請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究Mg、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序．（請(qǐng)寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）
【答案】分析：根據(jù)Mg、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系Mg＞Fe＞Cu，采取“三取中”的方法，取鐵絲分別放入硫酸鎂溶液和硫酸銅溶液，鐵絲不能與硫酸鎂發(fā)生反應(yīng)，說(shuō)明鐵的活動(dòng)性不如鎂強(qiáng)；鐵絲能置換出硫酸銅中的銅，說(shuō)明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)．
解答：解：取兩根鐵絲打磨，然后分別放入盛有硫酸鎂和硫酸銅溶液的兩支試管中，放入硫酸鎂溶液的鐵絲無(wú)明顯變化，說(shuō)明鐵的活動(dòng)性不如鎂強(qiáng)；放入硫酸銅溶液的鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，說(shuō)明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)．所以活動(dòng)性由強(qiáng)到弱為Mg＞Fe＞Cu．（其他正確答案也可）
點(diǎn)評(píng)：驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系時(shí)，通常采取“三取中”即：取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體．但他在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．
[提出問(wèn)題]為什么會(huì)生成淡黃色固體？
[查閱資料]小明查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
物 質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2
顏 色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是
 
；
[提出猜想]分析資料，小明認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的
 
反應(yīng)生成的；
[實(shí)驗(yàn)探究]小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想，他的方案可能
 
；
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
、
 
．
[反思與評(píng)價(jià)]通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)？
 
．
[深入探究]小華將該淡黃色固體投入水中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了白色沉淀（經(jīng)分析該沉淀的相對(duì)分子質(zhì)量為58），同時(shí)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，他將產(chǎn)生的氣體通入滴有酚酞的水中，溶液變成紅色．請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出淡黃色固體與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究Mg、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序．（請(qǐng)寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?婁底）小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，邀請(qǐng)你一同參加．
【知識(shí)回放】
金屬活動(dòng)性順序：K  Ca  Na  Mg   Al  Zn
Fe
Fe
Sn  Pb（H）
Cu
Cu
Hg  Ag  Pt  Au，請(qǐng)你在橫線上填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)．
【作出猜想】
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；     猜想2．Fe＞Cu＞Cr；     猜想3．你的猜想是
Fe＞Cr＞Cu
Fe＞Cr＞Cu
．
【查閱資料】
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．
實(shí)驗(yàn) 試管1 試管2 試管3
實(shí)驗(yàn)
操作
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象		 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍(lán)色
無(wú)明顯現(xiàn)象發(fā)生（或無(wú)氣泡生成，溶液也不變色）
無(wú)明顯現(xiàn)象發(fā)生（或無(wú)氣泡生成，溶液也不變色）
【結(jié)論與解釋】
（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想
1
1
正確．
（2）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是
除去金屬表面的氧化膜，利于反應(yīng)
除去金屬表面的氧化膜，利于反應(yīng)
．
【知識(shí)運(yùn)用】
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)
能
能
（填“能”或“不能”）進(jìn)行．若能進(jìn)行，請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cr+FeSO4=Fe+CrSO4
Cr+FeSO4=Fe+CrSO4
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究Mg、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序．（請(qǐng)寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）

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