15．某反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示，“●”和“○”表示兩種不同的原子，則該反應(yīng)（　　）
A．是分解反應(yīng)
B．是化合反應(yīng)
C．反應(yīng)后有新單質(zhì)生成
D．參加化學(xué)反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比1：3

分析 根據(jù)圖示提供的信息進(jìn)行分析，該反應(yīng)是單質(zhì)與單質(zhì)生成化合物的化合反應(yīng)，然后根據(jù)反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)確定各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比．

解答 解：由反應(yīng)前后的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：

A、據(jù)圖可知，該反應(yīng)是單質(zhì)與單質(zhì)生成化合物的化合反應(yīng)，不是分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、由上述分析可知，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，故B正確；
C、該反應(yīng)生成的是化合物，沒有單質(zhì)生成，反應(yīng)后的單質(zhì)是沒有參加反應(yīng)的物質(zhì)的分子，故C錯(cuò)誤；
D、據(jù)上圖可知，參加化學(xué)反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比1：2，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了微觀模擬圖與化學(xué)反應(yīng)的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合圖示進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．碘元素（元素符號(hào)為I）的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，請(qǐng)回答下列問題．
（1）x的值為53．
（2）“加碘食鹽”中一般加入碘酸鉀（化學(xué)式為KIO3），碘元素化合價(jià)為+5．
（3）一般情況下，元素原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)．碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列元素的化學(xué)性質(zhì)最相似的是C，這種元素的元素符號(hào)為Cl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．根據(jù)如圖回答有關(guān)問題．

（1）儀器F的名稱為酒精燈．
（2）圖A-C試常見實(shí)驗(yàn)基本操作，請(qǐng)找出一個(gè)有錯(cuò)誤的操作并寫出改正方法：A操作有錯(cuò)，改正的方法是操作中應(yīng)先擠壓出膠頭中空氣，再插入吸取液體．
（3）選擇儀器D-1完成下列實(shí)驗(yàn)操作：
①用高錳酸鉀制備氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是c（填標(biāo)號(hào)）
a．制備氣體前檢查裝置的氣密性b．先均勻加熱，再對(duì)著藥品部位集中加熱c．將用剩的藥品放回原試劑瓶中d．試管口塞一團(tuán)棉花e．先等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中進(jìn)行收集
②用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，應(yīng)選儀器DEI，其反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．生活離不開水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過濾．
（2）自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素．
（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為ClO2．
（4）如何區(qū)分硬軟水，請(qǐng)寫出簡(jiǎn)單的方法加入肥皂水，舉一例生活中硬水的危害硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬，井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是加熱煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．水在不同條件下的三態(tài)變化，主要是由于水分子（　　）
A．大小發(fā)生了變化B．質(zhì)量發(fā)生了變化
C．之間的間隙發(fā)生了變化D．總是不斷運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)用pH試紙測(cè)定某酸性溶液的pH時(shí)，他先用蒸餾水將pH試紙濕潤(rùn)，然后再測(cè)定，則他所測(cè)得的該酸性溶液的pH將（　　）
A．無影響B．偏小C．偏大D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．結(jié)合如圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．氧原子的核電荷數(shù)為8
B．硅元素屬于非金屬元素
C．鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成Al3+
D．鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為26

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．用化學(xué)用語填空：
（1）地殼中含量最多的元素O；     （2）2個(gè)氮?dú)夥肿?N2；
（3）標(biāo)出水中氫元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{H}$2O；
（4）由Fe3+和OH-構(gòu)成的氫氧化鐵Fe（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作所繪制的圖象中，正確的是（　　）
A．
將一定質(zhì)量的氫氣和氧氣在密閉容器中反應(yīng)，物質(zhì)總質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系
B．
將鋅粉加入到一定量的稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系
C．
用一定量的木炭還原氧化銅，剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
D．
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體，固體中錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

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