不溶于水，也不與其他物質反應）高溫煅燒一段時間后，剩余固體的質量為22.8g，再向該固體中加入質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸至恰好完全反應，共用去稀鹽酸2OOg，則煅燒石灰石樣品的過程中共生成二氧化碳的質量為（　�。�
A．2.2gB．4.4gC．8.8gD．13.2g

分析 碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳；
碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，氧化鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水，根據(jù)稀鹽酸的質量和溶質質量分數(shù)可以計算氯化鈣的質量，進一步可以計算煅燒石灰石樣品的過程中共生成二氧化碳的質量．

解答 解：碳酸鈣、氧化鈣和稀鹽酸反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，CaO+2HCl═CaCl2+H2O，
由反應的化學方程式可知，2HCl～CaCl2，
設反應生成氯化鈣的質量為x，
稀鹽酸中氯化氫的質量為：200g×7.3%=14.6g，
2HCl～CaCl2，
 73   111
14.6g  x
$\frac{73}{14.6g}$=$\frac{111}{x}$，
x=22.2g，
氯化鈣中鈣元素的質量為：22.2g×$\frac{40}{111}$×100%=8g，
則石灰石樣品的質量為：8g÷32%=25g，
則煅燒石灰石樣品的過程中共生成二氧化碳的質量為：25g-22.8g=2.2g．
故選：A．

點評 高溫煅燒石灰石樣品的過程中，質量減小是因為生成了二氧化碳氣體，因此石灰石樣品質量和剩余固體質量之差即為反應生成二氧化碳的質量，要注意理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．化學老師交給九年級某研究性學習小組一個任務：測定實驗室一瓶久置的NaOH固體是否變質．該小組同學進行了如下實驗探究：
【猜想】猜想Ⅰ：沒有變質；猜想Ⅱ：全部變質；猜想Ⅲ：部分變質
【查閱資料】部分鹽溶液在常溫下的pH如下表所示：
鹽溶液NaClNa2CO3CaCl2
pH等于7大于7等于7
【設計方案，并進行驗證】請你與他們一起探究，并回答下列問題：
（1）稱取一定質量的上述NaOH固體樣品溶于足量水中，配成溶液，向溶液中滴入過量的BaCl2溶液，充分反應后，靜置．說明久置固體中含有Na2CO3（填化學式）
（2）用玻璃棒蘸取少量（1）中充分反應后的上層清液滴在一小片pH試紙上，然后與標準比色卡對照測出pH．
pH=11說明久置固體中一定含有NaOH（填化學式）
上述步驟（1）中所用稱量儀器的名稱是托盤天平，滴加過量BaCl2溶液的目的是使樣品中的Na2C03完全反應．
【實驗結論】通過實驗，說明上述猜想中Ⅲ是正確的．
【反思】久置的NaOH變質的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．（用化學方程式表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．近幾年某些城市酸雨污染較為嚴重，主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因．
【提出問題】通過實驗證明煤中是否含有碳元素和硫元素．
【查閱資料】
（1）“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色）”，該反應的化學方程式為：
5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X．這個化學方程式中物質X的化學式是H2SO4．
（2）“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁．”請寫出二氧化硫與澄清石灰水反應的化學方程式：SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O．
根據(jù)上述資料，甲、乙同學分別設計實驗方案進行探究．
【實驗探究】甲同學進行了如圖1所示A、B兩步實驗：
【實驗現(xiàn)象】A中高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．
【得出結論】煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．
【實驗評價】（3）你認為甲同學的實驗方案不合理（填“合理”或“不合理”），其理由是：由于二氧化硫也能使石灰水變渾濁，所以不能判斷含有碳元素．
【實驗探究】乙同學進行了如圖2所示實驗（部分裝置在圖中略去）：

【探究與結論】
（4）上圖C裝置的作用是除去過多的二氧化硫或排除二氧化硫的干擾．
（5）要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是：乙同學的實驗中B中的溶液褪色，C中的溶液不褪色，D中澄清的石灰水變渾濁．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗操作或對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．（NH4）2SO4溶液與NaOH溶液混合加熱，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
B．向雞蛋清溶液中滴加飽和硫酸銨溶液，析出白色固體，是物理變化
C．將濃硫酸倒入量筒，加水稀釋，配制100g5%的硫酸溶液
D．蒸發(fā)食鹽水時，將蒸發(fā)皿中水分蒸干后停止加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．實驗室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗，請回答下列問題：

（1）裝置中儀器①的名稱是分液漏斗，鹽酸溶液中的溶質是HCl（填化學式）．
（1）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導氣管a與C裝置中的導氣管d相連（填字母），當裝置C中產(chǎn)生石灰水變渾濁的現(xiàn)象時即達到實驗目的，此時C中的化學方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）若將A裝置中的藥品換成過氧化氫溶液和二氧化錳，化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，產(chǎn)生的O2經(jīng)干燥后用D裝置收集，導管口的連接順序應是a→b→c→g．
（4）判斷A裝置產(chǎn)生的二氧化碳后的水溶液顯酸性的試液可以用②③（填序號）．
①酚酞試液           ②石蕊試液           ③pH試紙
（5）通常情況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣．裝藥品前需要將藥品研磨至粉末狀，這一操作可選用研缽（填儀器名稱），不能（填“能”或“不能”）將兩種固體混在一起后研磨．收集氨氣時最好選用下列裝置中的F裝置與②裝置相連接（填數(shù)字編號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．圖中A-F是初中化學中常見的物質，其中A是供給呼吸的氣體，B、D、F都含有銅元素，C和E已經(jīng)給出．圖中“一”表示兩端的物質問能發(fā)生化學反應；“→”表示兩端物質問存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去．請回答下列問題：
（1）在圖中圓圈中填寫出對應物質的化學式；
（2）圖中有些物質之間的反應“一”或轉化“→”沒有畫出，請在圖中補充完整（初中知識范圍）；
（3）B轉化為E的實驗現(xiàn)象是黑色固體逐漸消失，溶液變?yōu)樗{色．
（4）寫出E和F之間相互轉化反應的化學方程式  ①H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4+2H2O、②2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．當前食品安全備受人們關注，下列說法會危及人體健康的是（　�。�
A．食用含碘的食鹽
B．蒸饅頭加適量小蘇打
C．用甲醛溶液浸泡海鮮
D．食品袋里充入氮氣延長食品的保質期

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．已知A～F是初中所學的常見物質，其轉化關系如圖所示，“→”表示物質間的轉化關系．“-”表示物質間相互反應，（部分反應物和生成物、反應條件未標注）．已知C是一種氧化物，常用作食品干燥劑．請回答：
（1）C的化學式：CaO
（2）D的一種用途建筑材料
（3）寫出下列化學方程式：
A-BCO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
E→FNa2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．飽和溶液不一定是濃溶液，如熟石灰的飽和溶液；不飽和溶液不一定 是稀溶液，如接近飽和的硝酸鉀溶液．（填“一定”、“不一定”）

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