7．波爾多液是農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，配制波爾多液的主要原料有生石灰和硫酸銅，在配制和使用時有諸多注意事項：
（1）配制時：先將生石灰、硫酸銅分別溶于水，該過程發(fā)生反應的化學方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2，然后將所得的硫酸銅溶液緩慢倒入石灰乳中，即得到波爾多液，若將石灰乳倒入硫酸銅溶液中，易產(chǎn)生藍色沉淀，該沉淀的化學式是Cu（OH）2；
（2）波爾多液中硫酸銅比例過高易造成藥害，有經(jīng)驗的果農(nóng)常將磨光的鐵制芽接刀浸泡在藥液里，若產(chǎn)生藥害，只需1-2分鐘就有明顯現(xiàn)象出現(xiàn)，該現(xiàn)象是鐵刀表面有紅色物質(zhì)析出，反應的化學方程式是CuSO4+Fe═Cu+FeSO4．

分析 （1）根據(jù)氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣進行分析；
（2）根據(jù)鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅進行分析．

解答 解：（1）氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，化學方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2，氫氧化鈣和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，所以將石灰乳倒入硫酸銅溶液中，易產(chǎn)生藍色沉淀，該沉淀的化學式是Cu（OH）2；
（2）鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，所以實驗現(xiàn)象是鐵刀表面有紅色物質(zhì)析出，化學方程式是：CuSO4+Fe═Cu+FeSO4．
故答案為：（1）CaO+H2O=Ca（OH）2，Cu（OH）2；
（2）鐵刀表面有紅色物質(zhì)析出，CuSO4+Fe═Cu+FeSO4．

點評 化學與我們的生活息息相關(guān)，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是中考考查的熱點之一，靈活運用所學知識是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．化學就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．請回答下列問題：
（1）用洗滌劑清洗油膩的餐具，是利用洗滌劑的乳化（填“乳化”、“溶解”）功能．
（2）醫(yī)療上用碘酒來消毒，其溶劑是酒精（寫名稱）．
（3）“西氣東輸”中“氣”的主要成分是CH4（寫化學式）．
（4）蛋白質(zhì)是結(jié)構(gòu)復雜的高分子化合物，食物中的蛋白質(zhì)在人體蛋白酶的作用下變成氨基酸，一部分氨基酸在體內(nèi)發(fā)生氧化反應，生成尿素[CO（NH2）2]，同時將化學能轉(zhuǎn)化為熱能．
（5）加碘鹽中所含的碘酸鉀（KIO3）屬于鹽（填酸”“堿”“鹽”“氧化物”“單質(zhì)”“混合物”），其中碘元素的化合價為+5．
（6）人們常用乙炔燃燒的火焰焊接鋼鐵材料．乙炔（C2H2）氣體可用碳化鈣（CaC2）與水反應制取，同時還有氫氧化鈣生成，試寫出該反應的化學方程式CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．化學與我們的生活和生產(chǎn)有著密切的關(guān)系．
（1）天然水需要經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附和消毒等方法凈化后才能轉(zhuǎn)化為生活用水．
（2）人類生存需要各種營養(yǎng)素，蔬菜中富含的營養(yǎng)素為維生素；面粉中的糖類在人體內(nèi)經(jīng)多步反應，最終轉(zhuǎn)化為葡萄糖給人體提供能量，葡萄糖的化學式為C6H12O6．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

15．20℃時，將等質(zhì)量的a、b兩種固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲，升溫到50℃時，現(xiàn)象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度如圖丙．下列說法正確的是（　�。�
A．圖乙中a、b溶液一定不是飽和溶液B．圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a大于b
C．圖丙中M表示a的溶解度曲線D．30℃時a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．某固體粉末由Mg、MgO和Mg（OH）2中的一種或幾種組成．某化學小組為了探究該固體粉末的成分，設計如圖所示的裝置（固定裝置省略）
【信息資料】本實驗條件下，氫氣密度為0.09g/L．
【實驗過程】
步驟Ⅰ：檢查裝置氣密性，裝入藥品并連接儀器．
步驟Ⅱ：傾斜Y形管，使樣品充分反應，測定生成氣體的體積為55.6mL．
步驟Ⅲ：拆下裝置，往Y形管內(nèi)殘余液中加入氫氧化鈉溶液，至不再生產(chǎn)沉淀．經(jīng)過濾、洗滌和干燥后，稱得沉淀質(zhì)量為2.90g．
【回答問題】
（1）該套裝置氣密性的檢查方法是把水準管下移一段距離，使水準管和量氣管中的水形成一定的液面差，如果一段時間后液面差保持不變，則說明裝置不漏氣；反之，則表示裝置漏氣．
（2）①使樣品與硫酸充分反應的正確操作是A（填標號）．
A．硫酸溶液轉(zhuǎn)移到樣品中        B．樣品轉(zhuǎn)移到硫酸溶液中
②判斷樣品完全反應的現(xiàn)象是Y形管中的固體全部消失．
（3）根據(jù)實驗結(jié)果分析：
①通過步驟Ⅱ推斷，樣品中一定含有的物質(zhì)是鎂．
通過步驟Ⅲ計算，樣品中鎂元素的總質(zhì)量為1.20g．
②結(jié)論：該樣品中的成分是Mg、MgO和Mg（OH）2．
【反思】
（4）該化學小組同學經(jīng)過討論得到以下結(jié)論，正確的有AB（填標號）．
A．利用該實驗方案，能計算出樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量
B．實驗前可通過樣品的質(zhì)量估算硫酸溶液的質(zhì)量，確保樣品完全反應
C．僅稱量步驟Ⅱ中Y形管內(nèi)藥品減輕的質(zhì)量，即能計算出樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．節(jié)日期間的商場里顧客很多，有人會感覺到悶熱缺氧，測定出氧氣的體積分數(shù)可能是（　�。�
A．1%B．19%C．25%D．78%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．打開裝有濃氨水的試劑瓶，能聞到刺激性氣味，從分子的角度解釋正確的是（　�。�
A．分子在不斷運動B．分子由原子構(gòu)成
C．分子大小可以改變D．分子可以保持物質(zhì)的化學性質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實驗的主要步驟，其中操作錯誤的是（　�。�
A．
放入藥品		B．
收集氣體		C．
檢查裝置氣密性		D．
驗滿

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．化學反應過程中常常伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象，同學們發(fā)現(xiàn)將CO2通入NaOH溶液時沒有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，為此，他們進行了如下探究：
（1）小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖1所示），觀察到試管內(nèi)液面上升，還有另一種原因，請簡要說明二氧化碳被水吸收了．
（2）為了進一步驗證CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應，小紅設計了如下方案：
分別取上述實驗后的溶液于A、B兩支試管中（如圖2所示），向試管A中滴加足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，反應的化學方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；向試管B中滴加氯化鋇溶液，觀察到的現(xiàn)象是有白色沉淀產(chǎn)生，反應的化學方程式Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl．雖然實驗的現(xiàn)象不同，但都能證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應．
（3）實驗過程中需要吸收CO2時，大多會選擇NaOH溶液，但是，檢驗CO2時常常選擇新配制的澄清石灰水，請簡要解釋原因氫氧化鈉的溶解度比氫氧化鈣大，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以除去二氧化碳常用氫氧化鈉溶液，而檢驗二氧化碳一定要用澄清石灰水．

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